ایجاد پایه‌های محکم برای آینده

کوانگ نین در فرآیند نوآوری، با هدف توسعه سریع و پایدار، همواره بر این دیدگاه استوار است که سرمایه‌گذاری در آموزش، سرمایه‌گذاری در آینده استان است. این دیدگاه منسجم با یک سیستم سیاست‌گذاری جامع و گسترده که نیازهای اساسی دانش‌آموزان، به‌ویژه در مناطق کوهستانی، مرزی، جزیره‌ای و اقلیت‌های قومی را برطرف می‌کند، نشان داده می‌شود. از سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های مدرسه گرفته تا حمایت از شهریه، مراقبت‌های تغذیه‌ای و توسعه ظرفیت دانش‌آموزان، کوانگ نین در حال ایجاد پایه‌ای محکم برای نسل جدیدی از شهروندان - سالم، آگاه و یکپارچه - است.

سیاست‌های انسانی و عملی

کوانگ نین، به عنوان منطقه‌ای با بخش‌های کوهستانی، مرزی و جزیره‌ای فراوان، توجه ویژه‌ای به سرمایه‌گذاری در تأسیسات آموزشی داشته است. در سال‌های اخیر، این استان منابع زیادی را به ساخت، نوسازی و هماهنگ‌سازی مدارس اختصاص داده است و اولویت را به سیستم مدارس نیمه‌شبانه‌روزی، مدارس شبانه‌روزی قومی و مدارس اقماری داده است. در دوره 2021-2025، هزاران میلیارد دونگ ویتنامی برای بخش آموزش و پرورش اختصاص داده شده است. به لطف آن، مجموعه‌ای از مدارس در مناطق کوهستانی، مرزی و جزیره‌ای به تازگی ساخته شده یا ارتقا یافته‌اند تا جادار و مستحکم باشند و شرایط مطلوبی را برای معلمان و دانش‌آموزان ایجاد کنند.

در تاریخ ۹ نوامبر، با اجرای سیاست دفتر سیاسی مبنی بر سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی، استان کوانگ نین به ساخت ۶ مدرسه شبانه‌روزی بین‌سطحی در کمون‌های مرزی سرزمین اصلی ادامه داد. این یک تصمیم بلندمدت است که هم باعث بهبود وضعیت دانش‌آموزان در مناطق مرزی، تقویت دفاع و امنیت ملی و ایجاد زمینه‌ای مهم برای توسعه پایدار کمون‌های مرزی می‌شود.

معلمان و دانش‌آموزان کمون بین لیو، چشم‌انداز مدرسه جدید در دست ساخت را بررسی می‌کنند.

کوانگ نین نه تنها بر امکانات تمرکز دارد، بلکه سیاست‌های حمایتی مستقیم را نیز به دانش‌آموزان گسترش می‌دهد، با هدف کاهش بار اقتصادی والدین و خانواده‌ها، در عین حال تضمین حق آموزش و تغذیه برای کودکان. قطعنامه‌های مهم بسیاری صادر شده است، مانند قطعنامه شماره 204/2019/NQ-HDND مورخ 30 ژوئیه 2019؛ قطعنامه شماره 248/2020/NQ-HDND مورخ 31 مارس 2020؛ قطعنامه شماره 22/2023/NQ-HDND مورخ 31 اکتبر 2023 شورای خلق که سیستمی از سیاست‌های حمایتی جامع و عملی را برای کودکان پیش‌دبستانی، دانش‌آموزان، کارآموزان و مؤسسات آموزشی، به‌ویژه در مناطق محروم، مناطق مرزی، جزایر، اقلیت‌های قومی و گروه‌های هدف سیاست‌گذاری، تصریح می‌کند. این سیاست‌ها بر حمایت از هزینه ناهار برای پیش‌دبستانی‌هایی که دو جلسه در روز درس می‌خوانند، حمایت از آموزش تابستانی و هزینه‌های آشپزی متمرکز برای پیش‌دبستانی‌ها، حمایت از وعده‌های غذایی و مراقبت از دانش‌آموزان شبانه‌روزی، حمایت از شهریه دانش‌آموزان مشمول بیمه که در مؤسسات خصوصی تحصیل می‌کنند، حمایت از دانش‌آموزان دارای آموزش مداوم و حمایت از دانش‌آموزان دارای استعداد در ورزش تمرکز دارند.

