دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی در طول بیش از 30 سال ساخت و توسعه، با موفقیت به اهداف آموزشی خود در هر مرحله دست یافته و سهم مثبتی در آموزش منابع انسانی برای اقلیتهای قومی و مناطق کوهستانی هانوی داشته است.
در اول دسامبر، دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی برای جشن سیامین سالگرد تأسیس خود، تجمعی برگزار کرد.
تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، ضمن حضور و سخنرانی در این مراسم، اظهار داشت: در طول 30 سال گذشته، دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی در پرورش و مراقبت از دانشآموزان شبانهروزی، اجرای صحیح، کامل و سریع سیاستها و مقررات برای معلمان، کارکنان و دانشآموزان در مناطق اقلیت قومی و کوهستانی، تضمین امنیت و ایمنی مدرسه، ایجاد یک محیط آموزشی سالم و دوستانه، جلوگیری از خشونت در مدارس و ایجاد یک مدرسه شاد، عملکرد خوبی داشته است. اداره آموزش و پرورش هانوی دستاوردهای معلمان و دانشآموزان این مدرسه را در طول 30 سال گذشته تصدیق، تحسین و تبریک میگوید.

به گفته مدیر تران دِ کوانگ، مردم ویتنام هزاران سال است که سنت احترام به معلمان و بزرگداشت کسانی را دارند که درختی را کاشتهاند که از میوه آن میخورند. آقای کوانگ گفت: «در این مراسم بزرگداشت، مایلم از مشارکتها و فداکاریهای ارزشمند معلمان مدرسه که بیصدا و مصرانه خود را وقف آموزش مردم پایتخت و کشور کردهاند، قدردانی و سپاسگزاری کنم.»
آقای کوانگ همچنین مشکلات و نگرانیهایی را که معلمان در حرفه خود با آن مواجه هستند، با مدرسه در میان گذاشت. این مشکلات شامل این واقعیت است که آموزش و پرورش همیشه تحت فشار و انتظارات از سوی کل جامعه، از سوی والدین و دانشآموزان، به ویژه در پایتخت است، جایی که این فشار چندین برابر بیشتر از سایر نقاط است. علاوه بر این، درآمد معلمان با تلاشهای آنها متناسب نیست، به ویژه برای معلمان مناطق حومه شهر و معلمان مدارس شبانهروزی اقلیتهای قومی. فقط کسانی که واقعاً به حرفه خود متعهد و علاقهمند هستند میتوانند به تدریس در این مدرسه متعهد بمانند. در اینجا، دانشآموزان از گروههای اقلیت قومی هستند؛ آنها در مراکز شبانهروزی تحصیل و زندگی میکنند. روشهای تدریس مدرسه نیز ویژگیهای منحصر به فردی دارد که با سایر مدارس متفاوت است.

آقای نگوین تان لونگ، مدیر دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی، در سخنرانی خود در این مراسم گفت: دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی، که قبلاً با نام مدرسه متوسطه شبانهروزی قومی منطقه با وی شناخته میشد، در سال ۱۹۹۴ تأسیس شد. در اولین سال تحصیلی خود، این مدرسه ۱۶ کارمند، معلم و کارمند داشت و ۱۲۰ دانشآموز را در ۳ کلاس ثبتنام کرد. معلمان و دانشآموزان مجبور بودند از امکانات دبیرستان حرفهای با وی (که اکنون دبیرستان با وی است) استفاده کنند و تمام تجهیزات بسیار کمیاب بود. علیرغم این مشکلات، با توجه و حمایت همه سطوح و بخشها، آرزوی تربیت نسلی جدید برای سرزمین مادری هر یک از کارکنان، معلمان و کارمندان، همراه با پویایی، تیزبینی، انعطافپذیری و خلاقیت هیئت مدیره مدرسه در طول سالها و روحیه وحدت، تلاش و کوشش مستمر، این مدرسه به تدریج بر مشکلات غلبه کرد، زیرساختها را ساخت، کادر آموزشی را تقویت کرد و کیفیت آموزش و یادگیری را بهبود بخشید.
پس از ۳۰ سال ساخت و توسعه، این مدرسه اکنون دارای امکانات وسیعی است که الزامات آموزش، یادگیری و پرورش دانشآموزان اقلیتهای قومی را در ۱۳ بخش کوهستانی هانوی برآورده میکند.


در مورد عملکرد تحصیلی، درصد دانشآموزانی که سالانه نمرات «خوب» و «عالی» کسب میکنند، بین ۷۰ تا ۷۵ درصد است. یک دانشآموز در مسابقه ملی دانشآموزان ممتاز جایزه گرفت؛ ۷۴۰ دانشآموز در مسابقات دانشآموزان ممتاز منطقه و سطح شهر جوایزی کسب کردند. نرخ فارغالتحصیلی برای پایه نهم ۹۹ درصد یا بالاتر است و پس از فارغالتحصیلی، ۱۰۰ درصد دانشآموزان در پایه دهم مدرسه پذیرفته میشوند.
نتایج آزمون فارغالتحصیلی پایه دوازدهم ۹۸٪ یا بالاتر است و نرخ فارغالتحصیلی در پنج سال متوالی گذشته ۱۰۰٪ بوده است. هر ساله بین ۶۸٪ تا ۷۵٪ از فارغالتحصیلان دبیرستان در دانشگاهها، کالجها و مدارس حرفهای پذیرفته میشوند.
این مدرسه با دستاوردهای خود مفتخر و مفتخر است که دو بار در سالهای تحصیلی ۲۰۰۸-۲۰۰۹ و ۲۰۱۸-۲۰۱۹ از سوی دولت مدال کار درجه سه دریافت کرده و گواهینامههای شایستگی متعددی از نخست وزیر ، وزیر آموزش و پرورش و گواهینامههای شایستگی و نشانهای افتخار از رئیس کمیته مردمی شهر دریافت کرده است...

در میان بیش از ۲۰۰۰ دانشآموزی که از دبیرستان شبانهروزی قومی هانوی فارغالتحصیل شدهاند، این مدرسه مفتخر است که دانشآموزان برجسته بسیاری را تربیت کرده است که در زمینههای مختلف به موفقیت دست یافتهاند و سهم قابل توجهی در جامعه و اجتماع داشتهاند. بسیاری از آنها دکترا، دانشمند، مدرس دانشگاه و کالج، معلم، روزنامهنگار، پزشک، وکیل، کارآفرین، افسر پلیس، افسر نظامی و مقامات کلیدی از منطقه تا سطح محلی شدهاند. برخی مسیر خود را انتخاب کردهاند و برای مشارکت در تولید و تجارت به زادگاه خود بازگشتهاند و به توسعه میهن خود کمک میکنند. حتی خوشحالکنندهتر از آن، استقبال از ۹ دانشآموز سابق است که اکنون معلم و کارمند هستند و در کنار معلمان خود برای آموزش نسلهای آینده تلاش میکنند...
منبع: https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html






نظر (0)