به ترویج روحیه مسئولیت‌پذیری و عزم راسخ برای اجرای موفقیت‌آمیز اهداف و وظایف آموزشی و تربیتی ادامه دهید.

صبح روز ۱۹ آگوست، وزارت آموزش و پرورش (MOET) یک کنفرانس آنلاین ملی برای خلاصه کردن سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ و تعیین وظایف برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ برگزار کرد. نخست وزیر فام مین چین در این کنفرانس شرکت کرد و سخنرانی دستوری ایراد کرد.

نمای کلی کنفرانس در پل وزارت آموزش و پرورش. (عکس: VNA).

مروری بر کنفرانس در پل استان تان هوآ .

اعضای کمیته حزبی استان: دائو تان تونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان؛ تران ون توک، مدیر اداره آموزش و پرورش؛ و نمایندگانی از روسای ادارات، شعب، دانشگاه‌ها، کالج‌ها؛ مناطق، شهرها و شهرستان‌های استان در این کنفرانس که در پل استان تان هوآ برگزار شد، شرکت داشتند.

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس در پل استان تان هوآ.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این کنفرانس ضمن ارائه گزارش نتایج اجرای وظایف سال تحصیلی 2023-2024، گفت: در سال تحصیلی 2023-2024، با موضوع «همبستگی، نظم، خلاقیت، ادامه نوآوری، بهبود کیفیت آموزش و پرورش»، بخش آموزش بر مشکلات غلبه کرده و اساساً وظایف و راه‌حل‌های کلیدی تعیین‌شده را تکمیل کرده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در مورد نتایج سال تحصیلی 2023-2024 گزارش می‌دهد. (تصویر از صفحه نمایش).

در طول سال تحصیلی، این بخش به بهبود نهادهای خود ادامه داد و با ایجاد یک کریدور قانونی برای انجام اصلاحات اساسی و جامع در آموزش و پرورش، به تدریج تنگناها و موانع ناشی از عمل را برطرف کرد. کار همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی، آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه و ریشه‌کنی بی‌سوادی همچنان مورد توجه مناطق مختلف قرار گرفت و شرایط مساعدی را برای بسیج حداکثر تعداد کودکان در سن مدرسه، به ویژه کودکان در شرایط دشوار و کودکان دارای معلولیت ایجاد کرد. در کنار آن، مقیاس و شبکه امکانات آموزشی منظم در مناطق مختلف همچنان برای برآوردن نیازهای یادگیری مردم برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری می‌شد.

رفقا داو تان تونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان؛ تران ون توک، مدیر اداره آموزش و پرورش و نمایندگان در کنفرانسی که در پل استان تان هوا برگزار شد، شرکت کردند.

برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ با نکات جدید فراوان، به صورت همزمان در سراسر کشور اجرا شده است. کیفیت آموزش‌های کلیدی همچنان مورد تأیید است. نتایج آزمون ملی انتخاب دانش‌آموزان ممتاز؛ مسابقات ملی و بین‌المللی علوم و فناوری برای دانش‌آموزان دبیرستانی در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ و مسابقات بین‌المللی و منطقه‌ای المپیک همچنان به نتایج بالایی دست می‌یابند. تاکنون، هیئت ویتنامی شرکت‌کننده در مسابقات بین‌المللی علوم و فناوری ۲۰۲۴ در ایالات متحده، ۱ جایزه دوم (این بالاترین جایزه‌ای است که دانش‌آموزان ویتنامی از سال ۲۰۱۳ تاکنون کسب کرده‌اند) را کسب کرده است. هیئت‌های شرکت‌کننده در مسابقات منطقه‌ای و بین‌المللی المپیک، ۱۰ مدال طلا، ۱۴ مدال نقره، ۹ مدال برنز و ۱ گواهی شایستگی کسب کرده‌اند. از این تعداد، تیم المپیاد بین‌المللی زیست‌شناسی از بین ۸۱ کشور و منطقه شرکت‌کننده رتبه سوم و تیم المپیاد بین‌المللی شیمی از بین ۸۹ کشور و منطقه شرکت‌کننده رتبه دوم را کسب کرده‌اند.

