نخست وزیر فام مین چین، هیئتی از ۲۱ دانشگاه برجسته ایالات متحده را به حضور پذیرفت.

(Chinhphu.vn) - صبح روز 31 مارس، نخست وزیر فام مین چین با هیئتی از 21 دانشگاه معتبر و پیشرو در ایالات متحده که در برنامه تبادل آکادمیک بین‌المللی (IAPP) 2025 در ویتنام شرکت داشتند، دیدار و گفتگو کرد.

نخست وزیر فام مین چین با قدردانی از نظرات به اشتراک گذاشته شده توسط نمایندگان و ابراز احساسات "صمیمانه"، معتقد است که آرزوها و عزم راسخ برای همکاری که در این جلسه کاری بیان شد، به زودی از طریق پروژه‌ها و برنامه‌های همکاری خاص محقق خواهد شد. - عکس: VGP/Nhat Bac

در این جلسه وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون؛ وزیر علوم و فناوری نگوین مان هونگ؛ سفیر ایالات متحده در ویتنام مارک ای. نپر؛ و رؤسای وزارتخانه‌ها، شعب، سازمان‌ها و دانشگاه‌های ویتنام حضور داشتند.

برنامه مشارکت دانشگاهی بین‌المللی (IAPP) 2025 به طور مشترک توسط سفارت ایالات متحده در ویتنام، وزارت آموزش و پرورش و موسسه آموزش بین‌المللی اجرا می‌شود.

این فعالیتی برای اتصال استراتژیک دانشگاه‌های ویتنام با دانشگاه‌های ایالات متحده است و از دانشگاه‌های هر دو طرف برای ایجاد برنامه‌های همکاری عملی، مؤثر و پایدار حمایت می‌کند. محتوای همکاری بر حوزه STEM، از جمله تحول دیجیتال، تحول سبز، فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیمه‌هادی‌ها - میکروچیپ‌ها، هوش مصنوعی، اتوماسیون، بیوتکنولوژی، مواد پیشرفته، انرژی سبز، حقوق بین‌الملل، کشاورزی و پایداری، بهداشت، آموزش، مطالعات آسیای جنوب شرقی و مطالعات زبان ویتنامی متمرکز است.

نخست وزیر فام مین چین با هیئتی از ۲۱ دانشگاه معتبر پیشرو در ایالات متحده همکاری می‌کند - عکس: VGP/Nhat Bac

در IAPP 2025، از طرف ایالات متحده، ۲۱ دانشگاه معتبر آمریکایی و از طرف ویتنام، ۳۰ دانشگاه بزرگ حضور دارند. طبق برنامه‌ی از پیش تعیین‌شده، هیئت آمریکایی مستقیماً با ۳۰ دانشگاه ویتنامی در مورد برنامه‌های همکاری دیدار و گفتگو خواهد کرد.

نخست وزیر فام مین چین، با ابراز خرسندی از دیدار با هیئت دانشگاه‌های برجسته آمریکایی به مناسبت سی‌امین سالگرد برقراری روابط دیپلماتیک بین ایالات متحده و ویتنام (1995-2025)، گفت که درست پس از استقلال ملی ویتنام، در سال 1946، رئیس جمهور هوشی مین نامه‌ای به رئیس جمهور هری ترومن ارسال کرد و پیشنهاد برقراری روابط کامل دیپلماتیک با ایالات متحده را داد که نشان‌دهنده حسن نیت ویتنام در روابط با ایالات متحده است.

با فراز و نشیب‌ها و پیشرفت‌ها، تا سال ۲۰۲۳، ویتنام و ایالات متحده رسماً روابط خود را به یک مشارکت استراتژیک جامع برای صلح، همکاری و توسعه پایدار ارتقا دادند. رابطه ویتنام و ایالات متحده به عنوان یک الگو در روابط بین‌الملل، از دشمنان سابق تا مشارکت استراتژیک جامع، در نظر گرفته می‌شود؛ ایالات متحده از یک ویتنام قوی، مستقل، خودکفا و مرفه حمایت می‌کند؛ دو طرف گذشته را پشت سر می‌گذارند، از مشترکات بهره می‌برند، اختلافات را محدود می‌کنند، به تفاوت‌ها احترام می‌گذارند و به آینده نگاه می‌کنند.

سفیر ایالات متحده در ویتنام، مارک ای. نپر، و نمایندگان دانشگاه‌های ایالات متحده، از استراتژی توسعه ویتنام، به ویژه در زمینه آموزش و پرورش، بسیار قدردانی کردند - عکس: VGP/Nhat Bac

پس از 30 سال برقراری روابط دیپلماتیک، روابط ویتنام و آمریکا به دستاوردهای برجسته بسیاری دست یافته و به شرکای اصلی یکدیگر تبدیل شده‌اند. به ویژه، همکاری در زمینه‌های آموزش، پرورش، علوم، فناوری و نوآوری به عنوان یکی از ارکان مهم شناسایی شده و به نتایج بسیاری دست یافته است.

