کمیته مردمی استان نین بین دستور داد تا شرایط را برای تضمین کیفیت و انجام مؤثر وظایف برای سال تحصیلی 2025-2026 تقویت کنند.

در دوران اخیر، حزب و دولت سیاست‌ها و دستورالعمل‌های زیادی را برای نوآوری و توسعه آموزش و پرورش صادر کرده‌اند. دولت، وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی توجه و تمرکز خود را بر هدایت و تخصیص منابع سرمایه‌گذاری برای تکمیل نهادها، قوانین، سازوکارها و سیاست‌ها، توسعه کادر آموزشی و تقویت امکانات مادی برای آموزش و پرورش معطوف کرده‌اند.

مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید در مدرسه ابتدایی لی هونگ فونگ، هوا لو وارد (عکس از KD)

بخش آموزش و پرورش تلاش‌های زیادی در اجرا انجام داده و به نتایج مهمی دست یافته است که به طور مثبت در دستاوردهای کلی کشور نقش دارد. با این حال، بخش آموزش و پرورش هنوز محدودیت‌ها و کاستی‌هایی دارد که باید به سرعت برطرف شوند؛ به طوری که امکانات و تجهیزات آموزشی الزامات نوآوری آموزشی را برآورده نمی‌کنند؛ منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش محدود است؛ سیاست‌ها و رژیم‌ها برای معلمان ناکافی است؛ فرصت‌های دسترسی به آموزش بین مناطق و گروه‌های هدف هنوز متفاوت است؛ محتوا و برنامه‌های آموزشی واقعاً مناسب نیستند؛ آموزش اخلاقی، جسمی و زیبایی‌شناختی مورد توجه لازم قرار نگرفته است؛ کیفیت منابع انسانی الزامات توسعه اجتماعی -اقتصادی را برآورده نکرده است.

در ۱۵ سپتامبر ۲۰۲۵، نخست وزیر دستورالعمل شماره ۲۶/CT-TTg را در مورد تقویت شرایط برای تضمین کیفیت و اجرای مؤثر وظایف سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ صادر کرد تا وزارت آموزش و پرورش، وزارتخانه‌های مربوطه، آژانس‌ها و کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی را هدایت کند.

بر این اساس، در تاریخ ۱۰ اکتبر ۲۰۲۵، کمیته مردمی استان نین بین سند شماره ۲۱۶/UBND-VP6 را صادر کرد که در آن از ادارات، شعب، کمیته‌های مردمی بخش‌ها و بخش‌ها درخواست شده بود تا به اجرای مؤثر مفاد دستورالعمل شماره ۰۴/CT-UBND مورخ ۳۰ سپتامبر ۲۰۲۵ رئیس کمیته مردمی استان ادامه دهند و همزمان بر اجرای وظایف کلیدی زیر تمرکز کنند:

به وزارت آموزش و پرورش واگذار شود:

ریاست و هماهنگی با ادارات، شعب، بخش‌ها و ادارات محلی برای ارائه مشاوره به کمیته مردمی استان جهت یکپارچه‌سازی جهت‌گیری مدیریت دولتی آموزش و پرورش در استان. ارائه مشاوره به کمیته مردمی استان برای اجرای وظایف غیرمتمرکز و اختیارات تفویض شده در حوزه آموزش و پرورش طبق مقررات؛ ریاست و هماهنگی با وزارت امور داخلی و کمیته‌های مردمی در سطح شهرستان برای تکمیل بررسی وضعیت فعلی مازاد و کمبود معلم برای هر موضوع و سطح آموزشی در استان؛ تنظیم و رفع فعال کمبود معلم در واحدهای وابسته؛ گزارش فوری و پیشنهاد طرحی به کمیته مردمی استان برای استخدام معلمان در تمام سطوح طبق سهمیه تعیین شده نیروی انسانی در سال ۲۰۲۵؛ تدوین و اجرای طرحی برای آموزش و تربیت حرفه‌ای معلمان و مدیران آموزش و پرورش، با تمرکز بر مهارت‌های بکارگیری فناوری دیجیتال و روش‌های جدید تدریس؛ اطمینان از اینکه ۱۰۰٪ معلمانی که طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ در کلاس‌ها تدریس می‌کنند، طبق مقررات آموزش دیده‌اند. هماهنگی با مناطق برای جمع‌آوری آمار، ارزیابی وضعیت فعلی و تدوین برنامه‌های خاص برای آموزش و ارتقای ظرفیت کارمندان دولت مسئول آموزش در سطح شهرستان؛ ریاست و هماهنگی با شهرستان‌ها، بخش‌ها و ادارات، شعب و واحدهای مربوطه برای تکمیل بررسی و فهرست ساختمان‌های مدارسی که نیاز به سرمایه‌گذاری در ساخت و ساز جدید، نوسازی و ارتقاء دارند؛ تجهیزات اضافی برای تضمین حداقل الزامات برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸؛ توصیه به کمیته مردمی استان برای صدور پروژه‌ای برای تضمین امکانات مادی برای مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم دولتی در استان برای دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۵؛ ترکیب نیازهای کلاس‌های درس، معلمان و تجهیزات از مناطق مختلف برای تدوین یک پروژه جامع برای همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله در استان، ارائه آن به کمیته مردمی استان برای تصویب پس از صدور پروژه توسط دولت؛ ارائه دستورالعمل‌های دقیق در مورد مدیریت درآمد و هزینه‌های خدمات و پشتیبانی از فعالیت‌های آموزشی، با تضمین تبلیغات و شفافیت.

