معاون وزیر آموزش و پرورش: «سوالات آزمون فارغ‌التحصیلی برای پذیرش در دانشگاه‌ها متفاوت است»

آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان بر کاربرد، کاربرد بالا و تمایز تمرکز خواهد داشت، به طوری که ۶۰ درصد دانشگاه‌ها از آن برای پذیرش استفاده خواهند کرد.

پیش از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۳، فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس کمیته ملی راهبری آزمون، در مورد نحوه آماده‌سازی و جهت‌گیری سوالات آزمون به VnExpress پاسخ داد.

- بیش از یک میلیون داوطلب در تاریخ ۲۸ و ۲۹ ژوئن در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت خواهند کرد. معاون وزیر چگونه کار آماده‌سازی مناطق را ارزیابی می‌کند؟

- سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان یک وظیفه سالانه است که بخش آموزش تشخیص داده است که به بالاترین سطح تمرکز نیاز دارد و نمی‌تواند سلیقه‌ای یا نادیده گرفته شود. مرحله آمادگی، مرحله تعیین‌کننده برای موفقیت در آزمون است.

امتحانات در سال‌های اخیر غیرمتمرکز بوده‌اند و کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها، هدایت این سازمان را بر عهده داشته و مسئولیت کامل را بر عهده داشته‌اند. از طریق کار مستقیم و گزارش‌های ارسالی، می‌بینم که مناطق مختلف به طور فعال و با دقت آماده شده‌اند.

مقامات محلی سناریوها و برنامه‌های احتمالی برای بلایای طبیعی، سیل، بیماری‌های همه‌گیر، ترافیک، پیشگیری و اطفاء حریق، تأمین برق و غیره را تدوین کرده‌اند تا در ایام امتحانات به سرعت واکنش نشان دهند. علاوه بر این، آنها امتحانات مروری و آزمایشی را برای دانش‌آموزان ترتیب می‌دهند؛ پشتیبانی می‌کنند تا اطمینان حاصل شود که هیچ داوطلبی به دلیل مشکلات مالی یا سفر قادر به شرکت در امتحان نیست.

همه چیز به سوی یک آزمون امن، جدی، منصفانه، بی‌طرفانه و قانونمند.

معاون وزیر، فام نگوک تونگ (دوم از راست) در ۲۳ ژوئن از محل برگزاری امتحانات دبیرستان تران بین در دونگ نای بازدید می‌کند. عکس: وزارت آموزش و پرورش — معاون وزیر، فام نگوک تونگ (دوم از راست) در ۲۳ ژوئن از محل برگزاری امتحانات دبیرستان تران بین در دونگ نای بازدید می‌کند. عکس: *وزارت آموزش و پرورش*

- به نظر شما، مزایا و معایب آزمون امسال چیست؟

- اولین مزیتی که باید به آن اشاره کرد این است که آزمون پایه مانند سال گذشته ثابت مانده است. آیین‌نامه آزمون بر اساس سال‌های گذشته اصلاح و تکمیل شده است و برخی اصلاحات برای افزایش عوامل امنیتی و ایمنی و تضمین بالاترین مزایا برای داوطلبان انجام شده است.

پس از سه سال برگزاری امتحانات در شرایط کووید-۱۹ با مشکلات فراوان، این اولین سالی است که امتحانات به حالت عادی بازگشته است، حتی زمان امتحانات مانند قبل از همه‌گیری همچنان در پایان خرداد ماه است. دانش‌آموزان پایه دوازدهم که امسال در امتحان شرکت می‌کنند، یک سال آخر کامل را به صورت حضوری گذرانده‌اند.

با این حال، این نسل از دانش‌آموزان دو سال تحت تأثیر این بیماری همه‌گیر بوده‌اند، بنابراین مدارس باید جلسات مرور را افزایش دهند تا دانش‌آموزان بتوانند بهترین دانش و طرز فکر را داشته باشند.

مشکل دیگری که ممکن است پیش بیاید، سلیقه‌ای بودن است، زیرا این کار سال‌هاست که انجام می‌شود؛ سلیقه‌ای بودن از تهیه وسایل و تجهیزات گرفته تا بررسی و نظارت بر فرآیندها. این موضوع توسط وزارت آموزش و پرورش و کمیته راهبری ملی کاملاً درک شده است.

مشکل استفاده از تجهیزات پیشرفته و پیشرفته برای تقلب نیز یکی از مشکلات در تضمین ایمنی و جدیت امتحان است.

علاوه بر این، این آزمون در مقیاس وسیعی برگزار می‌شود، همزمان با شرکت بیش از یک میلیون داوطلب، حدود ۲۵۰ هزار نفر در سازماندهی آزمون مشغول به کار هستند و در مناطق مختلف سازماندهی شده‌اند، بنابراین کار تضمین امنیت و ایمنی نیاز به برنامه و راه‌حل دارد. شرایط آب و هوایی شدید، هوای نامساعد، گرما، کمبود برق... مشکلاتی خواهند بود که نیاز به برنامه‌های اضطراری دارند.

