رئیس کمیته مردمی استان با اداره آموزش و پرورش همکاری می‌کند.

بعدازظهر ۲۰ مه، رفیق کائو تونگ هوی، رئیس موقت کمیته مردمی استان، ریاست جلسه کاری با بخش آموزش و پرورش در مورد وضعیت و نتایج سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ را بر عهده داشت؛ به تعدادی از مشکلات، مسائل و توصیه‌های پیشنهادی بخش آموزش گوش فرا داد و در مورد آنها نظرات خود را ارائه داد. رفیق نگوین تی هان، نایب رئیس کمیته مردمی استان نیز در این جلسه حضور داشت.

رفیق کائو تونگ هوی، رئیس موقت کمیته خلق استان، ریاست جلسه کاری با اداره آموزش و پرورش استان را بر عهده داشت.

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش استان، از سال تحصیلی 2022-2023، کل استان دارای 643 موسسه آموزشی، شامل 586 موسسه آموزشی دولتی و 57 موسسه آموزشی خصوصی، با تعداد کل کارکنان و معلمان در کل بخش بیش از 21800 نفر است. در سال تحصیلی 2022-2023، کیفیت آموزش عمومی و آموزش کلیدی همچنان مورد توجه قرار گرفته و به دستاوردهای مهم بسیاری دست یافته است. آموزش پیش دبستانی نرخ 100 درصدی کودکانی را که 2 جلسه در روز درس می‌خوانند، حفظ کرده است. آموزش ابتدایی همگانی استانداردهای سطح 3 را حفظ کرده است. نرخ فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان از دبیرستان هر ساله بالا است، تنها در سال 2022، میانگین نمره آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان کوانگ نین در رتبه 31/63 استان و شهر در سراسر کشور قرار گرفت که در مقایسه با سال 2021، 5 رتبه و در مقایسه با سال 2020، 19 رتبه افزایش یافته است. کیفیت دانش‌آموزان عالی در تمام سطوح افزایش یافته است. به طور خاص، در 5 سال گذشته، کوانگ نین دانش آموزانی داشته است که جوایز منطقه‌ای و بین‌المللی را در زیست‌شناسی، فیزیک و انفورماتیک کسب کرده‌اند؛ بسیاری از دانش‌آموزان در مسابقات اختراعات بین‌المللی علم و فناوری جوایزی را کسب کرده‌اند...

نگوین تی توی، مدیر اداره آموزش و پرورش، در مورد وضعیت و نتایج سال تحصیلی 2022-2023 گزارش داد.

اداره آموزش و پرورش همچنین به کمیته مردمی استان توصیه کرده است که تصمیمی مبنی بر تصویب «پروژه نوسازی، تعمیر، ارتقاء و تکمیل زیرساخت‌های بخش آموزش و پرورش در دوره 2022 تا 2025» صادر کند. تاکنون، نرخ کلاس‌های درس مستحکم به 92.1 درصد رسیده است. با توجه به هدف ساخت 22 مدرسه عمومی با کیفیت بالا، تاکنون برخی از مدارس اساساً ساخت بخش اولیه پروژه را به پایان رسانده‌اند...

در جلسه کاری، رؤسای اداره آموزش و پرورش استان و نمایندگان تعدادی از واحدهای آموزشی نیز به تعدادی از مشکلات و مسائل اشاره کردند و پیشنهادات و توصیه‌هایی را در مورد تعدادی از موضوعات ارائه دادند، از جمله: برنامه‌ریزی و ساماندهی شبکه مدارس و کلاس‌ها؛ کارکنان، معلمان، افراد شاغل در بخش آموزش و سهمیه کارمندان دولت آموزش و پرورش تحت نظر اداره و ادارات آموزش و پرورش؛ کمبود مدیران آموزشی در سطح روسای واحدهای تحت نظر اداره؛ مسائل مربوط به امکانات، ساخت مدارس با کیفیت بالا، امکانات تدریس ۲ جلسه در روز برای مدارس ابتدایی، استفاده از دارایی‌های عمومی برای اجرای سرمایه‌گذاری‌های مشترک و انجمن‌ها؛ سیاست‌های حمایتی برای معلمان و دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده، مرزی، جزیره‌ای و اقلیت‌های قومی؛ تعدادی از مشکلات و دشواری‌ها در روند اجرای تحول دیجیتال در بخش آموزش و پرورش...

