در ۸ اکتبر، کمیته دائمی مجلس ملی دومین نظر خود را در مورد پیش‌نویس قانون معلمان ارائه داد.

این پیش نویس قانون، ماده 10 را به تنظیم اخلاق معلمان اختصاص داده است. بر این اساس، اخلاق معلمان، استانداردهای ادراک، نگرش و رفتار در روابط بین معلمان و دانش آموزان، همکاران، خانواده های دانش آموزان و جامعه است. اخلاق معلمان از طریق ضوابط رفتاری معلمان در انجام وظایف و در روابط اجتماعی متناسب با فعالیت های حرفه ای بیان می شود.

ماده ۱۱ پیش‌نویس قانون همچنین مواردی را که نباید انجام شود، تصریح می‌کند. این ماده به وضوح بیان می‌کند که معلمان نباید به هیچ شکلی بین دانش‌آموزان تبعیض قائل شوند؛ دانش‌آموزان را به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه به هر شکلی مجبور کنند؛ دانش‌آموزان را مجبور به پرداخت پول یا موادی فراتر از مفاد قانون کنند؛ اطلاعات مربوط به تخلفات معلمان را در زمانی که هیچ نتیجه رسمی از مرجع ذیصلاح در روند بررسی انضباطی یا پیگرد قانونی مسئولیت معلمان وجود ندارد، منتشر کنند...

پیشرفت در ویژگی‌های خاص معلمان

نگوین تان های، رئیس کمیته کاری هیئت نمایندگی، با ابراز نگرانی در مورد این مقررات گفت: هنگام تدوین و بحث در مورد پیش نویس قانون معلمان، پدیده‌های نسبتاً دردناکی وجود داشت که بر تصویر معلمان تأثیر می‌گذاشت و در رسانه‌ها منعکس می‌شد.

خانم های به عنوان مثال به معلمی اشاره کرد که والدین را برای کمک مالی جهت خرید کامپیوتر بسیج می‌کند، یا تصویر معلمی که درست در کلاس درس و در مقابل دانش‌آموزان و در یک محیط آموزشی رسمی، بیش از حد با دانش‌آموز خود صمیمی می‌شود.

نام: 1.jpg
نگوین تان های، رئیس کمیته کاری هیئت نمایندگی. عکس: QH

رئیس کمیته امور هیئت‌های نمایندگی گفت: «همین امروز صبح در روزنامه خواندم که مواردی از تخلفات بسیاری از معلمان و خزانه‌داران در جمع‌آوری پول از دانش‌آموزان وجود داشته که به سازمان تحقیقات در بین توآن منتقل شده است. بسیار متاسفم.»

خانم های با مفاد پیش‌نویس قانون اخلاق معلمان مانند استانداردهای ادراک، نگرش و رفتار در رابطه بین معلمان و دانش‌آموزان، همکاران و خانواده‌های دانش‌آموزان موافق است.

برای مثال، توضیحات زیادی وجود دارد مبنی بر اینکه کمک‌های مالی و دریافت بیش از حد از معلمان ممکن است به دلیل مزایا و حقوق پایین معلمان باشد.

خانم های تحلیل کرد: «ما باید تأیید کنیم که معلمان هرگز افراد ثروتمند جامعه نبوده‌اند. در طول جنگ، معلمان از نظر مالی ثروتمند نبودند، اما همچنان از نظر قلب و اخلاق بسیار غنی بودند و از دانش‌آموزان مراقبت و به آنها آموزش می‌دادند.»

به گفته رئیس کمیته کار هیئت، آیین‌نامه اخلاق معلمان به مسائلی مربوط به آموزش و پرورش معلمان منجر می‌شود. با این حال، آیین‌نامه پیش‌نویس قانون در مورد آموزش و پرورش معلمان تا حدودی خلاصه و اجمالی ارائه شده است.

رئیس کمیته کار هیئت نمایندگی تأکید کرد: «چگونه می‌توان از نکات خاص قانون معلمان عبور کرد».

