دکتر دین ون چائو، دانشیار دانشگاه مهندسی برق، در گفتگو با خبرنگاران گفت که این دانشگاه اذعان دارد که دانشجویان و محققان تحصیلات تکمیلی نه تنها باید به مطالعه تئوری، عملی و دفاع از پایاننامههای خود بپردازند، بلکه باید به سرعت بر وظایف علمی تسلط یابند، تحقیقات مرتبط با کسبوکارها را انجام دهند و مشکلات عملی فناوری را حل کنند.
پژوهش و نوآوری از ارکان توسعه هستند.
استاد، نوآوریهای اصلی در آموزش مرتبط با تحقیقات علمی در دانشگاه مهندسی برق امروز چیست؟
دانشیار دکتر دین ون چائو : یکی از نوآوریهای مهم قانون اصلاحشده آموزش عالی ۲۰۲۵، قانون علم، فناوری و نوآوری، و همچنین سیاستهای اصلی حزب و دولت امروز، الزام تبدیل تحقیقات علمی در مؤسسات آموزش عالی به یک فعالیت اجباری و محوری است. علاوه بر این، این فعالیت دیگر نباید صرفاً آکادمیک باشد، بلکه باید به شدت به سمت کاربرد، مرتبط با تولید و تجارت عملی و نیازهای توسعهای صنعت و بخش تغییر جهت دهد.

دانشیار دکتر دین ون چائو - رئیس دانشگاه مهندسی برق
در این زمینه، دانشگاهها برای توسعه مدلهای تحقیقاتی جدید مانند مؤسسات تحقیقاتی درون دانشگاهی و مراکز نوآوری، تسهیل میشوند و از این طریق دانشگاهها، مؤسسات تحقیقاتی و کسبوکارها را از نزدیک به هم متصل میکنند. اینها نه تنها فضاهای تحقیقاتی هستند، بلکه مکانهایی برای آزمایش، پالایش و انتقال فناوری نیز میباشند و نتایج تحقیقات را به سرعت به عمل میآورند.
دانشگاه برق اروپا (EPU) به عنوان یک موسسه آموزش عالی کلیدی در آموزش منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به توسعه اجتماعی-اقتصادی به طور کلی و بخش صنعت و تجارت، به ویژه بخش انرژی، در حال حاضر بیش از ۸۰۰ مدرس و دانشمند دارد که بیش از ۵۳٪ آنها دارای مدرک دکترا هستند. بر این اساس، دانشگاه برق، علم، فناوری و نوآوری را به عنوان یکی از ارکان تعیین کننده کیفیت آموزش و توسعه دانشگاه در دوره تا سال ۲۰۳۰، با چشماندازی تا سال ۲۰۴۵، معرفی میکند.
هدف این است که دانشگاه مهندسی برق به یک مرکز معتبر برای تحقیقات علمی و نوآوری در بخش انرژی تبدیل شود، نه تنها در داخل کشور، بلکه به تدریج دامنه فعالیت خود را در چندین صنعت و زمینه کلیدی در سطح منطقهای نیز گسترش دهد.
برای تحقق این هدف، وظیفه اصلی مدرسه بسیج و گردآوری قدرت خلاق اعضای هیئت علمی و دانشمندان خود، ضمن تقویت ارتباط با مؤسسات آموزشی و پژوهشی داخلی و بینالمللی، به حداکثر رساندن پتانسیل موجود و بهرهگیری مؤثر از سازوکارها، سیاستها و استراتژیهای توسعه صنعت و وزارت صنعت و تجارت است.
دانشجویان در مرکز نوآوری قرار دارند.
-خب، استاد، دانشگاه چه اقداماتی برای تشویق دانشجویان به مشارکت در تحقیقات علمی انجام داده است؟
دانشیار دکتر دین ون چائو : از منظر آموزشی، به ویژه برای رشتههای مهندسی و فناوری مانند مهندسی برق، الکترونیک، مخابرات، علوم مواد، مهندسی کامپیوتر، هوش مصنوعی، انرژی هستهای و نیمههادیها، دانشگاه دانشجویان را از سالهای اولیه تحصیل به مشارکت در تحقیقات علمی تشویق میکند.
