آموزش دانشگاهی، برنامه‌ها را برای همگام شدن با روندها، نوآورانه می‌کند

با برنامه‌های ویژه نوآوری کنید

در ۲۹ سپتامبر، دانشگاه بانکداری شهر هوشی مین اولین دوره از کلاس نخبگان HUB را افتتاح کرد، یک برنامه آموزشی ویژه که برای هماهنگ کردن دانشجویان با الزامات سختگیرانه بازار کار جهانی طراحی شده است.

از همان جلسه افتتاحیه، تفاوت آشکار بود: کل محتوا کاملاً به زبان انگلیسی و تحت راهنمایی اساتید و دانشیاران داخلی و خارجی تدریس می‌شد. دانشجویان نه تنها دانش حرفه‌ای دریافت می‌کردند، بلکه به بحث، کار گروهی و تمرین تفکر انتقادی نیز تشویق می‌شدند - روش‌های یادگیری که اکنون در بسیاری از دانشگاه‌های بین‌المللی پیشرو استاندارد هستند.

در واقع، در موج ادغام و تحول دیجیتال، دانشگاه‌ها در حال تسریع تعدیل برنامه‌های آموزشی هستند تا به دانشجویان کمک کنند تا بلافاصله الزامات سختگیرانه بازار کار را برآورده کنند.

دکتر نگوین دوک ترونگ، دانشیار و مدیر دانشکده بانکداری دانشگاه هوشی مین، در روز اعلام برنامه کلاس نخبگان، گفت که در بستر جهانی شدن، دانشجویان نه تنها باید در رشته تحصیلی خود خوب باشند، بلکه باید در زبان‌های خارجی و مهارت‌های عصر ۴.۰ مانند تحلیل داده‌ها، تحول دیجیتال، هوش مصنوعی و زبان‌های برنامه‌نویسی نیز مهارت داشته باشند.

«طبق طراحی برنامه آموزشی، Elite Class دانشجویان را از بهترین گروه‌های دانشجویی با برنامه درسی بین‌المللی و مدرسانی از دانشگاه‌های معتبر که در تدریس مشارکت دارند، انتخاب می‌کند. علاوه بر زبان انگلیسی و چینی، دانشجویان به رشته‌هایی که آینده را شکل می‌دهند، مانند فناوری مالی (فین‌تک)، بلاکچین و هوش مصنوعی نیز دسترسی دارند.»

یکی دیگر از نکات برجسته کلاس نخبگان، کاربردی بودن آن است: برنامه به صورت «۳ روز مطالعه، ۲ روز کارآموزی، ۱ روز تجربه اجتماعی» تنظیم شده است. دکتر نگوین دوک ترونگ، دانشیار، گفت: «این مدرسه امیدوار است که از طریق این مدل، دانش‌آموزان نه تنها دانش قوی داشته باشند، بلکه مهارت‌های نرم، زبان‌های خارجی و تجربه عملی نیز کسب کنند - عواملی که به آنها کمک می‌کند تا با اطمینان در بازار کار بین‌المللی که هر روز در حال تغییر است، رقابت کنند.»

هیئت مدیره باشگاه دانشجویی توسعه پایدار در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی. عکس: توآن وو

واقعاً یاد بگیرید، واقعاً انجام دهید

نه تنها به ارائه برنامه‌های آموزشی ویژه نخبگان بسنده نمی‌کنند، بلکه امروزه بسیاری از دانشگاه‌ها با جسارت تمام مستقیماً با کسب‌وکارها برای ایجاد دوره‌های عملی همکاری می‌کنند. اخیراً، دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) با همکاری شرکت VNG (VNG) دوره «توسعه مهارت‌های برنامه‌نویسی بازی برای کاربردهای عملی» را افتتاح کرد.

با این دوره، دانشجویان نه تنها تئوری را یاد می‌گیرند، بلکه مستقیماً در توسعه محصولات کامل بازی، آماده برای انتشار در اکوسیستم‌های جهانی، مشارکت می‌کنند. این برنامه بر روی پلتفرم Game Development Fresher (GDF) از ZingPlay Game Studios (ZPS) همراه با چارچوب آموزشی مهندسی نرم‌افزار UIT ساخته شده است.

ویژگی خاص این دوره، فلسفه «یادگیری از طریق عمل» است. کل فرآیند یادگیری در پردیس VNG انجام می‌شود، جایی که دانشجویان در یک محیط تجاری واقعی غوطه‌ور می‌شوند و از امکانات و منابع فناوری موجود بهره می‌برند. پروژه نهایی نیز عملی است: دانشجویان باید محصولات بازی خود را طراحی، برنامه‌نویسی و در اپ استور یا گوگل پلی منتشر کنند و از این طریق، در حالی که هنوز در کلاس درس هستند، یک نمونه کار شخصی چشمگیر بسازند.

این برنامه با همراهی تیمی از اساتید برجسته برگزار می‌شود که مستقیماً دانشجویان را در هر مرحله، از ایده‌پردازی، طراحی شخصیت، برنامه‌نویسی کلاینت-سرور، گرافیک، صدا، آزمایش گرفته تا بازاریابی و انتشار محصول، راهنمایی می‌کنند. به این ترتیب، دانشجویان دیدگاه جامعی از چرخه عمر یک محصول بازی حرفه‌ای خواهند داشت.

دکتر نگوین تان تران مین خانگ - معاون مدیر دانشگاه فناوری اطلاعات - گفت که این همکاری آموزشی نه تنها به دانشجویان فرصت تحصیل در یک محیط صنعتی مدرن را می‌دهد، بلکه مدل ارتباط مدرسه و کسب و کار را نیز محقق می‌سازد.

