انجمن اولیا و مربیان بر اساس بخشنامه شماره 55/2011/TT-BGDDT وزارت آموزش و پرورش و با هدف اصلی ایجاد ارتباط بین مدارس و والدین فعالیت می‌کند. طبق مقررات، این انجمن مجاز به دریافت هزینه‌هایی مانند: هزینه‌های امنیتی، تعمیرات تأسیسات، نظافت کلاس درس، خرید تجهیزات و غیره نیست. کمک‌های مالی باید کاملاً داوطلبانه و در راستای منافع دانش‌آموزان باشد.

با این حال، در واقعیت، موارد بسیاری وجود دارد که هیئت نمایندگی، هزینه‌ها را بیش از حد افزایش داده یا این عملکرد را به ابزاری برای درخواست از والدین برای پرداخت هزینه‌های مختلف تبدیل کرده است. این امر نگرانی‌هایی را در جامعه والدین ایجاد کرده و باعث شده است که بسیاری از مردم تمایل خود را برای "حذف" انجمن والدین ابراز کنند.

فشار ناشی از تعطیلی صندوق

آقای لو وان ( هانوی ) احساس "شوک" خود را با صندوق مدرسه و صندوق کلاس که نزدیک به 2 میلیون دونگ ویتنامی در هر ترم بود، زمانی که فرزندش وارد دبیرستان دولتی شد، به اشتراک گذاشت. قبل از آن، فرزندش در یک مدرسه خصوصی درس می‌خواند، اگرچه کلاس انجمن اولیا و مربیان را انتخاب نمی‌کرد، اما فعالیت‌ها و مهمانی‌های فرهنگی کاملی با هزینه کل حدود 500 تا 600 هزار دونگ ویتنامی در هر ترم برگزار می‌شد.

آقای ون گفت: «در گروه زالو کلاس، وقتی پیشنهاد بررسی میزان پول جمع‌آوری‌شده را دادم، نه تنها رئیس، بلکه بسیاری از والدین به شدت واکنش نشان دادند و گفتند که چنین کمکی برای بچه‌هاست و این مبلغ چند میلیونی در واقع فقط معادل یک مهمانی نوشیدنی برای پدر یا یک ست لوازم آرایشی برای مادر است. من این استدلال را غیرمنطقی یافتم، اما در نهایت مجبور شدم برای جلوگیری از دردسر برای خودم و فرزندانم، این مبلغ را بپردازم.»

او معتقد است که انجمن اولیا و مربیان در بسیاری از مدارس دولتی متحول شده است و اگر والدین به این صندوق کمک نکنند، ممکن است فرزندانشان در کلاس مورد تبعیض قرار گیرند یا منزوی شوند.

نه تنها والدینی مانند آقای ون، بلکه برخی از کسانی که قبلاً نقش رئیس را داشتند، علاقه زیادی به حفظ هیئت نمایندگی ندارند. خواننده‌ای به نام مان دوک (هانوی) - که قبلاً به مدت یک سال رئیس انجمن والدین فرزندش بود، اظهار داشت که تصدی این سمت فقط کار بیشتر و بدنامی برایش به ارمغان آورده است و او نمی‌تواند هیچ نقشی از خود نشان دهد.

«به نظر من، ما باید کمیته نمایندگان والدین را لغو کنیم و تمام بودجه کلاس را به معلم کلاس تحویل دهیم تا او بتواند اسناد را کپی، چاپ و برای دانش‌آموزان مهمانی برگزار کند. اگر مدرسه می‌خواهد برای چیزی کمک مالی درخواست کند، باید یک حساب جداگانه برای واریز کمک‌کنندگان وجود داشته باشد، با بازرسی و بررسی شفاف. خانواده‌های ثروتمندی که می‌خواهند فرزندانشان شرایط بهتری داشته باشند، می‌توانند به مدارس خصوصی، مدارس بین‌المللی بروند یا می‌توانند داوطلبانه از مدرسه حمایت کنند. از همه والدین نخواهید که به صندوق کمک کنند.»

خانم بیچ ترا (HCMC) نیز موافق بود که اگرچه ماهیت انجمن والدین بد نیست، اما شیوه فعلی عملکرد آن اثرات منفی زیادی ایجاد می‌کند. نابرابری بین طبقات، که ناشی از میزان پول جمع‌آوری‌شده است، شکاف و فشار بین والدین را افزایش می‌دهد.

خانم ترا به اشتراک گذاشت: «کلاس‌هایی که بودجه بیشتری دارند اغلب حرکات و فعالیت‌های پر جنب و جوش‌تری دارند، در حالی که کلاس‌هایی که بودجه کمتری دارند، در وضعیت نامساعدی قرار دارند. این موضوع نه تنها والدین، بلکه روانشناسی دانش‌آموزان را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد.»

علاوه بر این، به گفته او، وظیفه اصلی کمیته به اصطلاح نماینده باید این باشد که از طرف والدین با مدرسه صحبت کند، اما در واقعیت، اغلب برعکس است؛ کمیته والدین فقط سیاست‌های مدرسه را منتشر می‌کند و سپس برای خدمت به مدرسه و معلمان درخواست کمک مالی می‌کند.

