آموزش دانشگاهی در حال نوآوری در برنامه درسی خود است تا با روندها همگام باشد.

GD&TĐ - دانشگاه‌ها در حال افزایش تلاش‌های خود برای تنظیم برنامه‌های درسی و افزایش ارتباط با کسب‌وکارها هستند. هدف از این کار، تجهیز دانشجویان به مهارت‌های لازم برای ادغام و ترویج توسعه پایدار است.

با یک برنامه ویژه نوآوری کنید.

در تاریخ ۲۹ سپتامبر، دانشگاه بانکداری شهر هوشی مین اولین دوره کلاس نخبگان HUB را افتتاح کرد، یک برنامه آموزشی ویژه که برای کمک به دانشجویان جهت برآورده کردن نیازهای بازار کار جهانی طراحی شده است.

درست از همان جلسه افتتاحیه، تفاوت آشکار شد: کل دوره کاملاً به زبان انگلیسی تدریس شد و توسط اساتید و دانشیاران ویتنامی و خارجی هدایت می‌شد. دانشجویان نه تنها دانش تخصصی دریافت کردند، بلکه به بحث، کار گروهی و توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی نیز تشویق شدند - روشی یادگیری که در بسیاری از دانشگاه‌های پیشرو در سطح بین‌المللی به استاندارد تبدیل شده است.

در واقع، در بحبوحه موج ادغام و تحول دیجیتال، دانشگاه‌ها در حال تسریع تنظیم برنامه‌های آموزشی خود هستند تا به دانشجویان کمک کنند تا بلافاصله با الزامات سختگیرانه بازار کار آشنا شوند.

دکتر نگوین دوک ترونگ، دانشیار دانشگاه بانکداری شهر هوشی مین، در مراسم رونمایی از برنامه کلاس نخبگان اظهار داشت که در بستر جهانی شدن، دانشجویان نه تنها باید در رشته خود، بلکه در زبان‌های خارجی و مهارت‌های مرتبط با عصر ۴.۰ مانند تحلیل داده‌ها، تحول دیجیتال، هوش مصنوعی و زبان‌های برنامه‌نویسی نیز مهارت داشته باشند.

«طبق طراحی برنامه آموزشی، Elite Class دانشجویان را از بین بهترین گروه دانشجویان، به همراه یک برنامه درسی بین‌المللی و مدرسانی از دانشگاه‌های معتبر انتخاب می‌کند. علاوه بر زبان انگلیسی و چینی، دانشجویان به زمینه‌هایی که آینده را شکل می‌دهند، مانند فناوری مالی (فین‌تک)، بلاکچین و هوش مصنوعی نیز دسترسی دارند.»

یکی دیگر از نکات برجسته‌ی کلاس نخبگان، کاربردی بودن آن است: برنامه به صورت «۳ روز مطالعه، ۲ روز کارآموزی، ۱ روز تجربه اجتماعی» تنظیم شده است. دکتر نگوین دوک ترونگ، دانشیار، گفت: «این مدرسه انتظار دارد که از طریق این مدل، دانش‌آموزان نه تنها پایه محکمی از دانش داشته باشند، بلکه مهارت‌های نرم، تسلط به زبان خارجی و تجربه عملی نیز کسب کنند - عواملی که به آنها کمک می‌کند تا با اطمینان خاطر در بازار کار بین‌المللی که دائماً در حال تغییر است، رقابت کنند.»

هیئت اجرایی باشگاه دانشجویی توسعه پایدار در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی. عکس: توآن وو

واقعاً یاد بگیرید، واقعاً کار کنید

فراتر از ارائه برنامه‌های آموزشی نخبگان، امروزه بسیاری از دانشگاه‌ها جسورانه مستقیماً با کسب‌وکارها برای توسعه دوره‌های عملی همکاری می‌کنند. اخیراً، دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) با شرکت VNG برای راه‌اندازی دوره‌ای با عنوان «توسعه مهارت‌های برنامه‌نویسی بازی برای کاربردهای عملی» همکاری کرده است.

در این دوره، دانشجویان نه تنها تئوری را یاد می‌گیرند، بلکه مستقیماً در توسعه محصولات کامل بازی، آماده برای انتشار در اکوسیستم‌های جهانی، مشارکت می‌کنند. این برنامه بر اساس پلتفرم Game Development Fresher (GDF) از ZingPlay Game Studios (ZPS) همراه با چارچوب آموزشی مهندسی نرم‌افزار UIT ساخته شده است.

یکی از جنبه‌های منحصر به فرد این دوره، فلسفه «یادگیری از طریق عمل» آن است. کل فرآیند یادگیری در پردیس VNG انجام می‌شود، جایی که دانشجویان در یک محیط تجاری واقعی غوطه‌ور می‌شوند و از امکانات و منابع فناوری موجود استفاده می‌کنند. پروژه نهایی نیز بسیار کاربردی است: دانشجویان باید محصول بازی خود را طراحی، برنامه‌نویسی و در اپ استور یا گوگل پلی منتشر کنند و از این طریق، در حین تحصیل در دانشگاه، یک نمونه کار شخصی چشمگیر برای خود بسازند.

این برنامه توسط تیمی از اساتید برجسته پشتیبانی می‌شود که مستقیماً دانشجویان را در هر مرحله، از ایده‌پردازی، طراحی شخصیت، برنامه‌نویسی کلاینت-سرور، گرافیک، صدا، آزمایش گرفته تا بازاریابی و انتشار محصول، راهنمایی می‌کنند. از این طریق، دانشجویان درک جامعی از چرخه عمر یک محصول بازی حرفه‌ای به دست می‌آورند.

