کتابی درباره ۸۰ سال توسعه آموزش و پرورش در شرف انتشار است

در ۲۵ جولای، موسسه علوم تربیتی ویتنام کارگاهی برای نقد و بررسی کتاب «۸۰ سال آموزش ویتنام» برگزار کرد. این رویداد با حضور بیش از ۲۰۰ نماینده، از جمله مدیران آموزشی، مورخان، کارشناسان آموزشی و معلمان معتبر برگزار شد.

مروری بر کارگاه آموزشی ارائه نظرات در مورد کتاب «۸۰ سال آموزش ویتنامی». (عکس: وان چی)

این کارگاه با هدف دریافت نظرات و نقد علمی از مدیران آموزشی، پژوهشگران تاریخی، کارشناسان آموزشی و معلمان معتبر برای تکمیل نسخه خطی کتاب «۸۰ سال آموزش ویتنام» برگزار شد.

پروفسور دکتر لی آنه وین، رئیس هیئت تحریریه و مدیر مؤسسه علوم آموزشی ویتنام، در سخنرانی خود در این کارگاه آموزشی گفت که نسخه خطی کتاب از سه بخش اصلی تشکیل شده است. بخش اول، فرآیند شکل‌گیری، ساخت و توسعه نظام آموزشی ویتنام از سال ۱۹۴۵ تا به امروز را در هر مرحله از انقلاب، جنگ، نوآوری و ادغام، بازآفرینی می‌کند.

هر مرحله شامل چهار محتوای اصلی است: زمینه تاریخی؛ سیاست آموزشی و دیدگاه‌های راهنما؛ وضعیت آموزشی؛ دستاوردها و محدودیت‌ها. به گفته پروفسور دکتر لی آنه وین، این جنبش‌ها جدا از فراز و نشیب‌های کشور نیستند، بلکه بخشی از خون و گوشت در جریان تاریخ ملی هستند.

بخش دوم با توجه به حوزه‌ها و ارکان نظام آموزشی، از جمله آموزش پیش‌دبستانی، آموزش همگانی و اجباری، برنامه‌های آموزش عمومی، کادر آموزشی، آموزش قومی، آموزش فراگیر، آموزش استعدادها، آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای، آموزش عالی و علوم تربیتی، مورد بررسی قرار گرفته است. هر حوزه، منعکس‌کننده تغییرات عمیق، درس‌های عملی ارزشمند و جهت‌گیری‌های آینده‌ای است که ارزش تأمل دارند.

بخش سوم بر بازتاب تاریخچه شکل‌گیری و توسعه بخش آموزش و پرورش در استان‌ها و شهرها، دستاوردهای برجسته و جهت‌گیری‌های توسعه آینده تمرکز دارد.

پروفسور دکتر لی آنه وین - مدیر موسسه علوم تربیتی ویتنام - در این کارگاه سخنرانی کرد. (عکس: وان چی)

به گفته پروفسور دکتر لی آنه وین، این کتاب اثری ویژه است که به مناسبت هشتادمین سالگرد انقلاب آگوست و روز ملی ۲ سپتامبر تدوین شده است و هدف آن بررسی سیستماتیک نقش آموزش در آرمان آزادی ملی، سازندگی و توسعه کشور است.

پروفسور دکتر لی آنه وین تأکید کرد: «این کتاب نه تنها خلاصه‌ای از تاریخ است، بلکه مبنایی برای تأیید این نکته است که آموزش یک نیروی محرکه درون‌زا و کلید توسعه انسانی و ملی است. از طریق مراحل توسعه آموزش، می‌توانیم نقش آموزش را در ایجاد استقلال ملی، بهبود دانش مردم، آموزش منابع انسانی، کاهش شکاف‌های منطقه‌ای، ایجاد عدالت و پایداری در توسعه ملی، به وضوح بیشتری ببینیم.»

هیئت تحریریه اعلام کرد که نظرات ارائه شده در این کارگاه به طور کامل توسط موسسه علوم آموزشی ویتنام برای ویرایش و تکمیل نسخه خطی کتاب «۸۰ سال آموزش ویتنام» جذب خواهد شد.

انتظار می‌رود این کتاب به مناسبت هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش و پرورش رونمایی شود و به تأیید سهم بزرگ بخش آموزش در آرمان انقلابی، سازندگی و توسعه کشور در طول ۸ دهه گذشته کمک کند.

منبع: https://baoquocte.vn/sap-ra-mat-sach-tai-hien-hanh-trinh-80-nam-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-322241.html