ایجاد پایه و اساس از توان داخلی - ارتقاء سطح مدارس استاندارد ملی
به گفته خانم لی تی چانگ - مدیر مدرسه، در سال تحصیلی 2024-2025، این مدرسه نه تنها مقیاس خود را تثبیت خواهد کرد، بلکه تغییر چشمگیری در کیفیت آموزش ، زیرساختها و روحیه نوآوری نیز ایجاد خواهد کرد. کل مدرسه دارای 36 کلاس درس، نزدیک به 1600 دانشآموز و 86 کارمند، معلم و کارمند است. در پایان سال تحصیلی، دبیرستان کرونگ نو همچنان عنوان مدرسه استاندارد ملی سطح دو و اعتباربخشی کیفی سطح سه را حفظ کرده است.

کادر آموزشی دبیرستان کرونگ نو که در منطقهای دورافتاده با مشکلات اجتماعی- اقتصادی فراوان واقع شده است، شجاعت، همبستگی و فداکاری خود را به این حرفه نشان دادهاند. مدیر مدرسه گفت: «معلمان این مدرسه دارای موضع محکم، زندگی پایدار و بسیاری از آنها تجربیات ارزشمندی در تدریس اندوختهاند. این همان چیزی است که نیروی محرکه مدرسه را برای غلبه بر چالشها و حفظ اعتماد مردم محلی ایجاد میکند.»
طبق آمار اداره آموزش و پرورش داک نونگ (قدیمی)، در سال تحصیلی گذشته، این مدرسه به نرخ ۹۰.۴۶٪ دانشآموزان با رفتار خوب، عملکرد تحصیلی خوب بیش از ۷۴٪ دست یافته است که ۳۲.۴۷٪ آنها به عنوان عالی طبقهبندی شدهاند. بسیاری از دانشآموزان در مسابقات دانشآموزان ممتاز استانی و ملی جوایز بالایی کسب کردهاند: ۱ دانشآموز جایزه ملی تشویق در زبان انگلیسی را دریافت کرد؛ ۵۰ جایزه دانشآموز ممتاز برای پایه دوازدهم؛ ۹۲ مدال المپیک در ۲۳ مارس، به همراه دهها جایزه در مسابقات خلاقیت جوانان، علوم و فناوری، زبان انگلیسی، سفیر فرهنگ مطالعه...

این مدرسه نه تنها بر «کیفیت انبوه» تمرکز دارد، بلکه بر نوآوری در روشهای تدریس، بهکارگیری فناوری اطلاعات و آموزش STEM نیز تمرکز دارد. همچنین در طول سال تحصیلی، جشنواره STEM با شور و شوق با ۱۶۶ محصول برگزار شد که از این تعداد، ۱۳۳ محصول جوایزی را از آن خود کردند - که نشاندهنده خلاقیت، تفکر پژوهشی و مهارتهای عملی دانشآموزان است.
دکتر فان تان های - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش لام دونگ و مدیر سابق اداره آموزش و پرورش داک نونگ (قدیمی) - از روحیه تلاش جمعی دبیرستان کرونگ نو در فعال، خلاق و ثابت قدم بودن در اجرای برنامه آموزش عمومی 2018، بسیار قدردانی کرد.

آموزش جامع، الهامبخش میل به مشارکت
مدیر دبیرستان کرونگ نو هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ در هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم گفت که این واحد در حال حاضر از طرح آموزشی، سازماندهی تدریس تا آزمون و ارزیابی همگام است. خانم چانگ تأکید کرد: «هر معلم طرح خود را تدوین میکند، روشهای تدریس فعال را به کار میگیرد، دروس تجربی، تحقیقات علمی، فعالیتهای فوق برنامه جهتگیری شغلی را سازماندهی میکند و مهارتهای دیجیتال را توسعه میدهد.»
نکته برجسته این برنامه، فعالیتهای منظم و سازمانیافتهی راهنمایی شغلی و تجربی است، که معمولاً برنامهی «یک روز به عنوان سرباز» در سپاه ۹۹۴ ارتش (داک گلونگ) است؛ روزهای راهنمایی شغلی، مشاورهی پذیرش و مجموعهای از فعالیتهای فرهنگی و ورزشی مرتبط با آموزش مهارتهای زندگی.

