نسل‌های جوان‌تر باید مایل به آزمایش و سازگاری با تغییرات عصر دیجیتال باشند.

نسل جوان فعلی، روشنفکر، مشتاق آزمایش و سازگاری با تغییرات هستند. آنها از شکستن قوانین قدیمی برای ایجاد قوانین جدید نمی‌ترسند. این زمینه‌ساز خلاقیت و آزمایش‌های جدید جوانان است.

دانشیار، دکتر تران تان نام، معتقد است که چالش بزرگی که نسل جوان فعلی با آن مواجه است، حجم زیاد اطلاعات و دشواری در انتخاب است. (عکس: NVCC)

به مناسبت سال نو، دانشیار دکتر تران تان نام، معاون مدیر دانشگاه آموزش و پرورش ، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، دیدگاه‌های خود را در مورد فرصت‌ها و چالش‌های نسل جوان در عصر دیجیتال با روزنامه‌های جهان و ویتنام به اشتراک گذاشت.

به نظر شما، بزرگترین فرصت‌ها برای نسل جوان امروزی برای یادگیری و توسعه در عصر دیجیتال چیست؟

جوانان امروز در عصری زندگی می‌کنند که دنیای واقعی و دنیای مجازی در کنار هم وجود دارند. عصری که در آن خودروهای خودران، پوشیدنی‌های هوشمند و فناوری یادگیری واقعیت مجازی مبتنی بر هوش مصنوعی در زندگی روزمره رایج می‌شوند. این فناوری‌ها فرصت‌های زیادی را ایجاد خواهند کرد.

فرصت‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده با هوش مصنوعی به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد که به محتوای آموزشی متناسب با نیازها، سرعت و علایق خود دسترسی پیدا کنند. این امر فرآیند یادگیری را بهینه کرده و اثربخشی را افزایش می‌دهد.

اینترنت دسترسی نامحدود به منابع، دانش بشری و دوره‌های آموزشی از دانشگاه‌های پیشرو جهان و جوامع علمی بین‌المللی را فراهم خواهد کرد. این امر به نسل جوان کمک می‌کند تا دانش خود را فراتر از موانع زبانی و مرزهای جغرافیایی گسترش دهند.

پشتیبانی از فناوری هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، بستری را برای آنها فراهم می‌کند تا ایده‌ها را آزمایش کنند، محصولات شبیه‌سازی شده را توسعه دهند و محصولات را به بازار متصل کنند تا با هزینه کم، یک کسب‌وکار راه‌اندازی کنند.

به لطف فناوری، جوانان می‌توانند به راحتی شبکه‌های جهانی ایجاد کنند تا در حین تحصیل، به دنبال فرصت‌های همکاری باشند و روابطی را برای توسعه شغلی خود ایجاد کنند. آن‌ها می‌توانند به جای محدود شدن در چارچوب‌های سنتی، راحت‌تر خود را هدایت کنند و استقلال خود را در یادگیری و توسعه شغلی مطابق با علایق و توانایی‌هایشان ارتقا دهند.

علاوه بر فرصت‌ها، نسل‌های جوان در یادگیری و رشد در محیط دیجیتال امروز با چه چالش‌هایی روبرو هستند؟

چالش‌های اصلی پیش روی جوانان امروز، حجم زیاد اطلاعات و دشواری فیلتر کردن آنهاست. حجم عظیم اطلاعات در اینترنت، تشخیص منابع معتبر از اطلاعات نادرست را دشوار می‌کند. این امر می‌تواند منجر به سردرگمی و تمایل به جذب سریع دانش، دانش «نودل فوری»، اطلاعات بی‌ارزش و نادرست شود.

استفاده بیش از حد از فناوری می‌تواند منجر به مشکلات وابستگی و اعتیاد مانند اعتیاد به رسانه‌های اجتماعی، اعتیاد به اینترنت، اعتیاد به بازی‌های آنلاین، اعتیاد به خرید آنلاین شود. کلمه کلیدی "پوسیدگی مغز" به عنوان کلمه سال 2024 در نظر گرفته شده است که به وضوح اثرات اعتیاد به اینترنت و مرور بیش از حد مطالب بی‌ارزش را نشان می‌دهد که منجر به زوال شناختی، مشکل در تمرکز، کاهش حافظه، توانایی پردازش اطلاعات، مشکل در تفکر عمیق و معنادار، سردرگمی منجر به تصمیم‌گیری ضعیف و خلق و خوی بد می‌شود. این یک واقعیت است که بخشی از نوجوانان وقتی تلفن‌هایشان در کنارشان نیست، احساس اضطراب و پوچی می‌کنند.

با کمرنگ شدن مرزهای جغرافیایی توسط فناوری، نسل جوان ویتنام نه تنها باید با همسالان خود در داخل کشور، بلکه با جوانان با استعداد از سراسر جهان نیز رقابت کند. این امر می‌تواند منجر به استرس و فشار روانی بر موقعیت‌های شغلی آینده و خطر عقب ماندن و بیکار شدن در سن کار شود.

آنها همچنین استرس بیشتری دارند و در معرض خطر بیشتری برای امنیت داده‌های شخصی، حریم خصوصی و رفتارهای غیراخلاقی در رسانه‌های اجتماعی هستند و خودشان باید هنگام استفاده از هوش مصنوعی در کار، حرفه و زندگی خود، در مورد مسائل مربوط به صداقت بسیار مراقب باشند.

