تای نگوین راهکارهای زیادی را برای توسعه آموزش اجرا می‌کند

با شناسایی آموزش به عنوان سیاست برتر ملی، مقامات در تمام سطوح و بخش آموزش استان تای نگوین، راهکارهای همزمان بسیاری را برای اجرای سیاست توسعه جامع آموزش اجرا کرده‌اند. این استان بر بهبود زیرساخت‌های مدرسه و کلاس درس تمرکز دارد و سیاست‌های بسیاری را برای مراقبت از دانش‌آموزان و زندگی معلمان اجرا می‌کند.

امکانات مدرن به بهبود تدریس و یادگیری در مدرسه شبانه‌روزی چو موی برای اقلیت‌های قومی کمک می‌کند.

به لطف این امر، کیفیت آموزش و یادگیری در استان تای نگوین به طور فزاینده‌ای بهبود یافته است. این استان جایگاه خود را به عنوان مرکز آموزشی پیشرو در منطقه میدلندز شمالی و کوهستانی حفظ و تثبیت می‌کند.

تعیین زیرساخت

در آغاز سال تحصیلی 2025-2026، معلمان و دانش‌آموزان مدرسه شبانه‌روزی قومی، پردیس 2، بخش باک کان ، از دریافت خبر خوب مبنی بر سرمایه‌گذاری استان در تأسیسات مدرسه برای نوسازی، ارتقاء و گسترش آن، بسیار هیجان‌زده شدند. این آرزوی نسل‌های زیادی از معلمان این مدرسه برای سال‌های متمادی بوده است.

مدرسه شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی، پردیس ۲، مدرسه‌ای است که آینده کودکان اقلیت‌های قومی را در ۳۷ بخش شمالی استان تای نگوین پرورش می‌دهد. این مدرسه که در سال ۱۹۹۱ تأسیس شد، با وجود چندین بازسازی، امکانات آن دیگر قادر به پاسخگویی به نیازهای آموزشی و یادگیری نیست. به گفته مدیر مدرسه، وی تی تو ترانگ، این مدرسه دارای ۱۲ کلاس آموزشی با هدف ۴۲۰ دانش‌آموز در سال است.

با این حال، به دلیل کمبود امکانات، این مدرسه در هر سال تحصیلی تنها می‌تواند حدود ۱۳۰ تا ۱۴۰ دانش‌آموز کلاس اول را ثبت‌نام کند. در سال تحصیلی جدید، بیش از ۴۰۰ دانش‌آموز برای پذیرش ثبت‌نام کرده‌اند، اما مدرسه فقط می‌تواند حدود ۴۰٪ از آنها را ثبت‌نام کند تا کیفیت آموزش و همچنین رسیدگی به زندگی دانش‌آموزان مطابق با ویژگی‌های یک مدرسه شبانه‌روزی تضمین شود.

در مواجهه با این واقعیت، استان تای نگوین تصمیم گرفته است پروژه‌ای را برای ارتقاء و گسترش مدرسه از مساحتی بیش از ۳.۴ هکتار به بیش از ۷ هکتار اجرا کند. اندازه کلاس‌ها از ۱۲ به ۳۰ کلاس افزایش یافته است که تعداد دانش‌آموزان بیش از ۱۰۰۰ نفر را پوشش می‌دهد و تضمین می‌کند که هر ساله ۱۰ کلاس جدید با ۳۵۰ دانش‌آموز جذب خواهد شد. این مدرسه دفتر مرکزی مدرسه، محوطه سبز، فضاهای کلاسی ارتقا یافته، خوابگاه با ۱۵۸ اتاق را بازسازی کرده و مواردی مانند: غذاخوری، کتابخانه، بهداشت مدرسه، سالن چند منظوره و ... را ارتقا داده است.

مدرسه ابتدایی و متوسطه دیا لین، در کمون چو را، سال‌هاست که در وضعیت نامناسبی قرار دارد. تأثیر طوفان شماره ۱۱ باعث رانش زمین در برخی از مناطق محوطه مدرسه شده و ناامنی ایجاد کرده است. ترینه شوان ترونگ، دبیر حزب استانی تای نگوین، با بازرسی مستقیم از مدرسه، بلافاصله به کمون چو را دستور داد تا فوراً طرحی را برای پیشنهاد مکانی جدید و مناسب برای جابجایی کل مدرسه تدوین کند. دبیر حزب استانی تای نگوین به اداره ساخت و ساز دستور داد تا بررسی جامعی از تمام مدارس در ۳۷ کمون شمالی، مناطقی با تپه‌ها و کوه‌های مرتفع زیاد، واقع در مکان‌های زمین‌شناسی ضعیف و در معرض خطر ناامنی، انجام دهد تا به استان در مورد راه‌حل‌های به موقع مشاوره دهد.

تای نگوین تلاش می‌کند تا سال ۲۰۳۰، ۸۲ درصد از مدارس این استان به استانداردهای ملی برسند.

طبق اعلام کمیته مردمی استان تای نگوین، کل استان در حال حاضر ۹۷۶ موسسه آموزشی با بیش از ۴۳۳۰۰۰ دانش‌آموز دارد. از سال ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵، این استان بیش از ۴۸۰۰ میلیارد دانگ ویتنام برای اجرای این پروژه جهت تأمین امکانات مهدکودک‌های دولتی و مدارس عمومی سرمایه‌گذاری کرده است. از این منبع سرمایه، این استان بیش از ۲۰۰۰ کلاس درس جدید، ۱۶۰۰ اتاق کاربردی و کارهای کمکی ساخته است؛ بیش از ۷۰۰۰ کامپیوتر، ۷۵۰۰ تجهیزات آموزشی حداقلی و بیش از ۲۳۰۰۰ تجهیزات دیگر خریداری کرده است. تا به امروز، نرخ کلاس‌های درس یکپارچه در تای نگوین به بیش از ۸۸٪ رسیده است؛ ۷۴۲ مدرسه با استانداردهای ملی مطابقت داشته‌اند که بیش از ۷۷٪ را تشکیل می‌دهد. بسیاری از مدارس به کلاس‌های درس هوشمند، تخته‌های تعاملی و اتاق‌های STEM مجهز شده‌اند که آموزش و یادگیری را تسهیل می‌کند.