علاوه بر این، این مدرسه با مرکز کنترل بیماریهای استان نیز هماهنگیهایی را برای سازماندهی مشاوره در مورد سلامت باروری، سلامت نوجوانان و ایجاد یک محیط یادگیری امن، دوستانه و برابر جنسیتی انجام میدهد.
تربیت بدنی، هنر و ورزش نیز با کسب جایزه اول جشنواره ورزشی آموزش دفاع و امنیت ملی استانی، 3 جایزه تشویقی در مسابقه رقص مدرن و دهها فعالیت راهاندازی شده توسط اتحادیه جوانان مدرسه، تأثیرات بسیاری برجای گذاشت. نکته قابل توجه این است که این مدرسه 750 دانشآموز ممتاز دارد که در اتحادیه جوانان کمونیست هوشی مین پذیرفته شدهاند و در پرورش آرمانها و برانگیختن میل به مشارکت در جوانان مدرسه شماره 1 کرونگ سهم داشتهاند.

تحول دیجیتال و آرمان مدارس هوشمند
با ورود به مرحله نوآوری، کادر آموزشی دبیرستان کرونگ نو، تحول دیجیتال را به عنوان یک وظیفه کلیدی شناسایی کردند. بنابراین، ۱۰۰٪ معلمان از طرح درس الکترونیکی استفاده کردهاند، در سیستم مواد آموزشی دیجیتال شرکت کردهاند، دانشآموزان را با کتابهای الکترونیکی مدیریت کردهاند و یک مخزن سخنرانیهای آموزش الکترونیکی ساختهاند.
این مدرسه به تدریج در حال پیادهسازی امضاهای دیجیتال، کارنامههای دیجیتال و کلاسهای تعاملی آنلاین است؛ همزمان، در حال توسعه یک مدل «مدرسه هوشمند» برای ارائه آموزش و یادگیری فعال و انعطافپذیر است.

در کنار آن، ترویج آموزش زبانهای خارجی، گسترش آموزش زبانهای خارجی اختیاری، توسعه باشگاههای زبان انگلیسی و ایجاد یک محیط طبیعی برای یادگیری زبانهای خارجی در دستور کار قرار دارد. این مدرسه همچنین در آموزش محلی پیشگام است و محتوای مربوط به ژئوپارک جهانی یونسکو داک نونگ را در دروس تاریخ، جغرافیا و آموزش مدنی ادغام میکند و به دانشآموزان کمک میکند تا سرزمین مادری خود را بهتر درک کرده و به آن افتخار کنند.
نماینده انجمن والدین گفت: «ما نه تنها میخواهیم دانشآموزان خوب درس بخوانند، بلکه میخواهیم به بلوغ برسند، توانایی خودآموزی داشته باشند، وطن خود را دوست داشته باشند و برای ادغام آماده باشند.»
با این حال، مدرسه همچنین مشکلاتی را شناسایی کرد که باید بر آنها غلبه شود، مانند بسیاری از دانشآموزان در شرایط دشوار، زندگی دور از مدرسه و حمل و نقل نامناسب. کمبود معلم محلی در برخی از دروس وجود دارد. تجهیزات آموزشی مدرن هنوز هماهنگ نشدهاند، برخی از آنها فرسوده شدهاند... بنابراین، علاوه بر انتظار برای سرمایهگذاری از سوی وزارت آموزش و پرورش، کادر آموزشی با هم متحد میشوند، بر مشکلات غلبه میکنند، در سازماندهی فعالیتهای آموزشی و تدریس فعال، انعطافپذیر و خلاق هستند. هدف این است که به دانشآموزان کمک شود تا بهترین ویژگیها و تواناییها را توسعه دهند و الزامات ادغام در شرایط جدید را برآورده کنند.

در سال تحصیلی 2024-2025، دبیرستان کرونگ نو دارای 36 کلاس با 1583 دانشآموز؛ 86 کارمند، معلم و مستخدم؛ مطابق با استانداردهای ملی در سطح دوم، ارزیابی کیفیت در سطح سوم؛ نرخ رفتار خوب: 90.46٪؛ دانشآموزان ممتاز در تمام سطوح: 141 جایزه (از جمله 1 جایزه ملی)؛ جشنواره STEM: 166 محصول، 133 محصول برنده جایزه. 100٪ معلمان از فناوری اطلاعات در تدریس استفاده میکنند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-krong-no-lam-dong-but-pha-chat-luong-vung-vang-truoc-doi-moi-post755825.html






نظر (0)