عنوان معلم مردمی ۲۰۲۴ به دانشیار، دکتر فام ون بونگ اعطا شد.
دانشیار فام ون بونگ، معاون سابق رئیس دانشگاه صنعتی هانوی، یکی از ۲۱ نفری است که سهم قابل توجهی در آموزش و پرورش کشور داشته است. در پایان ماه ژوئن، عنوان معلم مردمی برای سال ۲۰۲۴ توسط رئیس جمهور تو لام به او اعطا شد.
پروفسور فام ون بونگ، متولد ۱۹۶۳، مدرک دکترای خود را در سال ۲۰۰۸ از دانشگاه علوم و فناوری هانوی دریافت کرد. در سال ۲۰۱۶، به عنوان دانشیار مهندسی مکانیک منصوب شد. او همچنین عضو شورای اساتید دانشگاه صنعتی هانوی بود.
عنوان معلم مردمی سال ۲۰۲۴ به دانشیار دکتر فام ون بونگ اعطا شد. عکس: روزنامه مردم.
در مورد دستاوردهای او در آموزش و تحقیق، میتوان به ویرایش تعداد زیادی مونوگراف و ۷ کتاب درسی اشاره کرد. پروفسور فام ون بونگ، معلم مردمی، دانشیار، دکترای علوم، همچنین ۲۷ مقاله در مجلات داخلی، ۲ مقاله در مجلات بینالمللی منتشر کرده و ۲ پروژه برنامه/تحقیقاتی در سطح وزارتخانه در مورد طراحی و ساخت فیلتر رسوب سوخت هیدرودینامیکی را به پایان رسانده است.
در سال ۲۰۱۷، دانشیار فام ون بونگ رسماً حکم معاونت رئیس دانشگاه صنعتی هانوی را دریافت کرد. او مسئول جذب دانشجو، آموزش و بررسی برنامههای آموزشی؛ افتتاح رشتههای جدید و توسعه برنامههای آموزشی؛ تضمین کیفیت؛ نوآوری در روشهای تدریس و ارزیابی نتایج یادگیری؛ مشارکتها و همکاریهای آموزشی داخلی؛ کارآموزیها، آموزشهای عملی و برنامههای تبادل دانشجو است.
معلم مردمی فام ون بونگ و توصیههای او در مورد انتخاب مسیر شغلی با توجه به روندهای فعلی.
دانشیار فام ون بونگ، که پیش از این معاون رئیس دانشگاه و مسئول پذیرش و آموزش بود، در یک جلسه مشاوره شغلی اخیر، به دانشجویان آیندهنگر در مورد حرفههای «داغ» با توجه به روند بازار مشاوره داد.
پروفسور فام ون بونگ گفت: «امروزه، حرفههای مرتبط با «صنعت ۴.۰» مانند فناوری اطلاعات، اتوماسیون، الکترونیک و غیره در حال ظهور هستند. اما آنها به عنوان یک «روند جدید» یا «مد جدید» ظهور نمیکنند، بلکه از یک نیاز واقعی ناشی میشوند.»
با این حال، میخواهم به داوطلبان تأکید کنم که هنگام انتخاب رشته تحصیلی، لزوماً نباید تصمیم خود را بر اساس «داغ» یا «غیرداغ» بودن آن رشته بگیرند، بلکه باید بر اساس این باشند که آیا آن رشته برای آنها مناسب است یا خیر. در زمینه صنعت ۴.۰، همه رشتهها به فناوری اطلاعات مرتبط هستند؛ نباید با آنها به عنوان رشتههای جداگانه رفتار شود.
رشتههای روانشناسی خاصی وجود دارند که به نظر میرسد مردم آنها را دوست ندارند و متقاضیان کمی آنها را برای تحصیل انتخاب میکنند. با این حال، تقاضا از سوی جامعه وجود دارد. حتی در مدرسه ما، در گذشته، رشتههایی وجود داشت که کارفرمایان و مشاغل مشتاقانه منتظر فارغالتحصیلان آنها بودند، اما ما هنوز نمیتوانستیم تقاضا را برآورده کنیم.
با توجه به سالها کار در زمینه پذیرش و آموزش، اولین توصیه من به شما این است: در انتخاب مدرسه عجله نکنید. ابتدا در نظر بگیرید که به چه رشتهای علاقه دارید و چه چیزی را دوست دارید. این امر نیاز به بررسی دقیق دارد؛ منتظر روز ثبت نام نمانید تا شروع به فکر کردن و نگرانی در مورد آن کنید.
قدم دوم این است که قابلیتهای خودتان را در نظر بگیرید. به این فکر کنید که آیا آنچه را که برای دنبال کردن علاقهتان و برآورده کردن الزامات این حوزه لازم است، دارید یا خیر. اگر فقط عاشق آن هستید اما تواناییهایتان محدود است، پس نباید آن را دنبال کنید.
سوم اینکه، داوطلبان علاوه بر علاقه و توانایی، باید شرایط خانوادگی و موقعیت جغرافیایی خود را نیز در نظر بگیرند تا ببینند آیا مناسب است یا خیر. حتی اگر بخواهند درس بخوانند، اگر خانوادهشان توانایی مالی نداشته باشند، نمیتوانند.
چهارم، شما همچنین باید از اعضای خانواده و متخصصان آن حوزه مشاوره بگیرید. گاهی اوقات، ترجیح شما برای یک حوزه خاص صرفاً «احساسی» است که تحت تأثیر نظر عموم قرار دارد، بنابراین به تجزیه و تحلیل بیشتر از اطرافیان خود نیاز دارید.
پس از شناسایی یک مسیر شغلی مناسب با پیروی از چهار مرحله بالا، دانشجویان میتوانند به انتخاب دانشگاهی که آن رشته را ارائه میدهد، اقدام کنند. اکنون بسیاری از داوطلبان عجله میکنند که ابتدا دانشگاه و سپس رشته تحصیلی را انتخاب کنند، که به نظر من میتواند منجر به اشتباهاتی شود...
همچنین دانشآموزانی هستند که پس از ثبتنام، متوجه میشوند که علاقهشان در رشتهی دیگری نهفته است. در این صورت، تغییر رشته یا دانشگاه بسیار دشوارتر میشود و آنها همچنین باید با هدر دادن ۱ تا ۲ سال از تحصیل، «بهای آن را بپردازند». بنابراین، انتخاب مسیر شغلی مناسب از ابتدا ضروری است. دانشآموزان باید انتخاب معقولی داشته باشند و معیارهایی را که من بیان کردم در نظر بگیرند.
منبع: https://danviet.vn/phong-tang-nha-giao-nhan-dan-2024-cho-pgstspham-van-bong-tung-la-pho-hieu-truong-20240715144019791.htm






نظر (0)