در سال تحصیلی 2024-2025، استان باک کان 280 مدرسه از مهدکودک تا دبیرستان دارد. از این تعداد، 44 مدرسه شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی و 106 مهدکودک دولتی، وعده‌های غذایی دانش‌آموزان را از بودجه حمایتی دولت تهیه می‌کنند؛ 141 مهدکودک و مدرسه ابتدایی، وعده‌های غذایی دانش‌آموزان را از بودجه توافق‌شده با والدین تهیه می‌کنند و همه باید طبق قانون مناقصه 2023 عمل کنند. با این حال، با وجود اینکه 1 ماه از آغاز سال تحصیلی جدید می‌گذرد، همه این مؤسسات آموزشی نتوانسته‌اند انتخاب تأمین‌کنندگان را طبق قانون اجرا کنند و اکثر آنها هنوز وعده‌های غذایی دانش‌آموزان را به همان روشی که در سال‌های تحصیلی گذشته تهیه می‌کردند، تهیه می‌کنند. این موضوع بسیاری از والدین را نگران می‌کند.
«این‌طوری ظهرها خیلی سخت است که مجبور باشی بچه‌ها را سوار و پیاده کنی. اغلب مجبورم از کسی بخواهم که بچه‌ها را برایم بیاورد چون هنوز بعد از مدرسه ساعت اداری دارم. امیدوارم به‌زودی ناهار را در مدرسه بخورم تا والدین احساس امنیت بیشتری داشته باشند.»
مدارس مسئول انتخاب تأمین‌کنندگان غذا و وعده‌های غذایی خواهند بود. با این حال، اکثر معلمان هرگز این کار را انجام نداده‌اند، بنابراین فرآیندها و رویه‌های مربوطه را به طور کامل درک نمی‌کنند. برخی از واحدها هنوز در حال بررسی این موضوع هستند که آیا مشمول قانون مناقصه هستند یا خیر؟ از چه منابع مالی برای استخدام مشاوران استفاده می‌شود؟ آیا واحد آنها مشمول مناقصه تعیین‌شده یا مزایده است؟ آیا مناقصه ماهانه، فصلی یا سالانه است؟
خانم هوا هوانگ آن، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه چو دان، استان باک کان، گفت: «طبق بازخوردها، مدارس در حال حاضر در انجام مراحل با مشکلاتی روبرو هستند. در این ناحیه، هیچ واحدی برای ارائه وعده‌های غذایی کودکان وجود ندارد، فقط رستوران‌ها. اخیراً، مهدکودک شهر بنگ لونگ جلسه‌ای برای جمع‌آوری نظرات والدین برگزار کرد، اما والدین موافقت نکردند که یک واحد خارجی وعده‌های غذایی را ارائه دهد، اما آنها مانند سال‌های گذشته می‌خواستند یک آشپز استخدام کنند.»
برای اینکه روند یادگیری دانش‌آموزان، به‌ویژه در بخش‌ها و مناطق دورافتاده و محروم، تحت تأثیر قرار نگیرد، بسیاری از مدارس مجبور شده‌اند طبق برنامه‌ای که در سال‌های گذشته اجرا کرده‌اند، به پخت‌وپز برای دانش‌آموزان ادامه دهند. معلم ما وان آن، مدیر مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی کانگ بنگ، منطقه پاک نام، استان باک کان، گفت: کانگ بنگ یک منطقه محروم در این منطقه است و حفظ تعداد دانش‌آموزان در کلاس برای معلمان بسیار دشوار است زیرا بسیاری از دانش‌آموزان بیش از 10 کیلومتر از مدرسه فاصله دارند، وعده‌های غذایی شبانه‌روزی با گوشت، برنج، سوپ گرم و تغذیه کافی عامل مهمی برای احساس امنیت دانش‌آموزان در رفتن به کلاس است.
«طبق قانون، ما باید منتظر بمانیم تا مناقصه تمام شود و بعد آشپزی کنیم. اگر آشپزی را متوقف کنیم، همه دانش‌آموزان غایب خواهند بود. همه آنها دور از مدرسه زندگی می‌کنند و در مدرسه می‌خوابند. اگر آشپزی را متوقف کنیم، دانش‌آموزان چه خواهند خورد؟ این چیزی است که ما بسیار نگران آن هستیم. ساعات تدریس دو جلسه در روز است. طبق برنامه جدید آموزش عمومی، کلاس سوم دارای فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی است، بنابراین ما مدارس را از کلاس سوم حذف کردیم و دانش‌آموزان را به اینجا آوردیم تا در یک مدرسه شبانه‌روزی زندگی کنند. از آنجایی که آنها اینجا هستند، باید جایی برای غذا خوردن و اقامت داشته باشند. چند سال پیش، ما هنوز هم به آنها غذا و محل اقامت می‌دادیم، اما اکنون که قانون اجرا می‌شود، مدرسه واقعاً دشوار به نظر می‌رسد.» این گفته معلم ما وان آن است.
بر اساس درخواست وزارت آموزش و پرورش باک کان، وزارت برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری باک کان، وزارت دارایی باک کان اخیراً سندی را منتشر کرده است که به تعدادی از مسائل مربوط به انتخاب تأمین‌کنندگان غذا و وعده‌های غذایی برای دانش‌آموزان راهنمایی و پاسخ می‌دهد.
آقای دین هونگ دانگ، رئیس اداره برنامه‌ریزی و امور مالی، اداره آموزش و پرورش استان باک کان، گفت: «از ابتدای سال، اداره برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری استان باک کان دوره‌های آموزشی زیادی را سازماندهی کرده و مدارس، مؤسسات آموزشی و واحدهای خدمات عمومی مرتبط با کار مناقصه را راهنمایی کرده است. با این حال، برای آن دسته از مدارس محروم، معلمان عمدتاً مسئول تدریس هستند، بنابراین با مقررات مناقصه آشنا نیستند. بنابراین، معلمان در حال حاضر باید هم تحقیق کنند و هم یاد بگیرند که آنها را مطابق با مقررات اجرا کنند.»
این واقعیت که مدارس همچنان به اجرای وعده‌های غذایی به روش قدیمی ادامه می‌دهند، یک راه حل موقت است و معلمان را نیز در موقعیت دشواری قرار می‌دهد. بنابراین، هنگامی که دستورالعمل‌ها صادر شدند، مؤسسات آموزشی باید به سرعت آنها را اعمال و اجرا کنند تا حقوق دانش‌آموزان تضمین شود. در عین حال، از طریق آن، ارزیابی صحیحی از وضعیت هنگام اجرای قانون در عمل نیز باید انجام شود. با توجه به مشکلات، موانع و کاستی‌ها در سطح محلی، پیشنهادهایی برای تنظیم سیاست‌هایی که با واقعیت سازگارتر باشند، ارائه خواهد شد.
منبع: https://vov.vn/xa-hoi/truong-hoc-o-bac-kan-loay-hoay-to-chuc-an-ban-tru-cho-hoc-sinh-post1125331.vov
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، ریاست جلسه کمیته راهبری در مورد ترتیب واحدهای خدمات عمومی تحت نظر وزارتخانهها، شعب و ادارات محلی را بر عهده داشت.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/06/1759767137532_dsc-8743-jpg.webp)
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین ریاست جلسه کمیته دائمی دولت برای رفع موانع پروژهها را بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/06/1759768638313_dsc-9023-jpg.webp)
نظر (0)