توانایی نسل جوان در تطبیق با تغییرات سریع عصر دیجیتال، به ویژه در حوزه آموزش را چگونه ارزیابی می کنید؟

باید تأکید کرد که با نام «بومیان دیجیتال»، توانایی جذب فناوری و سازگاری با تحول دیجیتال در جوانان امروزی بسیار سریع است. آنها به راحتی با ابزارهای هوش مصنوعی، نرم‌افزارهای جدید و روندهای فناوری آشنا می‌شوند. این امر به آنها کمک می‌کند تا به طور مؤثر از جدیدترین ابزارهای پشتیبانی آموزشی بهره‌مند شوند.

جوانان با ذهنی باز، آماده برای آزمایش و سازگاری با تغییرات، از زیر پا گذاشتن قوانین قدیمی برای خلق چیزهای جدید نمی‌ترسند و زمینه را برای نوآوری‌ها و آزمایش‌های جدید جوانان فراهم می‌کنند.

یادگیری نسل جوان امروزی دیگر محدود به سالن سخنرانی یا کتاب‌های درسی دانشگاهی نیست، بلکه آنها می‌دانند چگونه منابع مختلف مطالب از جمله ویدیوها، پادکست‌ها، سخنرانی‌های عمومی، گفتگوهای تخصصی و حتی دستیاران هوش مصنوعی را با هم ترکیب کنند.

با این حال، آنها به «فانوس دریایی» نیاز دارند تا آنها را هدایت کند تا در «دریای اطلاعات» گم نشوند و در دنیای مجازی گیر نکنند و دنیای واقعی را فراموش نکنند. اینها «معلمان» جدید عصر دیجیتال هستند.

نسل جوان امروز روشنفکر است، مایل به آزمایش و سازگاری با تغییرات. (منبع: VGP)

به نظر شما، چه مهارت‌ها و ویژگی‌هایی برای نسل جوان جهت موفقیت و توسعه در عصر دیجیتال ضروری است؟

کارفرمایان در میزگرد «آینده مشاغل ۲۰۲۵» ۲۶ مهارت اصلی برای موفقیت و پیشرفت یک فرد در عصر دیجیتال را فهرست کردند. این مهارت‌ها به ۸ حوزه تقسیم می‌شوند: مهارت‌های شناختی، مهارت‌های کار تیمی، اخلاق، مهارت‌های مدیریتی، خودتنظیمی، مهارت‌های فناوری، مهارت‌های فیزیکی و مهارت‌های ارتباطی.

از این میان، ۵ مهارت مهم که کارفرمایان به آنها اشاره کرده‌اند عبارتند از: تفکر تحلیلی (۶۹٪)؛ سازگاری، انعطاف‌پذیری و بازیابی سریع پس از شکست (۶۷٪)؛ رهبری و نفوذ اجتماعی (۶۱٪)؛ تفکر خلاق (۵۷٪)؛ خودانگیزشی و خودآگاهی (۵۲٪).

می‌توان گفت که بازار کار فعلی برای تفکر انتقادی و توانایی حل مسائل پیچیده، سازگاری با تغییرات سریع در بازار کار، خلاقیت و همکاری اجتماعی ارزش زیادی قائل است. بازار دیگر برای توانایی‌هایی مانند توانایی درک و پردازش برای جلب رضایت دیگران یا مهارت دستی و استقامت بدنی ارزش زیادی قائل نیست.

نسل جوان امروز باید آگاه باشد و برای کسب مهارت‌های فوق در مراحل اولیه تمرین کند تا موفقیت شغلی خود را تضمین کند. البته، علاوه بر مهارت‌ها، ویژگی‌های اخلاقی و مسئولیت اجتماعی همیشه پایه و اساس موفقیت پایدار شما هستند.

چه توصیه‌ای برای والدین، مدارس و مربیان دارید تا به نسل جوان کمک کنند تا از فرصت‌ها نهایت استفاده را ببرند و بر چالش‌های عصر دیجیتال غلبه کنند؟

والدین باید یک محیط آموزشی سالم و تجربی ایجاد کنند تا فرزندانشان را به یادگیری، کاوش و پرسیدن سوال تشویق کنند، نه اینکه صرفاً مسائل نظری را حفظ کنند. آنها باید الگویی از استفاده مفید و سالم از فناوری باشند، از فرزندانشان در استفاده متعادل از فناوری حمایت کنند، از اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی، بازی‌های ویدیویی و قرار گرفتن در معرض منابع اطلاعاتی مضر و بی‌ارزش خودداری کنند.

مدارس مسئولیت اصلی توسعه شایستگی‌های دیجیتال و هوش مصنوعی برای زبان‌آموزان را بر عهده دارند. از ابزارهای دیجیتال برای افزایش تعامل و شخصی‌سازی تجربیات یادگیری برای به حداکثر رساندن پتانسیل استفاده کنید. آموزش برای ارتقای اخلاق دیجیتال (آگاهی از حریم خصوصی، امنیت اطلاعات و مسئولیت‌پذیری در استناد به منابع در اینترنت). مدارس همچنین باید مکان‌هایی برای پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی، نوآوری، همدلی و روحیه کارآفرینی باشند.

مدیران آموزش و پرورش باید سیاست‌هایی برای پشتیبانی و بهبود ظرفیت دیجیتال و ظرفیت آموزشی دیجیتال برای معلمان داشته باشند تا بتوانند با محیط آموزشی انقلاب چهارم سازگار شوند. سازوکارها و تجهیزات سیاستی را برای دانش‌آموزان و معلمان فراهم کنند تا به جای یادگیری صرف تئوری، تمرین، آزمایش و تولید محصولات ملموس را انجام دهند. مربیان باید سازوکارهای سیاستی را برای اتصال مدارس - مؤسسات تحقیقاتی - شرکت‌های فناوری ایجاد کنند تا فرصت‌های کارآموزی، بورسیه‌ها، بودجه پروژه‌ها و انتقال محصولات تحقیقاتی بالقوه به بازار فراهم شود.

منبع