
زیر نورافکن سالن مرکز عالی، وقتی نگوین دِ کوان، دانشآموز کلاس دوازدهم دبیرستان فان بوی چائو برای استعدادهای درخشان، استان نِگه آن، برای دریافت مدال طلا فراخوانده شد، نه تنها او، بلکه تمام هیئت ویتنامی نیز نتوانستند احساسات خود را پنهان کنند. کوان گفت: «من بسیار شگفتزده و متأثر هستم. از اینکه خون ویتنامی دارم، پرچم و رنگهای ویتنام را به عنوان نماینده سرزمین پدری به تن دارم و مدال طلا را دریافت میکنم، بسیار افتخار میکنم - این بسیار ارزشمند است.»
کوان نه تنها مدال طلا را برد، بلکه با کسب رتبه دوم در آزمون عملی در بین بیش از ۴۰۰ شرکتکننده، معجزهای آفرید - گامی بزرگ برای ویتنام در زمینهای که زمانی نقطه ضعف محسوب میشد.
شادی وقتی دو چندان شد که تران له تین نهان، از دبیرستان تیزهوشان کواک هوک هو ، شهر هو، نه تنها مدال نقره، بلکه بورسیه معتبر تالیس را نیز دریافت کرد. او گفت: «من واقعاً از دریافت همزمان هر دو جایزه ارزشمند شگفتزده شدم. این بورسیه به من کمک میکند تا آیندهام را جهتدهی کنم و از سفر تحصیلیام در خارج از کشور بسیار پشتیبانی خواهد کرد.»
سه مدال نقره باقی مانده متعلق به لی با خوی و ترونگ دوک دونگ - هر دو از دبیرستان دانشآموزان تیزهوش علوم طبیعی، دانشگاه ملی هانوی، و نگوین کونگ وین - دانشآموزی از دبیرستان باک نین برای دانشآموزان تیزهوش - بود.

به گفته دانشیار دکتر دو دانه بیچ - رئیس هیئت ویتنامی، بازگشت "تیمهای بزرگ" مانند تیمهای ایالات متحده، ژاپن، کره جنوبی، تایوان و سنگاپور پس از غیبتشان در سال گذشته، این رقابت را شدیدتر از همیشه کرده است. در این زمینه، دستاوردهای هیئت ویتنامی حتی ارزشمندتر و معنادارتر شده است. دانشیار دکتر دو دانه بیچ تأیید کرد که نتیجه ۱ مدال طلا و ۴ مدال نقره بسیار خوب است. امسال، ۹۴ تیم شرکتکننده وجود دارد که در آنها تیمهای بسیار قوی مانند ایالات متحده، ژاپن، کره جنوبی، تایوان و سنگاپور پس از غیبتشان در سال گذشته بازگشتهاند. در مقایسه با دستاوردهای سال گذشته که ۲ مدال طلا و ۳ مدال نقره بود، اگرچه کاهش ۱ مدال طلا وجود دارد، اما با چنین رقابت شدیدی، این تلاش بزرگی از سوی دانشجویان است.
به گفته آقای دو دانه بیچ، داوطلبان مجبور بودند دو آزمون بسیار دشوار را در دو روز رسمی آزمون، شامل یک روز آزمون تئوری و یک روز آزمون عملی، پشت سر بگذارند که هر آزمون تا ۵ ساعت تنش به طول میانجامید. آزمون تئوری امسال به ویژه دشوار بود، به خصوص آزمون شماره ۲ که باعث از دست دادن امتیاز بسیاری از داوطلبان شد. نکته قابل توجه این است که نگوین د کوان در آزمون عملی از بین بیش از ۴۰۰ داوطلب، در رتبه دوم کل آزمون قرار گرفت و در زمینهای که زمانی نقطه ضعف محسوب میشد، برای ویتنام پیشرفت چشمگیری ایجاد کرد.
معلم دو دانه بیچ با افتخار گفت: «این نشان دهنده عزم راسخ دانشآموزان در غلبه بر نقاط ضعف عملی ویتنام در سالهای گذشته است. در دو سال گذشته، دانشآموزانی داشتهایم که در بین ۲ یا ۵ نفر برتر با بهترین نمرات عملی بودهاند.»
به گفته آقای دانگ هونگ کوانگ، متخصص ارشد مسئول فیزیک، دپارتمان مدیریت کیفیت، وزارت آموزش و پرورش، این موفقیت نه تنها از استعدادهای دانشآموزان، بلکه از یک فرآیند آمادهسازی دقیق و علمی نیز ناشی میشود. برای انتخاب ۵ دانشآموز ممتاز، آنها باید طبق رویههای استاندارد، عینی و عادلانه، ۲ آزمون ملی را با موفقیت پشت سر میگذاشتند. پس از تشکیل تیم، وزارت آموزش و پرورش و دپارتمان مدیریت کیفیت، یک دوره آموزشی را با حضور اساتید، پزشکان و معلمان از سراسر کشور با شور و اشتیاق برنامهریزی کردند. به طور خاص، کمیته برگزارکننده از تعدادی از اساتید خارجی که جوایز بینالمللی المپیک را کسب کرده بودند، برای تدریس آنلاین به دانشآموزان دعوت کرد و بازخورد بسیار مثبتی در مورد اثربخشی آن دریافت کرد.
این دستاورد، ادامهی سلسله نتایج چشمگیری است که هیئتهای دانشجویی ویتنامی در مسابقات بینالمللی و منطقهای المپیک طی سالهای گذشته به دست آوردهاند و کیفیت آموزش عمومی و همچنین مسیر درست در کشف، انتخاب و پرورش دانشجویان ممتاز و با استعداد در ویتنام را تأیید میکنند.
آقای دانگ هونگ کوانگ با نگاهی به آینده گفت: «در پایان امسال، دپارتمان مدیریت کیفیت سمیناری در مورد آموزش دانشجویان ممتاز، به ویژه با تمرکز بر دانشجویانی که استانداردهای مسابقات بینالمللی المپیک را برآورده میکنند، برگزار خواهد کرد. ما درسهای ارزشمندی خواهیم گرفت و برنامههای آینده را برای بهبود کیفیت پیشنهاد خواهیم کرد. ما نه تنها به دستاوردها بسنده نخواهیم کرد، بلکه دانشجویان را در سطح بالاتری آموزش خواهیم داد تا در نهایت به بشریت و میهن ویتنام خدمت کنند.»

