پذیرش دانشگاه بر اساس سوابق تحصیلی به سختی منعکس کننده توانایی های واقعی دانشجویان است و به راحتی می تواند منجر به منفی نگری شود.

بسیاری از مردم می‌گویند که اکنون ورود به دانشگاه از طریق «در» بررسی سوابق تحصیلی بسیار آسان شده است، اما پیامد آن کاهش کیفیت دانشجو به دلیل فقدان دانش پایه است.

اخیراً، در ۲۲ نوامبر، وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس آیین‌نامه پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵ را اعلام کرد، که شامل نکات جدید زیادی در مورد پذیرش زودهنگام است. به طور خاص، دانشگاه‌ها مجاز نیستند بیش از ۲۰٪ از سهمیه خود را برای پذیرش زودهنگام رزرو کنند و برای بررسی ریزنمرات، طبق پیش‌نویس وزارت آموزش و پرورش، باید از کل نمره پایه دوازدهم استفاده کنند و باید ریاضی یا ادبیات را نیز در نظر بگیرند.

پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی به سختی منعکس کننده توانایی های واقعی دانشجویان است (عکس: وو بنگ)

در انجمن‌های شبکه‌های اجتماعی، بسیاری از نظرات می‌گویند که نمرات فعلی کارنامه دقیق نیستند و توانایی‌های واقعی دانش‌آموزان را منعکس نمی‌کنند. در گذشته، در دبیرستان، کلاس‌های عادی (نه کلاس‌های گزینشی) به ندرت دانش‌آموزانی با عملکرد تحصیلی عالی داشتند و کسانی که نمرات خوبی داشتند کمتر از نیمی از کلاس را تشکیل می‌دادند. و میانگین نمره نهایی فقط حدود ۶.۵ تا ۷ نمره خوب در نظر گرفته می‌شد.

امروزه، اکثر کلاس‌ها در مجموع ۷ یا ۸ نمره در کارنامه‌هایشان دارند، اما به نظر می‌رسد که کیفیت یادگیری اصلاً بهبود نیافته است. در آزمون‌های واقعی، نمرات فقط ۳ یا ۴ نمره است. پدیده دانش‌آموزانی که از دبیرستان تا دانشگاه فاقد دانش پایه هستند، دیگر عجیب نیست، با این حال، آنها هنوز به لطف کارنامه‌هایشان در آزمون ورودی دانشگاه قبول می‌شوند.

یکی از والدین تعریف می‌کرد که بعد از اینکه فرزندشان چهار سال به دانشگاه رفت و صدها میلیون دونگ خرج کرد، اما بعد از فارغ‌التحصیلی، فقط می‌خواستند به عنوان فروشنده کار کنند، چون دانش عمومی‌شان هنوز ضعیف بود و هیچ تخصصی نداشتند. با چنین توانایی، والدین مجبور شدند متأسفانه مدرک دانشگاهی فرزندشان را نگه دارند و سعی کنند برای افتتاح یک رستوران کوچک برای امرار معاش فرزندشان سرمایه‌گذاری کنند.

خیلی‌ها می‌گویند که الان ورود به دانشگاه خیلی آسان شده، اما کیفیت دانشجویان خیلی بد است. به جز چند دانشگاه برتر، اکثر دانشگاه‌های رتبه پایین، پذیرش را بر اساس ریزنمرات و دروس امتحان فارغ‌التحصیلی (همه نمرات ۸، ۹، ۱۰ هستند) در نظر می‌گیرند، پس کیفیت واقعی از کجا می‌آید؟

یک معلم آمادگی آزمون در شهر هوشی مین نیز با مشاهده نمرات معیار برای دانش‌آموزان دبیرستانی که در سال‌های اخیر وارد دانشگاه می‌شوند، از نمرات ریزنمرات و این شکل از پذیرش دانشگاه ابراز «ناراحتی» کرد.

این معلم گفت که نمره معیار بر اساس نحوه در نظر گرفتن سوابق تحصیلی دائماً در حال افزایش است و منجر به این شده است که بسیاری از حرفه‌های آموزشی در بسیاری از مدارس دارای نمرات معیاری باشند که تقریباً مطلقاً 10 امتیاز برای هر موضوع در گروه موضوعی است. بنابراین، او ابراز عقیده کرد که ورود به دانشگاه باید پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی را محدود یا حذف کند، حمایت از منفی‌نگری، دادن نمرات غیرواقعی، اجازه دادن به گسترش وضعیت دانش‌آموزان ممتاز را محدود کند و بر کیفیت ورود به دانشگاه تأثیر بگذارد.

علاوه بر این، استفاده از ریزنمرات تحصیلی برای انتخاب دانشگاه، برای دانش‌آموزان مناطق مختلف بسیار ناعادلانه خواهد بود. مانند این معلم، بسیاری از افراد نیز مخالفت خود را با پذیرش دانشگاه صرفاً بر اساس ریزنمرات تحصیلی ابراز کردند.

با این حال، این به معنای نادیده گرفتن کامل نمره کارنامه نیست. این هنوز یک عامل ارزیابی ضروری است تا از یادگیری نامتوازن دانش‌آموزان و تنبلی در سایر دروس جلوگیری شود.

منبع: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html