در طول دوره ۲۰۱۹-۲۰۲۵، سیاست‌های حمایتی تحت قطعنامه‌های فوق به طور کامل و مؤثر اجرا شده‌اند و ۱۱۵۳۸۰ کودک، دانش‌آموز و کارآموز از آن بهره‌مند شده‌اند که هزینه کل اجرای آن ۲۱۱۴۰۲ میلیارد دونگ بوده است. از این تعداد، بیش از ۳۰۰۰۰ کودک در بخش پیش‌دبستانی از حمایت ناهار؛ ۵۴۸۷ نفر از حمایت آموزش تابستانی؛ ۱۸۱۵۲ نفر از حمایت آشپزی بهره‌مند شده‌اند. در بخش آموزش عمومی، ۳۲۵۱۰ دانش‌آموز از حمایت وعده‌های غذایی شبانه‌روزی؛ ۱۳۴۴۸ نفر از حمایت مراقبت شبانه‌روزی؛ ۱۰۹۲۰ دانش‌آموز خصوصی از حمایت شهریه؛ ۱۰۳۸ دانش‌آموز تیزهوش و ورزشکار از حمایت اجاره وسیله نقلیه برای رفتن به مدرسه برخوردار شده‌اند. در بخش آموزش مداوم، ۳۷۳۲ دانش‌آموز شبانه‌روزی از حمایت وعده‌های غذایی بهره‌مند شده‌اند.

اخیراً، در سی و سومین جلسه در ۱۴ نوامبر، شورای خلق استان قطعنامه‌ای در مورد سیاست حمایت از نوشیدن شیر در مدرسه برای کودکان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان دبستانی که در مؤسسات آموزشی استان کوانگ نین مشغول به تحصیل هستند، برای دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰ تصویب کرد. با بودجه تخمینی کل حدود ۱۷۲۵ میلیارد دونگ ویتنام برای کل دوره، این یکی از سیاست‌های تأمین اجتماعی و آموزش انسانی محسوب می‌شود که نشان‌دهنده نگرانی استان برای نسل‌های آینده است و به بهبود قدرت بدنی، بهبود تغذیه و ایجاد پایه‌های سلامت برای کودکان در همه مناطق، به ویژه در مناطق کوهستانی، مرزی، جزیره‌ای و اقلیت‌های قومی کمک می‌کند.

نمایندگان شورای مردمی استان در سی و سومین جلسه شورای مردمی استان به تصویب این قطعنامه رأی دادند.

خانم لو تی وین، از روستای نا تائو، بخش لوک هون، گفت: در گذشته، بسیاری از کودکان به دلیل دور بودن خانه‌هایشان و وقوع سیل، برای رفتن به مدرسه مشکل داشتند. وقتی مدرسه شبانه‌روزی جدید ساخته شد، شرایطی برای آنها فراهم شد تا بتوانند بهتر غذا بخورند، درس بخوانند، بخوابند، زندگی کنند و تفکر خود را توسعه دهند. مدرسه نه تنها زیبا بود، بلکه از بچه‌ها با شهریه و وعده‌های غذایی که واقعاً کاربردی بودند، حمایت می‌شد. خانواده‌ها بار کمتری داشتند و بچه‌ها می‌توانستند به طور کامل درس بخوانند و سالم‌تر بودند. به لطف سرمایه‌گذاری استان، ما، والدین، بسیار هیجان‌زده بودیم زیرا فرزندانمان به این شکل در حال پیشرفت بودند.

اجرای همزمان سیاست‌های حمایت از آموزش، به حفظ نرخ حضور دانش‌آموزان در کلاس‌ها، بهبود کیفیت مراقبت، آموزش و تضمین امنیت اجتماعی کمک کرده است. این سیاست‌ها به کاهش شکاف بین مناطق، تضمین عدالت در دسترسی به آموزش، کاهش بار مالی والدین و افزایش ابتکار عمل مؤسسات آموزشی در سازماندهی تدریس دو جلسه‌ای در روز کمک کرده‌اند. بسیاری از سیاست‌های استانی دامنه حمایتی وسیع‌تری نسبت به دولت مرکزی دارند، بسیار مورد استقبال قرار می‌گیرند و باعث ایجاد اجماع اجتماعی و تقویت اعتماد مردم به توجه استان به آموزش می‌شوند.

