در شهرهای بزرگ و مناطق شهری، این نگرانی حتی هر تابستان به یک فشار مداوم برای بسیاری از خانوادهها تبدیل میشود. در حالی که مدارس تعطیل هستند اما زندگی کاری ادامه دارد، بسیاری از والدین خود را فاقد منابع لازم برای نظارت بر فرزندان خود میبینند. در همین حال، فضاهای اجتماعی برای کودکان محدود است؛ فعالیتهای فرهنگی و هنری متناسب با سن آنها فراوان نیست؛ و بسیاری از کودکان بیشتر وقت خود را در خانه با تلویزیون، تلفن یا رسانههای اجتماعی میگذرانند.
برخی از خانوادههای مرفهتر به دنبال فرصتهایی برای فرزندانشان هستند تا در کلاسهای تجربی مبتنی بر مهارت، برنامههای آموزشی سازماندهی شده توسط ارتش یا پلیس یا اردوهای تابستانی شرکت کنند. اینها فعالیتهای مثبتی هستند که به توسعه نظم، مهارتهای زندگی و کار گروهی در کودکان کمک میکنند. با این حال، همه خانوادهها امکان دسترسی به چنین برنامههایی را ندارند. بنابراین، شکاف فرصتها برای لذت بردن از فعالیتهای فرهنگی تابستانی در بین گروههای مختلف کودکان، به ویژه برای کودکان در مناطق روستایی، مناطق دورافتاده و جوامع اقلیتهای قومی، همچنان بسیار قابل توجه است.
در این زمینه، نقش ادبیات، تئاتر و فیلم کودک اهمیت بیشتری پیدا میکند. با این حال، واقعیت این است که دقیقاً همین حوزهها هستند که خلأهای زیادی در آنها وجود دارد که نیاز به بررسی جدی دارد.
ادبیات کودکان: شکاف نویسنده و شکاف با خوانندگان جوان
ادبیات کودکان از دیرباز بخش مهمی از زندگی فرهنگی محسوب میشده و در شکلگیری شخصیت و پرورش تخیل نسل جوان نقش داشته است. با این حال، واقعیت کنونی نشان میدهد که تعداد نویسندگانی که خود را وقف نوشتن برای کودکان میکنند، همچنان محدود است.
سالهاست که بازار کتاب کودک عمدتاً به چند نام آشنا مانند تو هوآی، نگوین نات آن، وو کوانگ و نگوین تی تان نهان متکی بوده است، در حالی که نسل جدیدی از نویسندگان هنوز ظهور نکردهاند. این امر منجر به فقدان تنوع در ادبیات کودک شده و مانع از پاسخگویی به نیازهای روزافزون خوانندگان جوان شده است.
واقعیت دیگری که باید به آن اذعان کرد این است که تعداد کتابهای ترجمهشده کودکان به طور فزایندهای بر بازار نشر تسلط دارد. این یک روند اجتنابناپذیر در زمینه ادغام است، اما بدون تعادل مناسب، کودکان ممکن است بسیاری از ارزشهای فرهنگی خارجی را جذب کنند، در حالی که فرصتهای کمی برای تعامل با داستانهایی دارند که به زندگی، طبیعت و فرهنگ ویتنامی نزدیک است.
در همین حال، با توسعه سریع فناوری دیجیتال ، عادات مطالعه کودکان به سرعت در حال تغییر است. بدون کتابهای جذاب کافی برای همراهی با آنها، خطر کاهش فرهنگ مطالعه در بین کودکان کاملاً محتمل است.
بنابراین، خلأ موجود در ادبیات کودکان، نیاز به توجه بیشتر در زندگی فرهنگی معاصر را ایجاد میکند.
تئاتر کودک: کمبود متنهای خوب، کمبود فرصتهای دسترسی.
در کنار ادبیات، تئاتر کودک و نوجوان نیز با مشکلات عدیدهای در جذب مخاطبان خردسال مواجه است.
در واقع، تعداد آثار تئاتری مخصوص کودکان در حال حاضر محدود است. اکثر تئاترها و گروههای هنرهای نمایشی برای یافتن متنهای مناسب با مشکل مواجه هستند. بسیاری از برنامهها مجبورند داستانهای آشنا را دوباره منتشر کنند یا از الهامات خارجی اقتباس کنند، در حالی که آثاری که ریشه در فرهنگ ویتنامی دارند و مخصوص کودکان هستند، همچنان کمیاب هستند.
در همین حال، تئاتر گونهای از هنر است که توانایی تأثیرگذاری مستقیم و واضح بر احساسات کودکان را دارد. اجراهای جذاب نه تنها شادی را به ارمغان میآورند، بلکه به کودکان کمک میکنند تا به شیوهای ملایم و طبیعی به درسهایی در مورد تاریخ، فرهنگ و ارزشهای زندگی دست یابند.