در حال حاضر، حدود 30،000 دانشجوی ویتنامی در ایالات متحده مشغول به تحصیل هستند که رتبه پنجم را در تعداد دانشجویان بین‌المللی در ایالات متحده دارند؛ حدود بیش از 50 برنامه آموزشی مشترک بین مؤسسات آموزش عالی ویتنام و آمریکا، عمدتاً برنامه‌های آموزشی کارشناسی و کارشناسی ارشد، وجود دارد. بسیاری از افراد پس از آموزش، با موفقیت بسیار زیادی در آژانس‌ها و شرکت‌های ویتنام و ایالات متحده مشغول به کار می‌شوند.

نخست وزیر با تکرار آموزه رئیس جمهور هوشی مین مبنی بر اینکه "یک ملت نادان، ملتی ضعیف است"، گفت که ویتنام آموزش و پرورش را از سیاست های اصلی ملی خود می داند. در اعلامیه استقلال، رئیس جمهور هوشی مین تأیید کرد که "همه مردم برابر به دنیا می آیند"، بنابراین همه به طور مساوی به آموزش دسترسی دارند. بلافاصله پس از کسب استقلال ملی، ویتنام بر "ریشه کن کردن بی سوادی" تمرکز کرد.

نمایندگان دانشگاه‌های ایالات متحده در این نشست سخنرانی می‌کنند - عکس: VGP/Nhat Bac

در حال حاضر، ویتنام در حال ساختن کشور با سه ستون اصلی است: یک دولت سوسیالیستی مبتنی بر قانون؛ دموکراسی سوسیالیستی و یک اقتصاد بازار با گرایش سوسیالیستی. ویتنام بر اجرای سه پیشرفت استراتژیک در نهادها، زیرساخت‌ها و منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت بالا تمرکز دارد؛ تلاش می‌کند تا در توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی به پیشرفت‌های چشمگیری دست یابد.

ویتنام تعدادی سند و سیاست مهم در زمینه توسعه آموزش و پرورش، علم و فناوری منتشر کرده است تا آموزش و پرورش را به طور اساسی و جامع اصلاح کند؛ در توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی به پیشرفت‌هایی دست یابد. ویتنام متعهد می‌شود تا 20٪ از کل بودجه دولتی را صرف آموزش و پرورش کند تا دانش مردم را بهبود بخشد، منابع انسانی را آموزش دهد، استعدادها را پرورش دهد و مردم را از نظر اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی توسعه دهد؛ و مشتاقانه منتظر اشتراک‌گذاری و همکاری با ایالات متحده در توسعه آموزش و پرورش است.

با تشکر صمیمانه از نخست وزیر فام مین چین برای صرف وقت برای پذیرایی از هیئت، سفیر ایالات متحده در ویتنام، مارک ای. نپر، و نمایندگان دانشگاه‌های ایالات متحده، استراتژی توسعه ویتنام، به ویژه در زمینه آموزش و پرورش را بسیار ستودند و اعلام کردند که آماده همکاری و ایستادن در کنار ویتنام برای اجرای استراتژی‌های توسعه اجتماعی-اقتصادی، به ویژه در آموزش، پرورش، علم، فناوری و نوآوری، بهبود کیفیت منابع انسانی و کمک به تعمیق مشارکت جامع استراتژیک ویتنام و ایالات متحده هستند.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در این جلسه سخنرانی می‌کند - عکس: VGP/Nhat Bac

نمایندگان دانشگاه‌های ایالات متحده و ویتنام با معرفی پتانسیل‌ها و برنامه‌های همکاری، از دولت و نخست وزیر درخواست کردند تا از ارتقای ارتباط بین دو سیستم آموزشی، اجرای برنامه‌های همکاری آموزشی و تربیتی، به ویژه در تبادل دانشجو و استاد، آموزش مشترک، برنامه‌های تحقیقاتی مشترک و ... حمایت و پشتیبانی کنند.

نخست وزیر با قدردانی از نظرات به اشتراک گذاشته شده توسط نمایندگان و ابراز احساسات "صمیمانه"، معتقد است که آرزوها و عزم راسخ برای همکاری که در این جلسه کاری بیان شد، به زودی از طریق پروژه‌ها و برنامه‌های همکاری مشخص محقق خواهد شد.

