دانشآموزان در مدرسهای در شهر پلیکو، استان گیا لای ، در زنگ تفریح - عکس: تان لوک
در ۱۳ آوریل، خانم نگوین تی تان لیچ - نایب رئیس کمیته مردمی استان گیا لای - گفت که این استان به تازگی طرح ثبت نام برای کلاس دهم برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ را تصویب کرده است.
بر اساس طرح ثبت نام پایه دهم امسال، دبیرستان ها و مدارس عمومی چند پایه با سطح دبیرستان در گیا لای، روش پذیرش را اجرا خواهند کرد.
دبیرستان استعدادهای درخشان هونگ وونگ هنوز از طریق آزمون ورودی، دانشآموزان پایه دهم را ثبتنام میکند.
علاوه بر این، مرکز آموزش مداوم استان گیا لای، مراکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم، ثبت نام را طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش انجام میدهند.
به گفته نایب رئیس کمیته مردمی استان گیا لای، تصمیم عدم برگزاری آزمون ورودی برای پایه دهم بر اساس تحقیقات جامعهشناختی و مشورت با بخشهای مختلف گرفته شده است.
به گفته رهبران استانی، ارزیابی نتایج یادگیری فرآیندی است که حق دانشآموزان برای تحصیل را تضمین میکند. بنابراین، برگزاری آزمون ورودی پایه دهم برای والدین و دولت پرهزینه است.
طرح ثبت نام امسال بخش آموزش و پرورش ، عوامل اولویتدار برای دانشآموزان اقلیتهای قومی و سایر موضوعات دارای اولویت را در نظر گرفته است و شرایط مطلوبی را برای فعالیتهای یادگیری ایجاد کرده و به تدریج بر کاستیهای روشهای ثبت نام غلبه کرده است.
رهبران استانی گیا لای گفتند که به وزارت آموزش و پرورش دستور خواهند داد تا به تحقیق در مورد راهحلهایی برای ایجاد برنامههای ثبتنام بهتر در سالهای آینده ادامه دهد.
حداکثر ۴ امتیاز اولویتدار اضافه کنید
طبق این طرح، امتیاز ذینفعان اولویتدار به شرح زیر تعیین شده است:
برای دانشآموزانی که یکی از دستههای زیر هستند، ۴ امتیاز اضافه کنید : فرزندان شهدا؛ فرزندان معلولین جنگی، فرزندان سربازان بیمار با ۸۱٪ یا بیشتر از کارافتادگی؛ فرزندان افرادی که از همان بیمهنامه معلولین جنگی با ۸۱٪ یا بیشتر از کارافتادگی استفاده میکنند.
برای یکی از موضوعات زیر، ۳.۵ امتیاز اضافه کنید : فرزندان قهرمانان نیروهای مسلح خلق، قهرمانان کار؛ فرزندان معلولین جنگی، سربازان بیمار با کاهش ظرفیت کار زیر ۸۱٪؛ فرزندان افرادی که از همان بیمههای معلولین جنگی با کاهش ظرفیت کار زیر ۸۱٪ استفاده میکنند.
برای یکی از موضوعات زیر ۳ امتیاز اضافه کنید : افرادی که پدر یا مادرشان اقلیت قومی هستند؛ اقلیتهای قومی؛ افرادی که در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی دشوار زندگی و تحصیل میکنند.
منبع






نظر (0)