نگوین تی دوآن، معاون رئیس جمهور سابق و رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام، در این کنفرانس سخنرانی می‌کند. (تصویر از صفحه نمایش).

همچنین در طول سال تحصیلی، کل بخش با موفقیت آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ را برگزار کرد و جدیت، صداقت، بی‌طرفی، ایمنی، رعایت مقررات، راحتی و انصاف را برای داوطلبان تضمین نمود. فعالیت‌های تحول دیجیتال، کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت، هدایت و عملیات و در فعالیت‌های آموزش و یادگیری همچنان ترویج شد و به اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ مرتبط با سیاست نوآوری بنیادی و جامع آموزش و پرورش کمک کرد...

نمایندگان رهبران هانوی در این کنفرانس سخنرانی کردند. (تصویر از صفحه نمایش).

بر اساس محتوای گزارش و همچنین الزامات عملی، در این کنفرانس، نمایندگانی از بخش‌ها و مناطق مختلف به بحث و تحلیل نتایج به دست آمده، کاستی‌ها و محدودیت‌ها در سال تحصیلی 2023-2024 پرداختند؛ در عین حال، تجربیات، وضعیت فعلی و راه‌حل‌هایی را برای اجرای مؤثر وظایف آموزشی و تربیتی در سال تحصیلی 2024-2025 به اشتراک گذاشتند.

به طور خاص، با موضوع «نظم، مسئولیت‌پذیری، نوآوری مستمر، بهبود کیفیت»، نمایندگان در مورد وظایف کلیدی که باید در سال تحصیلی 2024-2025 اجرا شوند، توافق کردند که عبارتند از: تمرکز بر اجرای مؤثر نتیجه‌گیری شماره 91-KL/TW، مورخ 12 آگوست 2024 دفتر سیاسی، ادامه اجرای قطعنامه شماره 29-NQ/TW در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش؛ ادامه تکمیل مؤسسات، بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش؛ بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم؛ ایجاد تیمی از معلمان، مدرسان و مدیران مؤسسات آموزشی برای اطمینان از کمیت کافی و بهبود کیفیت، برآورده کردن الزامات نوآوری آموزشی و تربیتی...

نخست وزیر فام مین چین در سخنرانی خود در این کنفرانس بر اهمیت آموزش و پرورش و همچنین دیدگاه‌ها، سیاست‌ها، دستورالعمل‌ها و استراتژی‌های حزب و دولت در مورد توسعه آموزش و پرورش تأکید کرد. نخست وزیر تصریح کرد: آموزش نقش بسیار مهم و اساسی در شکل‌گیری و توسعه افراد ایفا می‌کند و از این طریق به حرکت و توسعه جامعه کمک می‌کند؛ مهمترین عامل تضمین موفقیت توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی با کیفیت بالا است؛ یکی از سه پیشرفت استراتژیک برای توسعه سریع و پایدار کشور است.

نخست وزیر فام مین چین در این کنفرانس سخنرانی می‌کند. (عکس: VNA).

نخست وزیر از نتایج به دست آمده توسط بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2023-2024 تمجید، قدردانی و تشکر فراوان کرد. نتایج به دست آمده توسط بخش آموزش و پرورش سهم مهمی در دستاوردهای کلی کشور داشته است.

نخست وزیر فام مین چین همچنین به کاستی‌ها و محدودیت‌های بخش آموزش در دوران اخیر مربوط به بسیاری از مسائل اشاره کرد، از جمله: نوآوری در کتاب‌های درسی و برنامه درسی، کمبود معلم که به طور کامل برطرف نشده است؛ سیاست‌ها و رفتارهای ترجیحی هنوز ناکافی هستند؛ برنامه‌ریزی شبکه‌های مدرسه و کلاس در برخی مناطق مناسب نیست؛ شرایط امکانات و تجهیزات آموزشی در مقایسه با الزامات نوآوری آموزشی هنوز ناکافی است... بدین ترتیب، رئیس دولت از کل بخش آموزش، کمیته‌های حزبی و مقامات در همه سطوح درخواست کرد تا بر اجرای همزمان راه‌حل‌ها برای غلبه سریع بر آنها تمرکز کنند.

