حقوق کودکان در فرآیندهای صلح‌سازی نقشی محوری دارد.

آموزش نقش حیاتی در بهبود و ادغام مجدد کودکان آسیب‌دیده از درگیری‌های مسلحانه ایفا می‌کند.

خانم آلوا نادیرکولووا، سفیر کبیر وزارت امور خارجه قزاقستان، در سخنرانی خود به عنوان سخنران اصلی در بحث موضوعی آموزش با کیفیت برای صلح و بردباری برای همه کودکان در 18 سپتامبر، در چارچوب پنجاه و هفتمین اجلاس شورای حقوق بشر سازمان ملل متحد که از 9 سپتامبر تا 11 اکتبر در ژنو، سوئیس برگزار شد، بر این نکته تأکید کرد.

سفیر آلوا ندیرکولووا (وسط) در حال سخنرانی در یک بحث موضوعی در مورد آموزش با کیفیت برای صلح و بردباری برای همه کودکان. (منبع: آستانه تایمز)

این موضوع پس از قطعنامه‌ای که سال گذشته تصویب شد، توسط قزاقستان مطرح شده است.

سفیر آلوا ندیرکولووا با تأکید بر نقش آموزش به عنوان ابزاری کلیدی برای تضمین صلح و ثبات برای جوامع در سراسر جهان ، تجربه قزاقستان در بازگرداندن و ادغام مجدد کودکان قزاق از مناطق جنگی در سوریه و عراق را به اشتراک گذاشت.

«کشورهای منطقه آسیای مرکزی، به همراه بسیاری دیگر، برای بازگرداندن و ادغام مجدد کودکان آسیب دیده از درگیری‌های مسلحانه و تروریسم تلاش کرده‌اند. بر اساس تجربه ما، آموزش نقش مهمی در بهبود و احیای آینده این کودکان ایفا می‌کند.» (سفیر آلوا ندیرکولووا)

قزاقستان عمیقاً متعهد به ارتقای تلاش‌های بشردوستانه و رسیدگی به چالش‌های حقوق بشری زنان و کودکان و همچنین روند بهبودی به طور کلی است. به لطف عملیات بشردوستانه استثنایی، ۷۲۵ شهروند قزاق، از جمله ۳۷ مرد، ۱۸۸ زن و ۵۰۰ کودک، به کشورشان بازگردانده شده‌اند.

پس از اتمام مراحل توانبخشی، به همه کسانی که از مناطق کاهش تنش در سوریه و عراق بازمی‌گردند، حقوق برابر با سایر شهروندان قزاقستان، از جمله حق تحصیل، اعطا می‌شود.

سفیر آلوا نادیرکولووا اظهار داشت که در میان کودکان بازگشته، بیش از ۲۰۰ کودک در آموزش پیش‌دبستانی و بیش از ۲۰۰ کودک در مدارس ثبت‌نام شده‌اند. علاوه بر این، بیش از ۱۴۰ کودک فرصت شرکت در فعالیت‌های خلاقانه، ورزشی و فعالیت‌های فوق برنامه و تفریحی مانند بازدید از تئاترها، موزه‌ها و گشت و گذارها را داشته‌اند.

برای جلوگیری از تبعیض، تمام کودکانی که در مناطق جنگی متولد می‌شوند، در شناسنامه‌هایی ثبت می‌شوند که به وضوح زادگاه والدینشان را به عنوان محل تولدشان ذکر می‌کند. به گفته او، این امر برای سازگاری کودکان با جامعه و مدارسی که در آن تحصیل می‌کنند، بسیار مهم است.

«ما باید اطمینان حاصل کنیم که حقوق کودکان در قلب فرآیندهای صلح‌سازی قرار دارد و آموزش، احترام به حقوق بشر و آزادی‌های اساسی، درک متقابل، برابری جنسیتی و دوستی بین همه مردم را ترویج می‌دهد. تنها از طریق احترام به حقوق بشر و آزادی‌های اساسی می‌توان صلح و بردباری را به طور واقعی ترویج کرد.» (سفیر آلوا ندیرکولووا)

در همان روز، هیئت نمایندگی قزاقستان در ژنو، صندوق جهانی مشارکت و توانبخشی جامعه (GCERF) و بنیاد آکنیت قزاقستان یک رویداد جانبی با عنوان «حق زندگی در صلح: ادغام مجدد شهروندان قزاق از مناطق جنگی در جامعه» برگزار کردند. این رویداد بر اهمیت تضمین حقوق و آزادی‌های اساسی افراد بازگشته از مناطق جنگی سوریه و عراق به عنوان بخشی از روند ادغام مجدد اجتماعی آنها تمرکز داشت.

منبع: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html