به گفته دبیرکل تو لام ، تدوین قانون معلمان نه تنها در مورد تنظیم محتوای قبلاً تنظیم نشده است، بلکه باید به سطح جدیدی نیز برسد و نقش مهم معلمان را تعریف کند.
در ادامه برنامه هشتمین اجلاسیه، صبح روز ۹ نوامبر، نمایندگان مجلس ملی به صورت گروهی پیشنویس قانون معلمان و پیشنویس قانون استخدام (اصلاحشده) را مورد بحث قرار دادند.
لزوم حل مشکلات روابط معلم و دانشآموز
در بحث گروهی پیرامون پیشنویس قانون معلمان، اکثریت نمایندگان مجلس ملی با توجه به دلایلی که در لایحه پیشنهادی دولت ذکر شده بود، بر لزوم تدوین پیشنویس قانون معلمان موافقت کردند.
هدف از ابلاغ قانون معلمان، نهادینه کردن دیدگاهها و سیاستهای حزب در مورد معلمان، کمک به تکمیل نظام حقوقی و تکمیل سریع سیاستهای جدید و خاص برای ایجاد و توسعه کادر آموزشی است.
دبیرکل تو لام، با شرکت در بحث گروه، تأکید کرد که با توجه به جهتگیری حزب، باید جایگاه معلمان را به طور کامل درک کنیم. بنابراین، تدوین قانون معلمان نه تنها برای تنظیم محتوای قبلاً تنظیم نشده، بلکه برای رسیدن به سطح جدیدی است که نقش مهم معلمان، موضوع اصلی پیشنویس قانون، را تعیین میکند.
با این روحیه، دبیرکل گفت که تدوین قانون معلمان باید به رابطه بین معلمان و دانشآموزان بپردازد. دبیرکل گفت که سیاست ما همگانی کردن آموزش در هر سطح است، کودکان در سن مدرسه باید به مدرسه بروند و به سمت آموزش متوسطه همگانی حرکت کنیم. نمیتوان دانشآموزانی بدون معلم داشت، بنابراین این محتوا باید به وضوح در قانون تصریح شود.
در کنار این، به گفته دبیرکل، باید برنامهای وجود داشته باشد تا به وضوح مشخص شود که امسال چه تعداد کودک در کمون، منطقه، محله، بخش و شهر در سن مدرسه خواهند بود تا بتوانیم به طور فعال معلمان کافی را ترتیب دهیم.
دبیرکل، تو لام، با طرح مسئله آموزش و پرورش در چارچوب ادغام، سوالاتی را در مورد ادغام فعالانه معلمان و همچنین اینکه آیا مدرسان خارجی که در ویتنام تدریس میکنند باید از مفاد قانون معلمان پیروی کنند یا خیر، مطرح کرد.
علاوه بر این، دبیرکل همچنین خاطرنشان کرد که سیاست یادگیری مادامالعمر باید در پیشنویس قانون تصریح شود و نمیتوان آن را به طور سختگیرانهای به گونهای وضع کرد که اساتیدی که به سن بازنشستگی میرسند، دیگر معلم نباشند و دیگر در تدریس مشارکت نداشته باشند. اگر چنین تصریحی صورت گیرد، منابع بسیج نخواهند شد.
در عین حال، لازم است جامعه را برای مشارکت در آموزش و کار تدریس، به ویژه در برخی محیطهای بسیار خاص مانند زندانها یا برای معلمان شاغل در مناطق کوهستانی و اقلیتهای قومی، تشویق و بسیج کرد.
دبیرکل تو لام همچنین پیشنهاد کرد که هنگام تدوین قانون معلمان، باید مقرراتی برای تکریم و ایجاد شرایط مطلوب برای معلمان وجود داشته باشد تا از وضعیتی که پس از انتشار قانون، رعایت مفاد آن دشوارتر میشود، جلوگیری شود.
برخی از نمایندگان مجلس ملی علاقه خود را به سیاست جذب منابع انسانی در بخش آموزش ابراز کردند. نماینده تای ون تان (نگه آن) پیشنهاد اضافه کردن دو موضوع را داد: دانشآموزان دبیرستانی با عملکرد تحصیلی عالی که جوایز دانشآموز ممتاز ملی و بینالمللی را کسب کردهاند، مستقیماً در بخش آموزش پذیرفته شوند؛ فارغالتحصیلان ممتاز دانشگاه به عنوان مدرس در مدرسه حفظ شوند. این تیمها به بهبود کیفیت آموزش، کیفیت آموزش منابع انسانی در تمام سطوح، مقاطع تحصیلی و سیستم آموزش ملی کمک خواهند کرد.
