
تقریباً 30 دقیقه طول کشید تا از مرکز کمون تا شوا، پس از طی کردن جاده استانی 112، به مدرسه راهنمایی لانگ چو برسیم و تحت تأثیر کلاسهای درس مستحکم، تمام کلاسهای درس مجهز به تلویزیونهای هوشمند، اتاق کامپیوتر با 10 کامپیوتر متصل به اینترنت و یک کتابخانه و اتاق موسیقی که به صورت علمی چیدمان شده بودند، قرار گرفتیم. معلم نگوین هو تونگ، مدیر مدرسه راهنمایی لانگ چو، ما را به بازدید از مدرسه برد و گفت: در سال تحصیلی جاری، این مدرسه 8 کلاس با 339 دانشآموز، 18 کارمند و معلم دارد. دانشآموزان عمدتاً فرزندان قوم مونگ در روستاهای دور از مدرسه هستند، جادهها برای رفت و آمد دشوار است، بنابراین اکثر دانشآموزان شبانهروزی هستند. با توجه دولت، این مدرسه علاوه بر سرمایهگذاری در کلاسهای درس، در خانههای شبانهروزی، آشپزخانهها و کارهای کمکی نیز سرمایهگذاری کرده است تا شرایط زندگی و یادگیری را تضمین کند. علاوه بر این، مدرسه کارکنان و معلمانی را ترتیب میدهد که در مدرسه شبانهروزی برای نظارت، مدیریت و پشتیبانی از دانشآموزان در حال انجام وظیفه باشند. به لطف آن، در سالهای اخیر تعداد دانشآموزانی که از مدرسه ترک تحصیل میکنند بسیار کاهش یافته و کیفیت آموزش در مدرسه نیز به تدریج بهبود یافته است.
با تمرکز بر روشهای نوین تدریس، گروهها و تیمهای حرفهای به طور منظم با یکدیگر ملاقات میکنند، تبادل نظر میکنند، از تجربیات خود میآموزند و با توجه به جهتگیری توسعه ظرفیت دانشآموزان، آنها را آزمایش و ارزیابی میکنند. ترویج سازماندهی فعالیتهای تجربی، تربیت بدنی، تحقیقات علمی و کاربرد فناوری دیجیتال در تدریس، ایجاد یک محیط یادگیری پر جنب و جوش، کمک به دانشآموزان برای علاقهمندی، اعتماد به نفس در ابراز وجود و پرورش روحیه یادگیری، تمایل به رفتن به مدرسه هر روز.

معلمان مدرسه به طور فعال از فناوری اطلاعات برای پشتیبانی از آمادهسازی درس و مدیریت نمره و کارنامه استفاده میکنند. ۱۰۰٪ معلمان در استفاده از فناوری اطلاعات مهارت دارند، بسیاری از معلمان درسهای آموزش الکترونیکی خود را ایجاد میکنند؛ فناوری اطلاعات از کلاس ششم در آموزش اجباری گنجانده شده است؛ مدل آموزشی STEM در دروس و فعالیتهای تجربی جهتگیری شغلی ادغام شده است. این مدرسه اجرای ۱۰ موضوع STEM را در دروس حفظ میکند و فرصتهایی را برای دانشآموزان ایجاد میکند تا تواناییهای خود، اشتیاق به خلاقیت و ارتباط تئوری با زندگی روزمره را ارتقا دهند. در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، این مدرسه ۲ معلم دارد که عنوان معلم عالی را کسب کردهاند، ۲۲.۲٪ از معلمان وظایف خود را به طور عالی انجام دادهاند. نتایج یادگیری دانشآموزان به طور مثبت تغییر کرده است، به طوری که نرخ خوب و عالی ۲۹.۱٪ است.
علاوه بر این، این مدرسه بر آموزش اخلاقی، مهارتهای زندگی و ایجاد یک محیط یادگیری دوستانه تمرکز دارد. خانم نگوین تی وان، معلم مسئول اتحادیه جوانان، اظهار داشت: آموزش مهارتهای زندگی با موضوعات مرتبط، فعالیتهای آموزشی تجربی، فعالیتهای تیمی و فعالیتهای ارتقاء پرچم ادغام شده است. معلمان نقش هدایتکنندهای دارند تا به دانشآموزان در تمرین مهارتهای لازم، احساس مسئولیت و بیدار کردن رویاهایشان برای تغییر خود از طریق یادگیری کمک کنند.

فعالیتهای فوق برنامه، هنر، ورزش ، آموزش مهارتهای زندگی و مهارتهای پانسیون به طور منظم سازماندهی میشوند و به دانشآموزان کمک میکنند تا استقلال، همبستگی و ابتکار عمل را در یادگیری تمرین کنند. ها تی شوان، کلاس نهم ب، گفت: ما همیشه توسط معلمان مورد توجه، آموزش و با اشتیاق راهنمایی میشویم. معلمان نه تنها دانش را در کلاس آموزش میدهند، بلکه مرتباً فعالیتهای پانسیون را تشویق و راهنمایی میکنند و به ما کمک میکنند تا عشق و صمیمیت را احساس کنیم و در نتیجه هر روز سختتر تلاش کنیم.
معلمان مدرسه راهنمایی لانگ چو، متعهد، مسئول و دائماً نوآور، در تلاشند تا دانش را بکارند، ایمان را پرورش دهند و میل به تغییر زندگی دانشآموزان را برانگیزند و در ساختن آیندهای روشنتر برای نسل جوان در ارتفاعات تا خوآ مشارکت کنند.
منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/truong-thcs-lang-cheu-nang-cao-chat-luong-giao-duc-sFWMp8zDg.html






نظر (0)