کیفیت آموزش عمومی و کلیدی همچنان در حال بهبود است، کوانگ نین جایگاه خود را در بین برترین مناطق با بیشترین دانش‌آموزان ممتاز ملی در کشور حفظ کرده است؛ طبق مصوبه شماره 63/2021/NQ-HDND مورخ 9 دسامبر 2021 شورای خلق استان، در دوره 2022-2025، 3 جایزه المپیک بین‌المللی و منطقه‌ای اعطا شده است. در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2025، میانگین نمره داوطلبان کوانگ نین از بین 34 استان و شهر رتبه دوازدهم را کسب کرد که بالاترین رتبه تاکنون است و یک پیشرفت مهم را نشان می‌دهد. کوانگ نین همچنین کیفیت آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان 5 ساله، آموزش ابتدایی همگانی سطح 3، آموزش متوسطه همگانی سطح 3 و ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح 2 (که همگی بالاترین سطوح هستند) را حفظ و بهبود می‌بخشد. سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات مدارس به طور منظم مورد توجه قرار می‌گیرد. ۹۲.۰۷٪ از مدارس این منطقه با استانداردهای ملی مطابقت دارند که از ۲.۰۷٪ هدف تعیین‌شده توسط قطعنامه کنگره حزب استانی فراتر رفته است. نتایج فوق، اثربخشی، تأثیر قابل توجه و گسترش مثبت سیستم سیاست‌های حمایتی و سرمایه‌گذاری در آموزش را تأیید می‌کند و زمینه مهمی را برای استان فراهم می‌کند تا در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ به بهبود سازوکارها و سیاست‌ها ادامه دهد.

توسعه همه جانبه آموزشی

کوانگ نین در حال ورود به مرحله جدیدی با فرصت‌های فراوان و در عین حال چالش‌های فراوان است. کل استان در تلاش برای توسعه سریع و پایدار، تبدیل شدن به یک مرکز آموزشی و پرورشی با کیفیت بالا در منطقه شمالی، برآورده کردن الزامات صنعتی شدن، نوسازی و ادغام بین‌المللی است. سال تحصیلی 2025-2026 اولین سال تحصیلی است که قطعنامه چهاردهمین کنگره ملی حزب و قطعنامه شانزدهمین کنگره استانی حزب کوانگ نین برای دوره 2025-2030 را اجرا می‌کند. در این زمینه، مراقبت از نسل‌های آینده کشور، به ویژه در مناطقی با مشکلات فراوان، مناطق روستایی، مناطق کوهستانی و جزایر، برای کاهش شکاف دسترسی به آموزش بین مناطق، وظیفه بسیار مهمی است.

کمیته دائمی اتحادیه جوانان استان، در روز اقدام جوانان استان، سپتامبر ۲۰۲۵، ۳۰ هدیه به دانش‌آموزانی که بر مشکلات غلبه کرده و در تحصیل خود سرآمد بودند، اهدا کرد . عکس: مای لین

قطعنامه ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی حزب کمونیست چین تصریح کرده است: توسعه آموزش و پرورش آرمان حزب، دولت و کل مردم است. دولت در جهت‌گیری استراتژیک، ایجاد توسعه، تضمین منابع و عدالت در آموزش نقش دارد. آموزش پیش‌دبستانی و عمومی پایه و اساس شکل‌گیری شخصیت، توسعه ویژگی‌ها و ظرفیت‌های یادگیرندگان است. گسترش دسترسی عادلانه، بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی برای رسیدن به سطوح پیشرفته در منطقه آسیا. نوآوری قوی در نهادها، ایجاد سازوکارها و سیاست‌های منحصر به فرد و برجسته برای آموزش و پرورش؛ تضمین ارائه مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، تلاش برای ارائه کتاب‌های درسی رایگان به همه دانش‌آموزان تا سال ۲۰۳۰.