در خصوص وظایف آتی، نخست وزیر فام مین چین از کل بخش آموزش، کمیته‌های حزبی و مسئولین در تمام سطوح درخواست کرد تا با دقت شرایط را از امکانات گرفته تا منابع انسانی برای سال تحصیلی جدید 2024-2025 آماده کنند؛ مراسم افتتاحیه را به خوبی سازماندهی کنند، فضایی شاد، سالم و هیجان‌انگیز در سال تحصیلی جدید ایجاد کنند؛ در عین حال، به بهبود کیفیت کادر آموزشی برای برآورده کردن نیازهای عملی توجه کنند.

تمرکز بر اجرای نتیجه‌گیری شماره ۹۱-KL/TW، مورخ ۱۲ آگوست ۲۰۲۴ دفتر سیاسی در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW در مورد نوآوری‌های اساسی و جامع آموزشی، تضمین اثربخشی و عملی بودن آن. ادامه بررسی، اصلاح و تکمیل نهادها، سازوکارها، سیاست‌ها، نوآوری در آموزش و پرورش و بهبود اثربخشی مدیریت دولتی آموزش و پرورش.

توصیه می‌شود بخش آموزش و پرورش، بررسی و ارزیابی جامعی از اجرای نوآوری در برنامه کتب درسی ترتیب دهد و بر این اساس، به تحقیق، توسعه و تکمیل برنامه آموزش عمومی مطابق با اهداف و الزامات تعیین‌شده در دوره جدید ادامه دهد.

نخست وزیر اظهار داشت: سال 2025 اولین سالی است که آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان طبق برنامه آموزش عمومی 2018 برگزار می‌شود، بنابراین وزارت آموزش و پرورش موظف است با وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی همکاری کند تا شرایط را برای برگزاری خوب آزمون با دقت فراهم کند و کیفیت، ایمنی، جدیت، کارایی، عملی بودن، کاهش فشار، کاهش هزینه‌ها و ایجاد راحتی برای دانش‌آموزان و والدین را تضمین کند.

نخست وزیر از بخش‌ها و مناطق درخواست کرد که به ایجاد محیطی مساعد برای جذب منابع سرمایه‌گذاری برای توسعه آموزش و پرورش توجه کنند. سیاست‌ها و رژیم‌های پرداخت حقوق معلمان را تدوین، بررسی، اصلاح و تکمیل کنند و معلمان را مطابق با الزامات عملی استخدام کنند. در عین حال، به بررسی و برنامه‌ریزی شبکه مدارس و کلاس‌ها برای رفع نیازهای آموزشی مرتبط با روندهای شهرنشینی، تغییرات جمعیتی، به ویژه تغییرات در ساختار نیروی کار، ادامه دهند.

نخست وزیر معتقد است که با رهبری و هدایت حزب و دولت، کل بخش آموزش و پرورش همچنان به حفظ روحیه مسئولیت پذیری و عزم راسخ برای اجرای موفقیت آمیز اهداف و وظایف تعیین شده بر اساس شعار "دانش آموزان به عنوان محور و موضوع؛ معلمان به عنوان نیروی محرکه؛ مدرسه به عنوان پشتیبان؛ خانواده به عنوان تکیه گاه و جامعه به عنوان پایه" ادامه خواهد داد.

داو تان تونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان، با دریافت دستور نخست وزیر، از بخش آموزش استان و مناطق درخواست کرد تا از نزدیک از دستور دولت مرکزی و نخست وزیر پیروی کنند، تمام منابع را متمرکز کنند و همزمان راهکارهایی را برای انجام مؤثر وظایف تعیین شده در سال تحصیلی 2024-2025 اجرا کنند.

سبک

منبع: https://baothanhhoa.vn/tiep-tuc-neu-cao-tinh-than-trach-nhiem-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-cac-muc-tieu-nhiem-vu-giao-duc-va-dao-tao-222484.htm