مراقبت‌های جامع رشدی

پس از ادغام، مرزهای اداری تای نگوین بزرگتر شده است، به این معنی که مقیاس آموزش نیز به طور جامع تغییر کرده است، از جمله مناطق شهری، روستایی، کوهستانی، دورافتاده و منزوی، دانش‌آموزان بیشتر، مناطق دشوارتر که چالش‌های جدیدی را برای حرفه آموزش ایجاد می‌کند. درست در آغاز سال تحصیلی جدید 2025-2026، شورای خلق استان تای نگوین 5 قطعنامه مهم در زمینه آموزش تصویب کرد که بر محتوای سیاست‌ها تمرکز داشتند: حمایت از آموزش و یادگیری زبان انگلیسی؛ حمایت از پول ناهار برای کودکان پیش‌دبستانی دولتی؛ حمایت از معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش و رقابت برای دانش‌آموزان ممتاز؛ حمایت از آموزش و یادگیری زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت‌های قومی قبل از ورود به کلاس اول؛ حمایت از وعده‌های غذایی برای دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی قومی.

این قطعنامه‌ها به وضوح سیاست‌ها و اقدامات تای نگوین را در مراقبت از توسعه آموزشی نشان می‌دهند و موضوعات بسیاری را از کودکان پیش‌دبستانی، دانش‌آموزان دبستان و دبیرستان، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی گرفته تا معلمان و کارشناسان را پوشش می‌دهند. به طور خاص، قطعنامه حمایت از غذا و هزینه ناهار برای کودکان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان شبانه‌روزی گامی برای مراقبت از ریشه‌ها است. سیاست حمایت از آموزش و یادگیری زبان انگلیسی نیروی محرکه‌ای برای تسریع ادغام است. سیاست حمایت از دانش‌آموزان ممتاز، اولویت و تشویق برای آموزش استعدادها را نشان می‌دهد. حمایت از آموزش و یادگیری زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت‌های قومی قبل از ورود به کلاس اول، تعهدی انسانی برای عقب نماندن هیچ دانش‌آموزی به دلیل موانع زبانی است...

قطعنامه‌های مهم در حوزه آموزش، به وضوح سیاست‌ها و اقدامات تای نگوین را در مراقبت از توسعه آموزشی نشان داده‌اند و موضوعات بسیاری را از کودکان پیش‌دبستانی، دانش‌آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی گرفته تا معلمان و کارشناسان پوشش می‌دهند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش تای نگوین، تاکنون نرخ مدارسی که استانداردهای ملی را رعایت می‌کنند به ۷۷.۷۳ درصد رسیده است که ۱۱.۴۸ درصد از هدف ملی تا سال ۲۰۳۰ فراتر می‌رود. کیفیت آموزش عمومی و آموزش کلیدی به طور قابل توجهی بهبود یافته است. در ۵ سال گذشته، نرخ فارغ التحصیلان دبیرستان به بیش از ۹۷ درصد رسیده است. تعداد جوایز در مسابقات ملی دانش آموزان ممتاز همیشه با ۳۸۴ جایزه در صدر کشور بوده است. نکته قابل توجه این است که دبیرستان تخصصی تای نگوین در سال ۲۰۲۵، ۹۰ دانش آموز برنده جایزه داشته است که از نظر تعداد دانش آموزان برنده جایزه، رتبه هفتم را در سراسر کشور دارد.

به گفته نگوین نگوک توان، مدیر اداره آموزش و پرورش تای نگوین، برای اجرای موفقیت‌آمیز طرح استراتژیک توسعه آموزش، بخش آموزش تای نگوین از سال ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰، ۷ راهکار اصلی را به کار خواهد گرفت. این راهکارها عبارتند از: ترویج تبلیغات سیاست‌ها و دستورالعمل‌های آموزشی؛ نوآوری در مدیریت آموزشی؛ ترویج اجتماعی شدن آموزش، افزایش سرمایه‌گذاری در تأسیسات؛ نوآوری در روش‌های تدریس؛ تقویت تحول دیجیتال، بهبود مهارت زبان خارجی؛ نوآوری در سازوکارها و سیاست‌ها و تقویت مدیریت دولتی؛ گسترش همکاری‌های بین‌المللی و ارتقای نقش اجتماعی.

تای نگوین تلاش می‌کند تا سال ۲۰۳۰، ۸۲ درصد از مدارس مطابق با استانداردهای ملی باشند؛ امکانات را تقویت کند، شرایط را برای بهبود کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی فراهم کند. همچنان بر توسعه آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی و مناطقی با مشکلات خاص تمرکز کند؛ تلاش کند تا ۸ درصد از دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مدارس شبانه‌روزی قومی تحصیل کنند و امکانات مدارس شبانه‌روزی را در جهت مدرن بهبود بخشد. تا سال ۲۰۳۰، میزان بسیج کودکان در سن مهدکودک به ۳۸ درصد خواهد رسید؛ میزان حضور در مدرسه در سن مناسب در مدارس ابتدایی و متوسطه ۹۹.۵ درصد خواهد بود.

مقاله و عکس‌ها: بین، توآن سون

منبع: https://nhandan.vn/thai-nguyen-trien-khai-nhieu-giai-phap-phat-trien-giao-duc-post923864.html