پژوهش علمی و نوآوری به عنوان بخش مهمی از برنامه آموزشی ادغام شدهاند. سال ۲۰۲۵ دومین سالی است که دانشگاه یک کنفرانس پژوهش علمی دانشجویی در سطح دانشگاه برگزار خواهد کرد که بر اساس کنفرانسهای قبلی در سطح هیئت علمی و واحدها بنا شده و در نتیجه پروژهها و ابتکارات ارزشمند را انتخاب و توسعه میدهد.
این دانشگاه در کنار تحقیقات علمی، بر ترویج کارآفرینی نوآورانه در بین دانشجویان نیز تمرکز دارد. بسیاری از ایدهها محقق شدهاند، در مسابقات شرکت کردهاند، با سرمایهگذاران و کسبوکارها ارتباط برقرار کردهاند و به تدریج وارد تولید و تجارت شدهاند و مزایای عملی را هم برای دانشجویان و هم برای کسبوکارها به ارمغان آوردهاند.

دانشگاه EPU از گروههای برجستهای که در فعالیتهای پژوهشی علمی دانشجویی دستاوردهایی داشتهاند، تقدیر میکند.
طبق تصمیم شماره 3035/QD-BCT که در 17 اکتبر 2025 توسط وزیر صنعت و تجارت امضا شد و برنامه عملیاتی وزارت صنعت و تجارت را برای اجرای قطعنامه شماره 328/NQ-CP مورخ 13 اکتبر 2025 دولت مبنی بر اجرای برنامه عملیاتی برای اجرای قطعنامه شماره 70-NQ/TW دفتر سیاسی ابلاغ کرد، وزارت صنعت و تجارت سه وظیفه کلیدی را به EPU محول کرده است: تحقیق، آموزش و انتقال فناوری برای ذخیره انرژی؛ تدوین برنامهای برای توسعه منابع انسانی باکیفیت برای بخش انرژی، گنجاندن آن در فهرست زمینههای آموزشی کلیدی، آموزش حداقل 25000 تا 35000 مهندس و متخصص، با اولویت دادن به بخش انرژی هستهای؛ و ترویج همکاری در تحقیق، توسعه، انتقال فناوری و آموزش منابع انسانی برای انرژیهای جدید و تجدیدپذیر.
این مدرسه این را هم به عنوان یک مسئولیت سیاسی و هم فرصتی عالی برای اساتید و دانشمندان خود میداند تا عقل و تواناییهای خود را نشان دهند و در توسعه بخش صنعت و تجارت و حوزه انرژی مشارکت عملی داشته باشند.
دانشگاه مهندسی برق، علاوه بر اجرای وظایف محوله، به طور فعال قطعنامه شماره ۵۷ دفتر سیاسی در مورد پیشرفتهای علمی، فناوری و توسعه نوآوری را اجرا میکند. این دانشگاه برای شرکت در برنامههای آموزشی و تحقیقاتی بزرگ در زمینههای فناوری اصلی مانند انرژی هستهای، نیمهرساناها، ریزتراشهها و در آینده نزدیک، کنترل و برقرسانی به راهآهنهای شهری و پرسرعت انتخاب شده است.
این مدرسه الزام میکند که آثار علمی نه تنها منتشر شوند، بلکه به محصولات علمی و فناوری خاصی نیز مرتبط باشند که قابلیت کاربرد داشته باشند و مشکلات عملی مطرح شده توسط مشاغل و صنایع را حل کنند.
در حال حاضر، دانشگاه مهندسی برق یک شبکه همکاری با نزدیک به ۳۰۰ کسب و کار، از جمله بسیاری از شرکتهای بزرگ مانند Viettel، VNPT، EVN، PV Power… ایجاد کرده است. این شرکتها هم شریک و هم منابع مهمی در آموزش منابع انسانی و کاربرد علم و فناوری هستند.