آقای خانگ گفت: «دانش‌آموزان نه تنها دانش کسب می‌کنند، بلکه مهارت‌های عملی، سبک کار حرفه‌ای و تفکر محصول محور را که از عوامل کلیدی موفقیت در صنعت بازی هستند، تمرین می‌کنند.»

به سوی توسعه پایدار

توسعه پایدار چیزی بیش از یک شعار است و به یک جهت‌گیری استراتژیک در آموزش عالی تبدیل شده است. در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، استراتژی توسعه پایدار در یک نقشه راه بلندمدت تعریف و در هر مرحله 5 ساله مشخص شده است.

تران نام، کارشناس ارشد - رئیس اداره امور دانشجویی، گفت: «توسعه پایدار روند درستی است و این موضوع تأیید شده است. یکی از مسائلی که امروز مطرح می‌شود این است که فعالیت‌های توسعه پایدار باید اساسی باشند، به این معنی که دست‌اندرکاران باید مفهوم، راه‌حل‌ها و اقدامات خاص را به وضوح درک کنند. بنابراین، دانشگاه‌ها باید دانشجویان را به دانش و مهارت‌های لازم برای اجرای آن مجهز کنند.»

به گفته‌ی MSc Nam، اگر این استراتژی به طور مؤثر اجرا شود، دانشجویان طرز فکری پایدار در خود پرورش خواهند داد که می‌تواند در مطالعات، تحقیقات، کار و زندگی خانوادگی‌شان به کار گرفته شود. MSc Nam گفت: «اگر بسیاری از دانشگاه‌ها با هم خوب عمل کنند، به تدریج نسل جوانی را پرورش خواهیم داد که با مسئولیت‌پذیری زندگی و کار می‌کنند و هدفشان پایداری است.»

در واقع، در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، فعالیت‌های مربوط به توسعه پایدار مدت‌هاست که از طریق برنامه‌های بسیاری اجرا می‌شود: حفاظت از محیط زیست، حمایت از گروه‌های آسیب‌پذیر جامعه، تحقیق در مورد راه‌حل‌های آموزشی، کاهش فقر، امنیت اجتماعی، عدالت اجتماعی و برابری جنسیتی. ابتکارات معمول مانند دانشگاه سبز، کتابچه راهنمای قطب‌نمای سبز یا نمایشگاه‌هایی در مورد توسعه پایدار... به مکان‌هایی برای دانشجویان تبدیل شده‌اند تا سبک زندگی مسئولانه را کشف، تمرین و گسترش دهند.

از منظری وسیع‌تر، جوانان، دانش‌آموزان و دانشجویان هنوز گروه کلیدی محرک توسعه اجتماعی هستند. بنابراین، مشارکت سیستماتیک آنها برای بهبود درک و عملکردشان در زمینه توسعه پایدار، یک راه حل مهم است.

کارشناسی ارشد نام توجه ویژه‌ای به نقش زنان داشت: «علاوه بر درک و به‌کارگیری توسعه پایدار در دیدگاه‌ها و اقدامات شخصی، آنها همچنین از طریق رفتار مصرف‌کننده و تربیت فرزند، اشاعه‌دهندگان مؤثری در خانواده هستند و به ایجاد نسل بعدی پایدارتر کمک می‌کنند.»

از منظری دیگر، کارشناس ارشد هو دوک سینه - مدیر مرکز همکاری‌های تجاری، دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، گفت که مراکز همکاری تجاری در دانشگاه‌ها دروازه‌ای هستند که مدارس و مشاغل را به هم متصل می‌کنند و به دانشجویان کمک می‌کنند تا به شیوه‌های حرفه‌ای دسترسی پیدا کنند، در حالی که از مشاغل برای شرکت در فرآیند آموزش حمایت می‌کنند. به این ترتیب، دانشجویانی که از مدرسه فارغ‌التحصیل می‌شوند نه تنها دانش دارند، بلکه مهارت‌ها و تجربیاتی نزدیک به نیازهای منابع انسانی نیز دارند.

«در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، مرکز همکاری‌های تجاری با واحدهای مختلف دانشگاه هماهنگ می‌شود تا برنامه‌های آموزشی را طبق سفارشات تجاری و با هدف بهبود ظرفیت کارکنان، توسعه دهد.»

علاوه بر این، این مرکز به طور منظم با رهبران مشاغل و پارک‌های صنعتی ارتباط برقرار کرده و تبادل نظر می‌کند تا نیازهای منابع انسانی، به ویژه در صنایع کلیدی و پیشرو در نیازهای توسعه اقتصادی را درک کند.» این گفته‌ی کارشناس ارشد هو دوک سینه است.

در ۲۲ سپتامبر، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) با همکاری Dear Our Community، انجمن دانشجویی پایدار را راه‌اندازی کرد. این ابتکاری در استراتژی دانشگاه پایدار دانشگاه است که تحت یک مدل همکاری چندجانبه فعالیت می‌کند.

این باشگاه فضایی برای یادگیری، تمرین، ارتباط متخصصان و کسب‌وکارها ایجاد می‌کند و فرصت‌های کارآموزی، شغلی و اعتباری را فراهم می‌کند. تیم مدیریت دانشجویی این اختیار را دارد که ابتکار عمل را به دست بگیرد و در روابط خارجی، ایجاد جامعه و مدیریت پروژه نقش داشته باشد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/dao-tao-dai-hoc-doi-moi-chuong-trinh-bat-kip-xu-the-post751056.html