آماده‌ایم همین الان درستش کنیم، هر وقت ممکن بود یک شبه درستش کنیم

رئیس مجلس ملی، تران تان من، خاطرنشان کرد که این موضوع برای بخش آموزش نگران‌کننده است، اما قانونی بسیار دشوار با دامنه تأثیر وسیع و محتوای پیچیده است.

رئیس مجلس ملی با روحیه‌ای از فوریت اما با احتیاط و دقت، از دولت و وزارت آموزش و پرورش درخواست توجه دقیق کرد. وزارتخانه‌ها و بخش‌های مربوطه، به‌ویژه وزارت دادگستری، باید از نظر فنی، بدون کلمات، جملات، محتوای نادرست یا تداخل با سایر قوانین، از این قانون «محافظت» کنند.

اگر پیش‌نویس قانون دقیق و کامل باشد و تمام الزامات را برآورده کند، می‌تواند در دو جلسه، هشتم و نهم، تصویب شود. اگر اجماع مجلس ملی زیاد نباشد و نظرات زیادی وجود داشته باشد، می‌تواند در سه جلسه تصویب شود.

رئیس مجلس ملی گفت: «تاکنون، بدون این قانون، فعالیت‌های آموزشی به طور عادی ادامه داشته است. ما باید این قانون را برای تضمین طول عمر وضع کنیم.»

نگوین کیم سون.jpg
وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون. عکس: QH

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، تأیید کرد که با روحیه‌ای راسخ و با صراحت، آژانس تدوین پیش‌نویس آماده است تا اصلاحات فوری، اصلاحات شبانه و اصلاحات لازم را تا زمان اتمام آن انجام دهد.

وزیر نگوین کیم سون گفت: «در گفتگو با ۱.۶ میلیون معلم در کل صنعت، باید گفت که معلمان مشتاقانه منتظر و چشم انتظار قانون معلمان هستند.»

وزیر آموزش و پرورش در مورد نظرات مربوط به اخلاق معلمان گفت که هنگام تشکیل کمیته تدوین، آنها همچنین برخی از مطالب مفصلی را که قبلاً در قوانین رفتاری و سایر مطالب ذکر شده بود، در نظر گرفتند، بنابراین نباید به طور خاص در قانون تنظیم شوند.

وزیر همچنان متعهد شد که نظرات و پیشنهادات را به طور کامل دریافت کرده و پیش‌نویس قانون را برای ارائه به مجلس ملی در جلسه بعدی تکمیل کند.

پیش‌نویس ۵ قانون معلمان، شامل ۹ فصل و ۴۵ ماده (۲۶ ماده کمتر از پیش‌نویس ارائه شده در ۶ سپتامبر)، قرار است برای بحث در جلسه آینده به مجلس ملی ارائه شود.

این آیین‌نامه که معلمان می‌توانند قبل از ۵۵ سالگی بازنشسته شوند، امتیازات و مزایایی ایجاد خواهد کرد.

این آیین‌نامه که معلمان می‌توانند قبل از ۵۵ سالگی بازنشسته شوند، امتیازات و مزایایی ایجاد خواهد کرد.

نایب رئیس مجلس ملی پیشنهاد بررسی این آیین‌نامه را داد که «معلمان می‌توانند قبل از ۵۵ سالگی بازنشسته شوند، اما بدون کسر حقوق بازنشستگی». دلیل این امر این است که چنین آیین‌نامه‌ای «امتیازات و مزایایی» ایجاد می‌کند و با قانون اخیر بیمه اجتماعی در تضاد است.
«اگر معلمان از خدمات عمومی حذف شوند، ضایعه بزرگی خواهد بود»

«اگر معلمان از خدمات عمومی حذف شوند، ضایعه بزرگی خواهد بود»

دکتر له مین تونگ، دانشیار، گفت که اگر معلمان از قانون کارمندان دولت، همانطور که در پیش‌نویس قانون معلمان آمده است، حذف شوند، ۷۰ درصد از کارمندان دولت از بخش خدمات دولتی ایالت خارج خواهند شد که این یک نقطه ضعف بزرگ برای معلمان است.