- تقلب در امتحانات با استفاده از دستگاه‌های پیشرفته سال‌هاست که مورد توجه بوده است. وزارت آموزش و پرورش چه دستورالعمل‌هایی در مورد اقدامات پیشگیرانه ارائه داده است؟

- تقلب در امتحانات با استفاده از دستگاه‌های پیشرفته توسط وزارت آموزش و پرورش و وزارت امنیت عمومی هشدار داده شده است و راهکارهای زیادی برای جلوگیری و به حداقل رساندن آن تا بالاترین سطح پیشنهاد شده است.

راهکار مهم، تبلیغ و افزایش آگاهی نه تنها برای داوطلبان، والدین، معلمان بلکه برای کل جامعه است. خرید و استفاده از این دستگاه‌ها نه تنها مغایر با آیین‌نامه امتحانات است، بلکه خلاف قانون نیز می‌باشد و طبق مقررات جاری با آن برخورد خواهد شد.

پلیس موارد زیادی از قاچاق تجهیزات پیشرفته را کشف و رسیدگی کرده است. قبل از آزمون سالانه، واحدهای حرفه‌ای وزارت امنیت عمومی و پلیس محلی اطلاعات لازم را ارائه می‌دهند و ناظران آزمون را در مورد نحوه شناسایی و تشخیص فعالانه داوطلبانی که تجهیزات پیشرفته حمل و استفاده می‌کنند، به طور کامل آموزش می‌دهند.

وقتی مراقبان امتحان اطلاعات کاملی از آموزش دریافت می‌کنند، هشدارها را درک می‌کنند، وظایف محوله را با بالاترین مسئولیت شناسایی و انجام می‌دهند، تشخیص و جلوگیری از تقلب در امتحان امکان‌پذیر است.

معاون وزیر در جلسه بررسی امتحانات محلی صحبت می‌کند. عکس: MOET — معاون وزیر در جلسه بررسی امتحانات محلی صحبت می‌کند. عکس: *MOET*

- نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان نه تنها برای اهداف فارغ‌التحصیلی، بلکه برای اهداف پذیرش توسط اکثر دانشگاه‌ها و کالج‌ها نیز استفاده می‌شود. دیدگاه وزارت آموزش و پرورش در مورد سوالات امتحانی چیست؟

- نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای بررسی به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی و ارزیابی کیفیت آموزش عمومی استفاده می‌شود. علاوه بر این، بیش از 60 درصد دانشگاه‌ها از نمره این آزمون برای پذیرش استفاده می‌کنند.

با چنین ماهیتی، جهت‌گیری امتحان، سطوح شناخت و درک را تضمین می‌کند. دانش‌آموزان باید درک کاملی از دانش پایه برنامه، عمدتاً پایه دوازدهم، داشته باشند. در عین حال، امتحان به سطح کاربرد، کاربرد بالا و تمایز مناسب برای مدارس به عنوان مبنایی برای پذیرش توجه خواهد کرد.

در اوایل ماه مارس، وزارت آموزش و پرورش نمونه سوالات امتحانی را برای بررسی به مدارس، معلمان و دانش‌آموزان اعلام کرد. تمام کارهای مربوط به سوالات امتحانی کاملاً ایمن و دقیق تضمین شده است.

- قبل از روز امتحان، آیا یادداشتی برای داوطلبان، والدین و مراقبان امتحان دارید؟

- سال ۲۰۲۳ چهارمین سالی است که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برگزار می‌شود و اولین سالی است که دیگر خبری از این بیماری همه‌گیر نیست. با این حال، دانش‌آموزان امسال هنوز مدتی را تحت تأثیر همه‌گیری کووید-۱۹ خواهند داشت.

من با بسیاری از مناطق کار کرده‌ام و در طول روزهای آمادگی فشرده برای امتحان با دانش‌آموزان ملاقات داشته‌ام. فضا و روحیه یادگیری دانش‌آموزان قابل توجه است. امیدوارم که آنها این روحیه را برای رسیدن به بهترین نتایج به امتحان بیاورند.

برای والدین، علاوه بر مراقبت و تشویق فرزندانشان به آرامش و اعتماد به نفس، امیدوارم به آنها یادآوری کنند که از مقررات امتحان پیروی کنند تا از هرگونه نقصی در نتایج جلوگیری شود.

برای ناظران امتحان و شرکت‌کنندگان در امتحان، می‌خواهم بار دیگر بر اصل «۴ حق - ۳ نه» که وزارت آموزش و پرورش به طور کامل اجرا کرده است، تأکید کنم. «۴ حق» عبارتند از: پیروی از مقررات و دستورالعمل‌های امتحان؛ پیروی از تمام رویه‌ها، عدم حذف هیچ رویه؛ پیروی از سمت‌ها و مسئولیت‌های تعیین‌شده؛ حضور به موقع، رسیدگی سریع به موقعیت‌های غیرمعمول. «۳ نه» عبارتند از: سهل‌انگاری یا سلیقه‌ای عمل نکردن؛ عدم برخورد خودسرانه با موقعیت‌های غیرمعمول؛ عدم استرس یا فشار بیش از حد.

اجرا شده توسط دونگ تام

لینک منبع