یکی دیگر از والدین اظهار داشت که اگرچه می‌تواند به امکانات کلاس درس فرزندش کمک کند و حتی حاضر است بودجه اضافی خارج از صندوق تأمین کند، اما همچنان از انحلال هیئت نمایندگی حمایت می‌کند.

«این انجمن عمدتاً منعکس‌کننده اراده مدیر است - که مطابق با مقررات نیست. صندوق کلاس فرزند من توسط هر خانواده ۴ میلیون دونگ ویتنامی در سال کمک می‌شود و عمدتاً برای هدایای معلمان و مدیر در بسیاری از مناسبت‌ها، از ۲۰ نوامبر تا مراسم افتتاحیه، جلسات والدین و یک سری تعطیلات، هزینه می‌شود، اما در پایان سال، هزینه‌ها علنی نمی‌شوند. اگر کسی سوالی دارد، لطفاً به صورت خصوصی با ما تماس بگیرید.»

اگر وظیفه جمع‌آوری کمک‌های مالی به مدرسه واگذار شود، نقش کمیته نمایندگان والدین فقط سازماندهی فعالیت‌های کوچک مانند مهمانی‌ها، دادن هدایای تولد یا پاداش دادن به دانش‌آموزان خواهد بود - کارهایی که والدین می‌توانند بدون نیاز به انجمن با یکدیگر هماهنگ کنند.

هنوز جنبه‌های مثبتی از انجمن‌های اولیا و مربیان وجود دارد.

با این حال، همه با لغو کامل انجمن مادر موافق نیستند. آقای فام توان (هانوی) گفت که مشکل در وجود این انجمن نیست، بلکه در نحوه اداره و مدیریت صندوق است.

او گفت: «اگر جمع‌آوری اجباری وجه را حذف کنیم، جنبه‌های منفی آن طبیعتاً کاهش می‌یابد. انجمن اولیا و مربیان هنوز نقش مهمی در نظارت و حمایت از فعالیت‌های مدرسه دارد.»

یک معلم در دونگ تاپ همچنین اظهار داشت که در مناطق دشوار، انجمن والدین مکانی است که می‌توان برای کمک به دانش‌آموزان در شرایط محروم، درخواست بودجه کرد و فرصت‌های یادگیری برابر ایجاد کرد.

خانم بیچ، مادر دو فرزند که در یک مدرسه دولتی در شهر هوشی مین تحصیل می‌کنند، حمایت خود را از حفظ انجمن والدین ابراز کرد. به گفته وی، بسیاری از مخالفان فقط بر جنبه‌های منفی تمرکز می‌کنند و ارزش‌های مثبت این انجمن را نادیده می‌گیرند.

او گفت: «در کلاس فرزند من، کمک‌های مالی درخواستی انجمن اولیا و مربیان کاملاً داوطلبانه است و از والدینی که مشارکت نمی‌کنند، شکایتی نمی‌شود. وقتی هیئت نمایندگان به دلیل گرمای بیش از حد کلاس، نصب تهویه مطبوع را پیشنهاد داد، برخی از مردم از آن حمایت نکردند، اما هیچ‌کس مجبور به این کار نشد. کسانی که توانایی مالی دارند، بیشتر برای حمایت از خانواده‌های فقیر کمک می‌کنند و پول باقی‌مانده برای فعالیت‌هایی مانند کپی کردن اسناد، مهمانی‌های پایان سال استفاده می‌شود... اخیراً، وقتی یک حادثه خشونت‌آمیز در مدرسه رخ داد، به لطف نظارت انجمن اولیا و مربیان، این حادثه به سرعت رسیدگی شد و از وقوع اتفاقات جدی جلوگیری شد.»

به گفته خانم بیچ، انجمن اولیا و مربیان باید به صورت داوطلبانه فعالیت کند و کلاس‌هایی که نیازی به آنها نیست، نیازی به تشکیل ندارند.

آقای ترونگ هیو با همین دیدگاه گفت که در مدرسه فرزندش، انجمن اولیا و مربیان بر فعالیت‌های مدرسه نظارت می‌کند، از انجام تعهدات به والدین اطمینان حاصل می‌کند و از حقوق دانش‌آموزان محافظت می‌کند. این انجمن اغلب بازرسی‌های سرزده‌ای از آشپزخانه، غذاخوری، اتوبوس مدرسه و اتاق پزشک انجام می‌دهد و سپس پیشنهادهایی برای بهبود ارائه می‌دهد.

صندوق والدین فقط برای حمایت از دانش‌آموزان استفاده می‌شود، نه برای حمایت از معلمان یا مدارس.

فشار افراد ثروتمند که کمیته اولیا و مربیان کلاس را «دستکاری» می‌کنند . در اولین جلسه اولیا و مربیان سال تحصیلی، کنار خانمی نشسته بودم که کاملاً ثروتمند به نظر می‌رسید. وقتی معلم پیشنهاد داد که یک صندوق بورسیه برای پاداش دادن به بچه‌ها هر ماه تأسیس شود و از هر والدین خواسته شود که 50،000 تا 100،000 دونگ ویتنامی در هر ترم کمک کنند، او فریاد زد: «200،000 دونگ ویتنامی برای آسایش بپردازید» و پول را تحویل داد.