نخست وزیر در مورد وضعیت ویتنام گفت که ویتنام در تلاش است تا در سال ۲۰۲۵ به رشد ۸ درصدی دست یابد و برای دوره‌ای از رشد دو رقمی در سال‌های آینده، شتاب، قدرت، پایه و اساس ایجاد کند. بنابراین، باید استراتژی‌هایی برای "تغییر وضعیت، تغییر دولت" وجود داشته باشد. ویتنام بر بازسازی دستگاه‌ها؛ اصلاحات اداری، تغییر دولت از حالت منفعل به فعال در خدمت به مردم و مشاغل؛ شناسایی توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال به عنوان پیشرفت‌ها و نیروهای محرک جدید برای توسعه تمرکز دارد؛ اقتصاد خصوصی مهمترین نیروی محرک توسعه اقتصادی است... که در آن، آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند.

نخست وزیر فام مین چین و هیئت نمایندگی ۲۱ دانشگاه معتبر ایالات متحده - عکس: VGP/Nhat Bac

با توجه به اینکه همکاری بین دانشگاه‌های ویتنام و ایالات متحده سال‌هاست که اجرا می‌شود و به نتایج زیادی رسیده است، اما آنطور که انتظار می‌رفت عمیق و مؤثر نبوده است، نخست وزیر پیشنهاد کرد که دانشگاه‌های دو کشور برای تدوین برنامه‌های همکاری بلندمدت، پایدار، عملی و مؤثر با اشکال متنوع، خلاقانه و انعطاف‌پذیر مانند تبادل دانشجو و استاد، همکاری آموزشی، برنامه‌های تحقیقاتی مشترک، ورود به حوزه‌های جدید برای کمک به ویتنام در بهره‌برداری از فضای دریایی، فضای بیرونی و فضای زیرزمینی، از نزدیک همکاری کنند. ایالات متحده گسترش برنامه‌های بورسیه و مشوق‌های شهریه برای دانشجویان و محققان ویتنامی را در نظر می‌گیرد.

نخست وزیر با اشاره به اینکه اخیراً شرکت‌های بزرگ آمریکایی مانند اینتل، انویدیا، اپل و... برای یادگیری و سرمایه‌گذاری آمده‌اند و اکوسیستم شرکت‌ها را گسترش داده‌اند، پیشنهاد داد که دانشگاه‌های هر دو طرف به طور فعال تبادل نظر کنند تا برنامه‌های همکاری مشخصی داشته باشند، به ویژه در صنایع پیشرفته، هوش مصنوعی، نیمه‌هادی‌ها، بیوتکنولوژی، بهداشت، کشاورزی، زبان‌های خارجی، آموزش منابع انسانی باکیفیت مطابق با نیازهای شرکت‌ها و مشاغل دو کشور و همکاری در تحقیق و توسعه.

نخست وزیر گفت که ویتنام در تلاش است تا تعادل تجاری بین دو کشور را برقرار کند و از طریق راهکارهای بسیاری مانند کاهش مالیات بر محصولات آمریکایی مانند چوب و محصولات کشاورزی؛ افزایش واردات محصولات آمریکایی مانند هواپیما، گاز طبیعی مایع (LNG)، محصولات با فناوری پیشرفته؛ ایجاد شرایط برای سرمایه‌گذاری و گسترش مشاغل آمریکایی در ویتنام و رسیدگی به نگرانی‌های ایالات متحده، حرکت پایدار همکاری اقتصادی را حفظ کند...

نخست وزیر از مدیران مدارس خواست تا با دولت ترامپ صحبت کنند تا به زودی ویتنام را به عنوان یک اقتصاد بازار به رسمیت بشناسد؛ محدودیت‌های صادرات فناوری پیشرفته به ویتنام را لغو کند؛ سیاست‌هایی را که بر روابط اقتصادی و تجاری ویتنام تأثیر می‌گذارد محدود کند و شرایطی را برای ادامه توسعه ویتنام فراهم کند.

نخست وزیر فام مین چین با دیدگاه «ارزش نهادن به هوش، زمان و قاطعیت»، «آنچه خوب است باید بهتر باشد، آنچه مؤثر است باید مؤثرتر باشد»، معتقد است که همکاری در زمینه آموزش و پرورش بین ویتنام و ایالات متحده در آینده عمیق‌تر و مؤثرتر خواهد بود و به توسعه هر کشور، مردم و مشارکت جامع استراتژیک بین دو کشور و همچنین به صلح، ثبات، همکاری و توسعه در منطقه و جهان کمک خواهد کرد.

ها ون

منبع: https://baochinhphu.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tiep-doan-21-dai-hoc-hang-dau-hoa-ky-102250331130301416.htm