نگوین هوانگ دونگ، مبصر کلاس تجارت بین‌الملل کلاس ۶۲ب، مؤسسه تجارت و اقتصاد بین‌الملل، دانشگاه ملی اقتصاد، با موفقیت «بزرگ» خود با میانگین نمره ۴.۰ از ۴.۰ (۹.۵۹ در مقیاس ۱۰) همه را تحت تأثیر قرار داد. نکته قابل توجه این است که هوانگ دونگ تنها ۶ ترم (شامل کارآموزی) برای تکمیل این برنامه صرف کرد، یعنی ۱ سال زودتر از همکلاسی‌هایش.
این همچنین هدفی بود که دونگ از همان لحظه ورود به مدرسه تعیین کرد. هوانگ دونگ گفت: «روزی که در اولین مراسم افتتاحیه زندگی دانشجویی‌ام شرکت کردم، با دیدن نماینده‌ای از دانشجویان جدید که برای صحبت کردن بلند شد، امیدوار شدم که در آینده بتوانم روی سکو بایستم و عزیزانم زیر آن باشند. فکر می‌کنم هیچ چیز معنادارتر از این نیست که دانشجوی ممتاز کل مدرسه شوم.»
همیشه برای همه چیز برنامه و هدف داشت، بنابراین در طول دوران تحصیلش در مدرسه، هوانگ دونگ به طور مداوم به نتایج برجسته‌ای دست می‌یافت.
در طول دوران دبستان و دبیرستان، هوانگ دونگ همیشه دانش‌آموز برتر منطقه فو بین ( تای نگوین ) بود و به عنوان دانش‌آموز برجسته استان مورد تقدیر قرار می‌گرفت. از آنجایی که هر دو والدینش معلم دبیرستان هستند، دونگ احساس خوش‌شانسی می‌کند زیرا هر دوی آنها همیشه در صورت نیاز به او مشاوره یا راهنمایی می‌دهند.
در دوران دبیرستان، دونگ تصمیم گرفت برای تحصیل در دبیرستان و مدرسه نگوین تات تان به هانوی برود. این مدرسه مانند ماهی در آب به او کمک کرد تا نقاط قوت خود را به طور کامل پرورش دهد.
دونگ در کلاس یازدهم به عنوان معاون دبیر اتحادیه جوانان دبیرستان نگوین تات تان انتخاب شد و مستقیماً مسئول بسیاری از فعالیت‌های مدرسه مانند حمایت از تبادل دانش‌آموزی با مدارس ژاپن، سنگاپور، آفریقا یا شرکت در پروژه‌های خیریه برای کمک به ساخت مدارس در ها گیانگ بود... این دانش‌آموز پسر همچنین در طول ۳ سال دبیرستان، بر اساس نمره کل، به طور مداوم در کل پایه تحصیلی رتبه اول را کسب می‌کرد.
دونگ فردی فعال و عاشق فعالیت‌های اتحادیه بود، اگرچه او از طریق روش گزینش استعدادها (به عنوان شرکت‌کننده در مسابقه جاده المپیا) زود در دانشگاه علم و فناوری هانوی پذیرفته شد، اما با این احساس که "اگر در آینده در زمینه فنی کار کند، مناسب نخواهد بود"، تصمیم گرفت برای تحصیل به دانشگاه ملی اقتصاد منتقل شود.
هوانگ دونگ با حفظ همان اصول دوران دبیرستان، از همان روزهای اول ورود به مدرسه، وقت خود را طبق این فرمول تقسیم کرد: ۳۰٪ برای مطالعه و تحقیقات علمی، ۳۰٪ برای فعالیت‌های فوق برنامه، ۳۰٪ برای کار و ۱۰٪ برای سرگرمی.
«من معمولاً در مورد مطالعه کاملاً جدی هستم. قبل از یادگیری دانش جدید، مطالبی را که قرار است یاد بگیرم، مرور می‌کنم. من همچنین به طور فعال در کلاس صحبت می‌کنم. اگر چیزی را نفهمم، فوراً از مدرس می‌پرسم. این موارد ساده به نظر می‌رسند، اما در واقع، دنبال کردن و اجرای جدی آنها آسان نیست. علاوه بر این، تمرکز روی سخنرانی درست در کلاس، مطالعه برای امتحانات را نیز آسان‌تر می‌کند.» این را هوانگ دونگ به اشتراک گذاشت.
تفکر سریع و منطقی نیز مزیتی است که به دونگ کمک می‌کند زمان زیادی را صرف مطالعه کتاب‌ها و نظریه‌ها نکند. بنابراین، در زمان باقی‌مانده، دونگ اغلب از طریق اسناد و کتاب‌ها به یادگیری و گسترش دانش خود در آن زمینه می‌پردازد.