نماینده هوانگ تی تو هیِن (نگه آن) پیشنهاد داد که تحقیق و تکمیل مقررات خاص و عملی برای معلمان غیردولتی ادامه یابد. به گفته این نماینده، پیشنویس قانون تصریح میکند که معلمان باید به طور منظم و مداوم آموزش ببینند و پرورش یابند، اما بودجه آموزش و پرورش معلمان غیردولتی مشخص نیست.
با این حال، نماینده تا وان ها (کوانگ نام) با تأیید اینکه معلمان گروه ویژهای هستند که برای خدمت به آرمان توسعه آموزش و پرورش و منابع انسانی باکیفیت نیاز به توجه دارند، گفت که در حال حاضر، کمبود معلم در سطح محلی وجود دارد و سهمیه معلمان بر اساس جمعیت محلی اختصاص داده میشود.
بنابراین، نمایندگان پیشنهاد کردند که پیشنویس قانون معلمان باید دارای مقرراتی باشد که انتخاب معلمان را به بخش آموزش و پرورش در مناطق واگذار کند؛ در عین حال، آنها پیشنهاد کردند که کاهش کارکنان نیز باید برای تضمین بهترین کیفیت تدریس در نظر گرفته شود.
تضمین حقوق کارگران
همچنین در بحث گروهی، نمایندگان مجلس ملی نظرات خود را در مورد پیشنویس قانون استخدام (اصلاحشده) ارائه دادند. اکثر نظرات، موافقت خود را با ضرورت، اهداف و دیدگاههای راهنمای تدوین قانون استخدام (اصلاحشده) همانطور که در پیشنهاد دولت آمده است، ابراز کردند.
نماینده تران تی وان (باک نین) در بحث بیمه بیکاری، از این واقعیت که وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی و دولت اخیراً نظرات و توصیههای مشاغل در مورد کاهش نرخ سهم بیمه بیکاری کارفرمایان و کارمندان را پذیرفتهاند، بسیار قدردانی کرد.
پیشنویس قانون، کاهش انعطافپذیری در نرخهای حق بیمه بیکاری را تصریح میکند: کارمندان حداکثر ۱٪ از حقوق ماهانه خود را پرداخت میکنند؛ کارفرمایان حداکثر ۱٪ از صندوق حقوق ماهانه کارمندانی که در بیمه بیکاری شرکت میکنند را پرداخت میکنند؛ دولت حداکثر ۱٪ از صندوق حقوق ماهانه را برای حق بیمه بیکاری کارمندانی که در بیمه بیکاری شرکت میکنند، حمایت میکند و این امر توسط بودجه مرکزی تضمین میشود.
پیشنویس قانون همچنین به دولت تکلیف میکند تا سطح مشارکت را بر اساس توانایی تضمین موجودی صندوق بیمه بیکاری مشخص کند. نماینده تران تی وان گفت که مفاد پیشنویس قانون کاملاً مناسب است.
نماینده لو تی ویت ها (توین کوانگ) با اعتقاد به اینکه سیستم اطلاعات بازار کار فعلی هنوز شفاف نیست و توجه سرمایهگذاری را به خود جلب نکرده است، گفت که این امر منجر به اختلال در اطلاعات بازار کار یا اطلاعات مربوط به رشتهها، صنایع و حرفههایی که کارگران میخواهند در آنها کار کنند، روندهای سرمایهگذاری مشاغل، اطلاعات استخدام و غیره میشود.
نمایندگان پیشنهاد کردند که اطلاعات بازار کار باید عمومی، شفاف، قابل دسترس، چند سطحی، چند بخشی بر اساس حرفه و سطح صلاحیت باشد. در مورد ثبت نام نیروی کار، نمایندگان گفتند که مطالعه و تکمیل مقررات برای ترویج کاربرد فناوری اطلاعات و ایجاد مطلوبترین شرایط برای کارگران جهت ثبت نام برای نیروی کار ضروری است...
نماینده نگوین تان کام (تین جیانگ) خاطرنشان کرد که سالمندان ویژگیهای خاص خود را دارند، بنابراین سیاستهای حمایتی نیز باید متفاوت باشند. پیشنویس قانون باید مقرراتی برای تشویق و ارتقای صلاحیتها، هوش و تجربه سالمندان در چارچوب ویتنام که به سمت آستانه «جمعیت سالمند» حرکت میکند، داشته باشد.
پیشنویس قانون معلمان، سیاستهای حمایتی زیادی برای معلمان دارد، مانند افزایش حقوق، افزایش مزایا و احتمالاً کاهش سن بازنشستگی به میزان ۵ سال در مقایسه با سایر مشاغل.
نظر (0)