نمایندگان روسای ادارات و شعب مربوطه به تعدادی از مسائل پیرامون توصیه‌ها و پیشنهادات بخش آموزش پاسخ داده و توضیحاتی ارائه دادند.

پس از شنیدن پیشنهادات و توصیه‌های وزارت آموزش و پرورش و سایر واحدها، نمایندگان تعدادی از ادارات و بخش‌های مربوطه به بحث، تبادل نظر و شفاف‌سازی مستقیم تعدادی از مسائل پرداختند. آنها بر موضوع سهمیه‌بندی کارکنان در بخش آموزش؛ سیاست کاهش واحدهای خدمات عمومی، تشویق به افزایش آموزش غیردولتی؛ پروژه‌های خودگردانی واحدها در بخش آموزش؛ سیاست‌های ویژه برای حمایت از آموزش در مناطق دورافتاده، جزایر مرزی و مناطق اقلیت‌های قومی ... تمرکز کردند.

در پایان جلسه کاری، آقای کائو تونگ هوی، رئیس موقت کمیته مردمی استان، از تلاش‌ها و دستاوردهای چشمگیر بخش آموزش و پرورش، مدیران و معلمان آموزش و پرورش در گذشته تقدیر و تشکر کرد؛ در عین حال، مشکلات و سختی‌های بخش آموزش و پرورش و معلمان را به اشتراک گذاشت.

نایب رئیس کمیته مردمی استان در این جلسه سخنرانی کرد.

رئیس موقت کمیته مردمی استان تأکید کرد که موضوع اجتماعی شدن آموزش و پرورش بسیار مهم است و مستلزم آن است که بخش آموزش و پرورش و ادارات و شعب مربوطه برای اجرای مؤثرتر آن به هماهنگی خود ادامه دهند؛ به سرعت تنگناها و موانع موجود در تفکر، سازوکارهای سیاست‌گذاری و کیفیت فعالیت‌های عملی را برطرف کنند تا به طور اساسی و جامع نوآوری و کیفیت آموزش و پرورش را بهبود بخشند. به طور خاص، لازم است ابتدا بر بهبود کیفیت و اثربخشی اجتماعی شدن آموزش پیش‌دبستانی تمرکز شود. برای انجام خوب این کار، اداره آموزش و پرورش مناطق باید از نزدیک و مسئولانه از وضعیت واقعی آگاه باشد، به سرعت در مورد مشکلات و محدودیت‌های موجود به همه سطوح گزارش دهد تا راه‌حل‌هایی پیدا کند؛ مناطق باید سیاست تخصیص بودجه زمین برای اجتماعی شدن آموزش را به طور جدی اجرا کنند؛ اداره آموزش و پرورش باید به سرعت نظرات پیشنهادی را جذب و ترکیب کند، با ادارات و شعب مربوطه هماهنگی کند تا مکانیسم‌ها و سیاست‌های جدیدی را که مناسب واقعیت روند توسعه جدید استان است، تحقیق و پیشنهاد کند. برای برخی از کاستی‌های قانون آموزش، ادارات و شعب مربوطه باید با هماهنگی یکدیگر، بررسی و تحقیق دقیقی انجام دهند تا پیشنهادات و توصیه‌هایی برای اصلاحات و الحاقات مناسب به دولت مرکزی ارائه دهند.

رفیق کائو تونگ هوی، رئیس موقت کمیته خلق استان، سخنرانی پایانی را در این جلسه ایراد کرد.

بخش آموزش و پرورش همچنین باید به طور فعال و سریع، برنامه‌ریزی برآوردهای سرمایه‌گذاری عمومی از بودجه استانی را اجرا کند تا استان بتواند سرمایه را به طور منطقی و سریع برای خدمت به فعالیت‌های آموزشی و پرورشی استان، متوازن و تخصیص دهد.

برای برخی از مشکلات دشوار، موانع و پیشنهادات و توصیه‌های خاص، رئیس موقت کمیته مردمی استان، کار را بر اساس وظایف و کارکردهایشان به ادارات، شعب و مناطق واگذار کرد تا راه‌حل‌هایی پیدا کنند.

رئیس موقت کمیته مردمی استان ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش، مدارس، مؤسسات آموزشی و معلمان به تلاش‌های خود برای غلبه بر مشکلات و تلاش برای دستیابی به دستاوردهای بالاتر ادامه دهند تا در آینده، انگیزه‌ای برای توسعه جامع و کیفی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در استان کوانگ نین ایجاد شود.

منبع