دکتر نگوین تان تران مین خانگ - معاون رئیس دانشگاه فناوری اطلاعات، معتقد است که این همکاری آموزشی نه تنها فرصت تحصیل در یک محیط صنعتی مدرن را برای دانشجویان فراهم می‌کند، بلکه مدل پیوند دانشگاه‌ها و کسب‌وکارها را نیز محقق می‌سازد.

آقای خانگ گفت: «دانش‌آموزان نه تنها دانش کسب می‌کنند، بلکه مهارت‌های عملی خود را نیز تقویت می‌کنند، سبک کاری حرفه‌ای خود را توسعه می‌دهند و تفکر محصول را پرورش می‌دهند - عناصر کلیدی برای موفقیت در صنعت بازی.»

به سوی توسعه پایدار

توسعه پایدار چیزی بیش از یک شعار است و به یک جهت‌گیری استراتژیک در آموزش عالی تبدیل شده است. در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، استراتژی توسعه پایدار در یک نقشه راه بلندمدت تعریف و در مراحل ۵ ساله عینیت یافته است.

به گفته آقای تران نام، رئیس اداره امور دانشجویی: «توسعه پایدار روند درستی است و این موضوع تأیید شده است. یکی از چالش‌های فعلی این است که فعالیت‌های توسعه پایدار باید اساسی باشند، به این معنی که دست‌اندرکاران باید مفهوم، راه‌حل‌ها و اقدامات خاص را به وضوح درک کنند. بنابراین، دانشگاه‌ها باید دانشجویان را به دانش و مهارت‌های لازم برای اجرای آنها مجهز کنند.»

به گفته آقای نام، اگر این استراتژی به طور مؤثر اجرا شود، دانشجویان یک طرز فکر پایدار را در خود پرورش خواهند داد که می‌تواند در مطالعات، تحقیقات، کار و زندگی خانوادگی آنها به کار گرفته شود. آقای نام گفت: «اگر بسیاری از دانشگاه‌ها با هم خوب عمل کنند، به تدریج نسلی از جوانان را پرورش خواهیم داد که مسئولانه زندگی و کار می‌کنند و به سمت پایداری گرایش دارند.»

در واقع، در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، فعالیت‌هایی با هدف توسعه پایدار از طریق برنامه‌های مختلف از جمله حفاظت از محیط زیست، حمایت از گروه‌های آسیب‌پذیر جامعه، تحقیق در مورد راه‌حل‌های آموزشی، کاهش فقر، رفاه اجتماعی، عدالت اجتماعی و برابری جنسیتی مدت‌هاست که اجرا می‌شوند. ابتکارات معمول مانند برنامه دانشگاه سبز، کتابچه راهنمای قطب‌نمای سبز و نمایشگاه‌های توسعه پایدار به مکان‌هایی برای دانشجویان تبدیل شده‌اند تا زندگی مسئولانه را کشف، تمرین و گسترش دهند.

از منظری وسیع‌تر، جوانان، دانشجویان و دانش‌آموزها همچنان نیروی محرکه اصلی توسعه اجتماعی هستند. بنابراین، تأثیرگذاری سیستماتیک بر آنها برای افزایش درک و عمل به توسعه پایدار، یک راه حل حیاتی است.

خانم نام به طور ویژه بر نقش زنان تأکید کرد: «زنان علاوه بر درک و به‌کارگیری توسعه پایدار در دیدگاه‌ها و اقدامات شخصی خود، از طریق عادات مصرفی و شیوه‌های فرزندپروری خود، اشاعه‌دهندگان مؤثری در خانواده نیز هستند و به ایجاد نسل بعدی پایدارتر کمک می‌کنند.»

از منظری متفاوت، آقای هو دوک سینه، مدیر مرکز همکاری‌های تجاری در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، معتقد است که مراکز همکاری تجاری در دانشگاه‌ها به عنوان دروازه‌ای بین دانشگاه و کسب‌وکارها عمل می‌کنند و به دانشجویان کمک می‌کنند تا به تجربه حرفه‌ای عملی دسترسی پیدا کنند و در عین حال از کسب‌وکارها در مشارکت در فرآیند آموزش حمایت می‌کنند. از این طریق، فارغ‌التحصیلان نه تنها دانش، بلکه مهارت‌ها و تجربیاتی را که با نیازهای نیروی کار هماهنگ است، کسب می‌کنند.

«در دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، مرکز همکاری‌های تجاری با واحدهای مختلف دانشگاه همکاری می‌کند تا برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای کسب‌وکارها را با هدف ارتقاء قابلیت‌های کارکنان توسعه دهد.»

آقای هو دوک سینه گفت: «علاوه بر این، این مرکز به طور منظم با رهبران مشاغل و پارک‌های صنعتی ارتباط برقرار کرده و اطلاعات خود را تبادل می‌کند تا نیازهای منابع انسانی را، به ویژه در بخش‌های کلیدی که برای توسعه اقتصادی حیاتی هستند، درک کند.»

در ۲۲ سپتامبر، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) با همکاری سازمان Dear Our Community، انجمن توسعه پایدار دانشجویی را راه‌اندازی کرد. این ابتکاری در چارچوب استراتژی دانشگاه پایدار دانشگاه است که بر اساس یک مدل همکاری چندجانبه عمل می‌کند.

این باشگاه فضایی برای یادگیری، تمرین و شبکه‌سازی با متخصصان و کسب‌وکارها ایجاد می‌کند و در عین حال فرصت‌هایی برای کارآموزی، شغل و واحد درسی نیز فراهم می‌کند. تیم دانشجویی این اختیار را دارد که ابتکار عمل را به دست بگیرد و در روابط خارجی، ایجاد جامعه و مدیریت پروژه نقش داشته باشد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/dao-tao-dai-hoc-doi-moi-chuong-trinh-bat-kip-xu-the-post751056.html