دانشجویان از طریق کارآموزی و آموزش عملی در کسب و کارها، فرصت توسعه ایدههای نوآورانه را دارند؛ اساتید و دانشمندان در کنار دانشجویان و کسب و کارها برای تحقیق و ارائه راهحلهایی برای بهینهسازی تولید، بهبود کارایی و افزایش رقابتپذیری همکاری میکنند.
پر کردن شکاف بین تحقیق و عمل تولید.
-برای اجرای موفقیتآمیز و تکمیل وظایف محوله از سوی وزارت صنعت و تجارت، EPU چه اقداماتی انجام خواهد داد، استاد؟
دانشیار دین ون چائو : دانشگاه مهندسی برق با داشتن هیئت علمی قوی، سیاستها و سازوکارهای رو به گسترش و رویکردی آیندهنگر از طریق همکاریهای بینالمللی و جذب استعدادها، معتقد است که وظایف محوله از سوی وزارت صنعت و تجارت را به نحو احسن انجام خواهد داد و به تدریج نقش خود را به عنوان یک مرکز اصلی تحقیق و نوآوری وزارت صنعت و تجارت در بخش انرژی تثبیت خواهد کرد و مستقیماً به هدف تضمین امنیت ملی انرژی و توسعه پایدار کشور کمک خواهد کرد.
به طور خاص، برای آموزش تحصیلات تکمیلی، به ویژه مطالعات دکترا، دانشگاه رویکرد جدیدی را اتخاذ کرده است که بر واگذاری وظایف علمی به دانشجویان دکترا که ارتباط نزدیکی با کاربردهای عملی و کسب و کار دارند، تمرکز دارد، نه اینکه صرفاً تحقیقات را به محوطه دانشگاه محدود کند.

دانشجویان EPU در کنفرانس تحقیقات علمی دانشجویی 2025 حضور دارند.
دانشگاه EPU سازوکاری برای تضمین بودجه خواهد داشت که به دانشجویان دکترا اجازه میدهد هم برای آموزش دکترای خود تحقیق انجام دهند و هم وظایف علمی و فناوری مرتبط با کسبوکارها را رهبری یا به طور مشترک رهبری کنند، با هدف حل مشکلات خاص فناوری در عمل.
این یک الزام اصلی آموزش دکترا در عصر جدید است و به دانشجویان دکترا کمک میکند تا مستقیماً وارد عمل شوند، به سرعت قابلیتهای تحقیقاتی مستقل خود را توسعه دهند، بر فناوری تسلط یابند و تحقیق، آموزش و تولید را از نزدیک پیوند دهند.
بر این اساس، این مدرسه در آینده این مدل را به آموزش در مقطع کارشناسی ارشد گسترش خواهد داد. بسته به سطح و مرحله تحصیلی، الزامات مربوط به وظایف علمی و فناوری در سطوح مختلف طراحی خواهد شد، اما اصل کلی این است که دانشجویان تحصیلات تکمیلی باید در طول تحصیل خود در پژوهش و نوآوری مشارکت داشته باشند.
این رویکرد نه تنها منبع مالی پایداری برای آموزشهای تحصیلات تکمیلی در اختیار دانشجویان قرار میدهد، بلکه به عنوان یک راه حل اساسی برای کمک به دانشجویان دکترا و کارشناسی ارشد در ادغام در اکوسیستم تحقیق و نوآوری دانشگاهها و کسبوکارها عمل میکند و به کاهش شکاف بین آموزشهای دانشگاهی و نیازهای عملی صنایع و حوزهها کمک میکند.
خیلی ممنون، دانشیار!
منبع: https://moit.gov.vn/khoa-hoc-va-cong-nghe/pgs.ts-dinh-van-chau-dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-phai-gan-voi-doanh-nghiep.html






نظر (0)