به کمیته‌های مردمی بخش‌ها و مناطق واگذار کنید:

ترتیب و تخصیص مناسب کار به کارکنان و کارمندان دولت موجود، و اطمینان از اتمام وظایف در بالاترین سطح. تکمیل مراکز یادگیری اجتماعی در بخش‌ها و بخش‌ها تا اکتبر ۲۰۲۵. بررسی فعال بودجه زمین، هماهنگی با ادارات و شعب استانی در برنامه‌ریزی شبکه‌های مدارس برای رفع نیازهای آموزشی مردم؛ بررسی و ارائه طرح‌هایی برای تنظیم و استفاده از ستادهای اداری مازاد پس از ادغام در منطقه برای مؤسسات آموزشی (در صورت وجود). به عهده گرفتن مسئولیت مستقیم مدیریت و تخصیص بودجه‌های محلی، ادغام منابع سرمایه‌ای از برنامه‌ها و پروژه‌ها و بسیج فعال منابع اجتماعی قانونی برای سرمایه‌گذاری در آموزش، به ویژه سرمایه‌گذاری در تأسیسات، خرید تجهیزات اضافی برای مدارس پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه تحت نظر مدیریت.

هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور در بررسی و شمارش کمیت و کیفیت معلمان و کارکنان مدارس منطقه؛ بسیج و سازماندهی فعالانه معلمان برای مؤسسات آموزشی تحت مدیریت خود برای غلبه بر مشکلات واحدهای فاقد معلم. تکمیل بررسی و شمارش دقیق تعداد کودکان ۳ تا ۵ ساله، مقایسه با ظرفیت پذیرش مدارس، تعیین تعداد دقیق کلاس‌های درس و کمبود معلمان، گزارش به وزارت آموزش و پرورش؛ برنامه‌ریزی و سازماندهی فعالانه زمین تمیز کافی برای ساخت مهدکودک‌های جدید و توسعه مهدکودک‌های دولتی و مسئولیت‌پذیری در قبال هدف سالانه بسیج کودکان برای شرکت در کلاس‌ها. هدایت بخش‌های تخصصی برای هماهنگی نزدیک با مدارس برای اجرای مؤثر اقدامات لازم برای تضمین امنیت و ایمنی مدارس؛ جلوگیری از خشونت و حوادث در مدارس. تقویت بازرسی و نظارت بر ایمنی و بهداشت مواد غذایی در آشپزخانه‌های شبانه‌روزی در مؤسسات آموزشی و فعالیت‌های اضافی آموزش و یادگیری در منطقه طبق مقررات.

ادارات و شعب مربوطه، مطابق با وظایف و اختیارات محوله، باید مفاد دستورالعمل شماره 26/CT-TTg مورخ 15 سپتامبر 2025 نخست وزیر را به طور فعال اجرا کنند؛ همزمان، به کمیته مردمی استان توصیه کنند که اجرای مفاد را تحت اختیار و مسئولیت کمیته مردمی استان سازماندهی کند.

منبع: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/uy-ban-nhan-dan-tinh-ninh-binh-chi-dao-tang-cuong-cac-dieu-kien-bao-dam-chat-luong-thuc-hien-hie-358540