با این حال، در شرایطی که کودکان امروزی به طور فزایندهای به پلتفرمهای فناوری مدرن دسترسی زودهنگام دارند، جذابتر کردن صحنه برای مخاطبان جوان به یک مشکل دشوار برای سازمانهای هنرهای نمایشی تبدیل شده است. فقدان متون خوب، منابع سرمایهگذاری ناکافی و سازوکارهای ناکافی برای تشویق خلاقیت، مانع از آن میشود که بسیاری از برنامههای تئاتر کودکان به تأثیر گسترده در جامعه دست یابند.
شایان ذکر است که نیاز کودکان به هنر هرگز کاهش نیافته است. آنچه آنها نیاز دارند صرفاً سرگرمی نیست، بلکه آثاری است که هم جذاب باشند و هم ارزش زیباییشناختی و آموزشی متناسب با سن آنها را داشته باشند.
سینمای کودک: یک «عطش» دیرینه
در میان اشکال مختلف هنری برای کودکان امروز، فیلم شاید حوزهای باشد که بهوضوح شکاف موجود را آشکار میکند.
زمانی بود که میلیونها بیننده جوان مجذوب فیلمهایی مانند «سرزمین جنوبی»، «کالیدوسکوپ»، «گروه ویژه C21»، «گلهای وحشی» و غیره میشدند. این آثار نه تنها خنده معصومانهای را به ارمغان میآوردند، بلکه دوستی، عشق و درسهای عمیق زندگی را نیز پرورش میدادند. با این حال، اکثر این فیلمها اکنون 20 تا 25 سال قدمت دارند.
در سالهای اخیر، فیلمهای کودکانه داخلی پراکنده بودهاند و نتوانستهاند خط تولید پایداری برای مخاطبان جوان ایجاد کنند. بسیاری از آثاری که به عنوان فیلمهای کودکانه به بازار عرضه میشوند، در واقع فقط از تصاویر کودکان برای انعکاس مسائل بزرگسالان استفاده میکنند و مانع از آن میشوند که کودکان واقعاً محور اصلی داستان شوند.
نکته قابل توجه این است که در ماههای تابستان - زمانی که تقاضای تماشای فیلم توسط کودکان زیاد است - سینماها عمدتاً فیلمهای وارداتی را نمایش میدهند. در همین حال، انیمیشن ویتنامی که مناسبترین ژانر برای کودکان محسوب میشود، تقریباً فاقد فیلمهای بلند است و خود را به فیلمهای ۱۰ تا ۱۵ دقیقهای محدود میکند. در نتیجه، به ندرت روی پرده بزرگ ظاهر میشود و هنوز نتوانسته جذابیت زیادی برای مخاطبان جوان ایجاد کند.
این وضعیت از چندین عامل ناشی میشود: کمبود فیلمنامه، کمبود بازیگران کودک، مشکلات سازماندهی تولید و به ویژه پتانسیل پایین بازگشت سرمایه. ساخت فیلمهای کودکان به تلاش بیشتری نسبت به ساخت فیلم برای بزرگسالان نیاز دارد، در حالی که سازوکارهای حمایت از خلاقیت در این زمینه هنوز واقعاً پایدار نیستند.
این نشان میدهد که سینمای کودک برای توسعه پایدارتر در آینده به شرایط مساعدتری نیاز دارد.
کودکان را نمیتوان در فضاهای تفریحی به حال خود رها کرد تا «از خودشان مراقبت کنند».
خلأ موجود در ادبیات، تئاتر و فیلم کودکان، بسیاری از کودکان را مجبور میکند به سرگرمیهای آنلاینِ بازار انبوه روی آورند.
در یک فضای اطلاعاتی وسیع اما بدون جهتگیری، کودکان به راحتی به محتوایی دسترسی پیدا میکنند که برای سن آنها نامناسب است. این امر نه تنها بر حس زیباییشناسی آنها تأثیر میگذارد، بلکه مستقیماً بر روند شکلگیری شخصیت آنها نیز تأثیر میگذارد.
جامعهای که به درستی از کودکان مراقبت میکند، نه تنها از طریق تضمین شرایط مناسب یادگیری و زندگی، بلکه با ایجاد فعالانه یک محیط فرهنگی مناسب برای رشد همهجانبه آنها نیز محقق میشود.
بنابراین، سرمایهگذاری در ادبیات، تئاتر و فیلم کودکان فقط مربوط به بخش هنر و فرهنگ نیست، بلکه بخش مهمی از استراتژی توسعه انسانی است.
یک تابستان واقعاً معنادار برای کودکان فقط زمانی برای استراحت پس از یک سال تحصیلی نیست، بلکه به فضاهای فرهنگی مناسبتری نیز نیاز دارد که در آن بتوانند بازی کنند، تجربه کنند و روح خود را پرورش دهند. بنابراین، شکاف موجود در «تغذیه معنوی» برای کودکان باید به طور کاملتری شناخته شود تا بتوان در آینده راهحلهای مناسبی برای آن یافت.
کلمات کلیدی:
منبع: https://congluan.vn/thieu-nhung-mon-an-tinh-than-danh-cho-lua-tuoi-hoc-duong-post347019.html
نظر (0)