کمیته دائمی حزب در استان، با اجرای قطعنامه دفتر سیاسی، برنامه اقدام شماره ۰۳ را صادر کرد که وظیفه ایجاد سازوکارها و سیاست‌های خاص و برجسته برای توسعه آموزش و پرورش؛ تضمین عدالت و دسترسی به آموزش برای همه افراد، به ویژه دانش‌آموزان تحت پوشش سیاست‌ها، اقلیت‌های قومی، مناطق محروم، مناطق مرزی، جزایر و معلولین؛ و اجرای اصل «هیچ‌کس را نادیده نگیرید» را بر عهده داشت. در عین حال، بر الزام ایجاد سیاست‌های حمایتی عملی برای زبان‌آموزان تأکید کرد؛ به سرعت صدور سازوکارها و سیاست‌هایی را برای نهادینه‌سازی و تضمین اجرای مؤثر قطعنامه ۷۱ در نظر گرفت؛ منابع را برای اجرای تعدادی از مفاد از سال ۲۰۲۵ بررسی، پیشنهاد، تنظیم و تخصیص داد و اولویت را به مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق مرزی، جزایر، مناطق دورافتاده و منزوی داد.

کلاسی از دانش‌آموزان در دبیرستان و مدرسه راهنمایی هوآن مو (شهرستان هوآن مو). عکس: دائو لین

در مواجهه با الزامات عملی جدید، به منظور مشخص کردن سریع سیاست‌ها و جهت‌گیری‌های کمیته‌های مرکزی و استانی حزب، و تضمین سازگاری با نظام حقوقی فعلی، بر اساس به ارث بردن سیاست‌های مؤثر پشتیبانی آموزشی در دوره قبل، کوانگ نین قصد دارد بسیاری از مفاد را طبق مقررات جدید کمیته مرکزی و با توجه به ویژگی‌های عملی استان تنظیم و تکمیل کند، از جمله: افزایش سطح پشتیبانی ناهار؛ افزایش استانداردهای سازماندهی وعده‌های غذایی؛ تکمیل پشتیبانی برق و آب با استانداردهای خاص؛ گسترش پشتیبانی از فعالیت‌های سوار و پیاده کردن دانش‌آموزان به جای پشتیبانی نقدی برای مواردی که نمی‌توان وعده‌های غذایی متمرکز را در مدرسه یا نزدیک مدرسه سازماندهی کرد، به منظور تضمین ایمنی دانش‌آموزان، استفاده از پشتیبانی برای اهداف صحیح، بهبود اثربخشی سیاست‌ها و سازگاری در اجرا.

در سی و چهارمین جلسه - جلسه عادی پایان سال 2025 - شورای خلق، پیشنهاد کمیته خلق استان در مورد مقررات مربوط به تعدادی از سیاست‌های حمایتی در مؤسسات پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم در استان کوانگ نین از سال تحصیلی 2025-2026 تا 2030-2031 را بررسی خواهد کرد. پیشنهادهایی برای تنظیم موضوعات، دامنه ذینفعان و سطوح حمایتی مطابق با مقررات جدید وجود دارد؛ در عین حال، به‌روزرسانی و تکمیل سیاست‌های حمایتی عملی برای زبان‌آموزان و مؤسسات آموزشی در دوره آینده، به ویژه در مناطق دشوار، مرزها، جزایر، مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، موضوعات آسیب‌پذیر و دارای اولویت.

طبق ارزیابی آژانس‌های حرفه‌ای، این اصلاحات به مؤسسات آموزشی کمک می‌کند تا در سازماندهی فعالیت‌های پرورشی، مراقبتی و آموزشی فعال‌تر باشند؛ بار هزینه والدین را کاهش دهند؛ پوشش سیاستی را افزایش دهند؛ عدالت در دریافت خدمات آموزشی را تضمین کنند. از این طریق، به طور قابل توجهی به اجرای موفقیت‌آمیز هدف جهانی‌سازی آموزش و بهبود کیفیت جامع آموزش در استان در دوره 2025-2030، با محوریت 2045، کمک می‌کنند.

کوانگ نین با رویکردی پیشگیرانه، انسانی و استراتژیک، به تدریج در حال تحقق این دیدگاه است که «سرمایه‌گذاری در آموزش، سرمایه‌گذاری در آینده است». سیاست‌های جدید، هماهنگ و برجسته نه تنها هر دانش‌آموز را برای تحصیل در شرایط بهتر و برابرتر ترغیب می‌کند، بلکه پایه محکمی برای استان ایجاد می‌کند تا منابع انسانی باکیفیتی را ایجاد کند و الزامات توسعه سریع و پایدار را در دوره جدید برآورده سازد.

پنجشنبه چانگ

منبع: https://baoquangninh.vn/tao-nen-tang-vung-chac-cho-tuong-lai-3387423.html