«تجارت بین‌الملل ذاتاً در مورد مدیریت عملی است، بنابراین درک چگونگی مدیریت موقعیت‌های خاص مهم است. هنگام مطالعه یک مشکل یا موضوع، اغلب به دنبال اطلاعات پیرامون آن هستم.»
خواندن روزنامه نیز عادتی است که هوانگ دونگ از کلاس ششم به آن پایبند بوده است. این دانش‌آموز پسر معتقد است که دانش اجتماعی و درک تغییرات اجتماعی، صرف نظر از حرفه، همیشه مهم است. مطالعه همچنین انگیزه‌ای است که به دونگ کمک می‌کند تا درباره همه چیز پیرامون خود بیاموزد.
به لطف مطالعه‌ی برنامه‌ریزی‌شده و جذب سریع، هوانگ دونگ این برنامه را تنها در ۳ سال به پایان رساند. دانشجوی پسر نیز نمره‌ی کل ۴.۰ از ۴.۰ را کسب کرد، که شامل ۴۱ درس از ۴۴ درس A+ بود؛ ۳ درس باقی‌مانده A بودند. دونگ در اکثر دروس نظریه‌ی سیاسی مانند: فلسفه‌ی مارکسیست-لنینیست، اقتصاد سیاسی مارکسیست-لنینیست، سوسیالیسم علمی، اندیشه‌ی هوشی مین، تاریخ حزب کمونیست ویتنام، نمره‌ی کامل را کسب کرد.
هوانگ دونگ علاوه بر تحصیل، از سال اول تحصیل خود، زمانی را نیز صرف مشارکت در تحقیقات علمی کرد. دونگ همچنین دارای تعدادی از نشریات بین‌المللی مرتبط با زمینه‌های مدیریت زنجیره تأمین بین‌المللی، رقابت‌پذیری، امور مالی بین‌المللی، امور مالی شرکتی و غیره است.
در طول سه سال تحصیل در دانشگاه ملی اقتصاد، چیزی که دونگ را بیش از همه مفتخر می‌کند، عنوان دانشجوی برجسته در سطح مدرسه است که در سال سوم خود دریافت کرد. هر ساله، مدرسه از بین ۲۵۰۰۰ دانشجو، ۱۰ نفر را برای تقدیر انتخاب می‌کند.
برای دریافت این عنوان، داوطلبان باید از سه مرحله بررسی شامل سطح پایه، سطح اتحادیه مدرسه و سطح شورای مدرسه/هیئت مدیره/کمیته حزب عبور کنند. دستاوردهای دانش‌آموزان در سه جنبه شامل مطالعه و تحقیقات علمی؛ فعالیت‌های فوق برنامه؛ و جوایز فردی بررسی می‌شود.
او به عنوان رئیس باشگاه سبک دانش‌آموزی تحت نظر اتحادیه جوانان مدرسه، جایزه دوم مسابقات المپیک مارکسیست-لنینیستی و چندین جایزه دانش‌آموزی را از آن خود کرد و به نتایج عالی تحصیلی دست یافت... هوانگ دونگ جوان‌ترین فردی شد که در آن سال این عنوان را دریافت کرد.
دونگ گفت: «این نشان باعث خوشحالی و افتخار من به تلاش‌هایی است که در گذشته انجام داده‌ام.»
دکتر نگوین تونگ لانگ، دانشیار و مدرس ارشد موسسه تجارت و اقتصاد بین‌الملل، نگوین هوانگ دونگ را به عنوان یک مورد «نادر» در دانشگاه ملی اقتصاد ارزیابی کرد.
«روزهای اولی که دونگ را ملاقات کردم، دیدم که او چابک و باهوش است، بنابراین پیشنهاد دادم که در تحقیقات علمی شرکت کند. در ابتدا این اتفاق تصادفی بود، اما پس از ۴-۵ ماه راهنمایی، دونگ خودش تحقیق کرد و پیشرفت کرد.
دونگ پرشور، سخت‌کوش، پیگیر است، می‌داند چگونه از منظر اقتصادی و تجاری یک مقاله را تحقیق کند، می‌تواند از نرم‌افزار پردازش اطلاعات به طور مؤثر استفاده کند و می‌داند چگونه در یک تیم کار کند. میزان تحقیقات علمی که دونگ در طول دوران دانشگاه خود انجام داده است، برای یک دانشجو بسیار نادر است.
دونگ که برنامه را یک سال زودتر تمام کرده بود، «استراحت» نکرد و بلافاصله روی کار کردن تمرکز کرد. در حال حاضر، دونگ مسئول بخش تجارت بین‌الملل در یک شرکت انرژی است. دونگ آرزو دارد در ۲-۳ سال آینده به تحصیل ادامه دهد و مدیری در حوزه تجارت بین‌الملل شود.
منبع
![[عکس] دبیرکل تو لام و رئیس مجلس ملی تران تان من در هشتادمین سالگرد روز سنتی بخش بازرسی ویتنام شرکت کردند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
نظر (0)