المپیاد بینالمللی فیزیک (IPhO) معتبرترین مسابقه بینالمللی فیزیک برای دانشآموزان دبیرستانی است. این مسابقه که در سال ۱۹۶۷ تأسیس شد، برای دانشمندان برجسته زیر ۲۰ سال که به تحقیقات علمی علاقهمند هستند اما هنوز در دانشگاه ثبتنام نکردهاند، آزاد است. هدف اصلی IPhO سنجش دانش، مهارتهای تحلیلی، تفکر انتقادی، حل مسئله و شایستگی در زمینه فیزیک نظری و تجربی در بالاترین سطح ممکن است.
پنجاه و پنجمین المپیاد بینالمللی فیزیک که از ۱۷ تا ۲۵ جولای ۲۰۲۵ در فرانسه برگزار میشود، با حضور ۴۰۶ کاندیدای ممتاز از ۹۴ کشور و منطقه در سراسر جهان، که بیشترین تعداد تاکنون است، به نقطه عطفی ویژه در تاریخ IPhO تبدیل شده است.
در سخنرانیهای اختتامیه، پیامهای معناداری برای نسل جوان عاشق علم ارسال شد. پروفسور کامیل گالاپ، رئیس دانشگاه پاریس-ساکلی، تأکید کرد: «شما ثابت کردهاید که زبان مشترک انگلیسی یا چینی نیست، اما وقتی ما با هم یک راهحل زیبا، «علم بدون مرز»، مینویسیم، واقعاً آن روح را زیستهاید.» او همچنین مسئولیتهای آنها را یادآوری کرد: «مهارتهای تحلیلی، تفکر نظری و تواناییهای حل مسئله نه تنها برای فیزیک، بلکه برای حل چالشهای دنیای مدرن نیز ضروری است.»
خانم شوان می مایر - معاون رئیس CentraleSupelec نیز سخنان دلگرمکنندهای ارسال کرد: «شما سفیران کنجکاوی، جدیت و اکتشاف هستید. جهان بیش از هر زمان دیگری به دانشمندان نیاز دارد تا چالشهای بزرگ پیش رو را حل کنند: آب و هوا، انرژی، سلامت، فناوری. ما روی ایدهها، بینشها و انگیزه شما حساب میکنیم.»
آقای راجدیپ سینگ راوات، دبیرکل کمیته سازماندهی IPhO، از کمیته سازماندهی و شرکتکنندگان تقدیر ویژهای کرد: «IPhO 2025 با رکورد ۸۷ تیم شرکتکننده و ۵ کشور ناظر، به یک نقطه عطف ویژه تبدیل شده است. هفته گذشته پر از چالشهای فکری، هیجان شدید و تبادلات فرهنگی عمیق بود که خاطرات فراموشنشدنی را به جا خواهد گذاشت.»

با فرا رسیدن شب در فلات ساکلای و طنینانداز شدن تشویقهای پایانی در فضای مرکز سوپریور، IPhO 2025 با پیام "فیزیک فراتر از مرزها" که همچنان برای همیشه طنینانداز است، به پایان رسید. برای هیئت ویتنامی، مدالهای درخشان نه تنها مایه افتخار خودشان هستند، بلکه گواه روشنی بر پتانسیل و اراده آموزش ویتنام در عرصه بینالمللی نیز میباشند. این انگیزه بزرگی برای ادامه تأیید جایگاه خود و کمک به توسعه علم و فناوری کشور در عصر جدید است.
منبع: https://baolaocai.vn/tu-hao-co-do-sao-vang-tai-le-be-mac-olympic-vat-ly-quoc-te-2025-post649670.html






نظر (0)