ایده وزیر برای مدارس حرفه‌ای از سه کلمه «عملی بودن» و «کاربردی بودن» ناشی می‌شود.

انتقال ۱۰ واحد خدمات عمومی در وضعیت فعلی آنها.

بعدازظهر ۲۶ ژوئن، مراسم امضای قرارداد انتقال ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت ساخت و ساز به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی (MOLISA) در هانوی برگزار شد. دائو نگوک دونگ، وزیر MOLISA و نگوین تان نگی، وزیر MOLISA، ریاست این مراسم را بر عهده داشتند.

طبق تصمیم شماره ۹۹۶/QD-TTg، نخست وزیر ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت ساخت و ساز را برای مدیریت به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی منتقل کرده است، از جمله: کالج ساخت و ساز شماره ۱؛ کالج ساخت و ساز شهر هوشی مین؛ کالج مهندسی ساخت و ساز شهری؛ کالج ساخت و ساز نام دین ؛ کالج حرفه ای ویتنام-شوروی شماره ۱؛ کالج فناوری بین المللی LILAMA 2؛ کالج مکانیک ساخت و ساز؛ کالج حرفه ای ساخت و ساز؛ کالج فنی و حرفه ای هانوی؛ و کالج حرفه ای مکانیک ساخت و ساز.

Ý tưởng của Bộ trưởng về trường dạy nghề từ 3 chữ — دو وزیر صورتجلسه تحویل و پذیرش ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت وزارت راه و شهرسازی را امضا کردند تا تحت وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی قرار گیرند (عکس: تونگ جیاپ).

وزیر ساخت و ساز، نگوین تان نگی، در مراسم تحویل گفت که 10 مدرسه‌ای که تحویل داده می‌شوند، همگی واحدهایی با سابقه طولانی در توسعه و رابطه دیرینه با وزارت ساخت و ساز هستند.

بلافاصله پس از دستور نخست وزیر، وزارت سازندگی کنفرانسی را برای اجرای انتقال کلیه واحدهای خدمات عمومی تحت نظر وزارت سازندگی به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی برای مدیریت، ترتیب داد.

برای تسهیل فرآیند واگذاری، وزارت ساخت و ساز به اداره برنامه‌ریزی و امور مالی دستور داده است تا با اداره پرسنل و سازمان و اداره علوم، فناوری و محیط زیست هماهنگی لازم را برای بررسی اجرای وظایف و مدیریت مالی واحدهای در حال واگذاری انجام دهد.

از طریق این فرآیند، واحدهای مربوطه از نزدیک با یکدیگر هماهنگ شدند و تلاش‌هایی را برای اجرای فعالیت‌های تحویل و پذیرش انجام دادند و اطمینان حاصل کردند که عملیات واحدها دچار وقفه نشود.

وزیر ساخت و ساز اظهار داشت که در طول فرآیند انتقال و واگذاری، در صورت بروز هرگونه مشکل یا مانع، واحدهای مربوطه باید فوراً آنها را برای بررسی و حل به روسای وزارت ساخت و ساز و روسای وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی گزارش دهند.

پس از انتقال به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی، وزیر نگوین تان نگی ابراز اطمینان کرد که این واحدها همچنان به سهم خود در صنعت ساخت و ساز به طور خاص و کشور به طور کلی، سهم مهمی خواهند داشت.

الگوی یک مدرسه نمونه برای آموزش فنی و حرفه ای

در پاسخ به وزیر ساخت و ساز، وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی، دائو نگوک دونگ، اظهار داشت که اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای تقویت و سازماندهی مجدد شده است. با این حال، دوره‌ای بود که این واحد تحت کنترل مستقیم شورای وزیران و وزارت آموزش و پرورش بود و بعداً تحت کنترل مستقیم هر دو وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی و وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت.

تا سال ۲۰۱۷، طبق تکلیف دولت، وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی مسئولیت مدیریت دولتی آموزش حرفه‌ای را بر عهده گرفت، همانطور که در قانون آموزش حرفه‌ای و قانون کار سال ۲۰۱۹ منعکس شده است.

در مراسم تحویل، سرپرست وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی اظهار داشت که این وزارتخانه ۶۴ واحد دارد، از جمله ۲۱ واحد مدیریت دولتی که مستقیماً به وزیر کمک می‌کنند و بیش از ۴۰ واحد خدمات عمومی. تعداد کل کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران بیش از ۴۰۰۰ نفر است.

وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی اطمینان دارد که وزارت ساخت و ساز به این 10 مدرسه توجه کرده و آنها را توسعه خواهد داد، زیرا آنها مراکز اصلی آموزش منابع انسانی در صنعت ساخت و ساز هستند.

وزیر تأکید کرد: «تحویل امروز، تحویل در وضعیت فعلی آن، تحویل به هیئت مدیره است. در غیر این صورت، تمام مدارس ساختار اصلی خود را حفظ خواهند کرد و مستقیماً مسئول تمام جنبه‌های سازمانی، مالی و پرسنلی خواهند بود.»

در خصوص سیاست ادغام ۹۹ مدرسه از وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مختلف، به استثنای برخی مدارس با کارکردهای تخصصی، وزارتخانه طرحی را به نخست وزیر گزارش داده است که شامل ۱۰ مدرسه از وزارت سازندگی و ۳ مدرسه از ارتش می‌شود و هدف آن توسعه مدارس نمونه است.

با ۱۹۸۲ موسسه آموزش فنی و حرفه‌ای، این وزارتخانه قصد دارد تقریباً ۴۵٪ از این موسسات را مدارس خصوصی تشکیل دهند و مدارس دولتی تنها بخش کوچکی از آنها را تشکیل دهند.

وزیر دائو نگوک دونگ گفت: «از این پس، هر استان فقط یک کالج با محتوای آموزشی چند رشته‌ای، چند رشته‌ای و چند برنامه‌ای خواهد داشت و در آن کالج، برنامه‌های آموزشی سطح متوسط و پایه وجود خواهد داشت.»

در خصوص ۱۰ کالج و مدرسه فنی و حرفه‌ای که به مدیریت مستقیم وزارتخانه منتقل شده‌اند، وزیر دائو نگوک دونگ درخواست کرد که این مدارس در آینده کیفیت آموزش فنی و حرفه‌ای را به شیوه‌ای باز، انعطاف‌پذیر و به هم پیوسته بهبود بخشند. در کنار آن، وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی آماده است تا از این مدارس برای کمک به عملکرد مؤثرتر آنها "حمایت" کند.

برای اطمینان از انجام مؤثر این کار، از هم اکنون تا پایان ماه ژوئیه، وزیر، اداره برنامه‌ریزی و امور مالی، اداره پرسنل و سازماندهی و اداره کل آموزش حرفه‌ای را موظف کرده است تا با هر مدرسه برای تکمیل مراحل تحویل و پذیرش همکاری کنند.

در ماه اوت، وزیر شخصاً با هر مدرسه همکاری خواهد کرد تا به مشکلات یا موانعی که ممکن است با آنها روبرو شوند گوش دهد و آنها را حل کند.

وزیر متعهد شد که بهترین شرایط ممکن را برای مدارس ایجاد کند تا مطابق با روح دستورالعمل ۲۱ کمیته مرکزی حزب عمل کنند و اطمینان حاصل شود که آموزش حرفه‌ای مبتنی بر یادگیری عملی، تجربه عملی و کاربرد در دنیای واقعی است.

وزیر امیدوار است که 10 کالج و هنرستان فنی و حرفه‌ای که در حال حاضر تحت نظر وزارت سازندگی هستند، پس از انتقال به وزارت سازندگی، پویاتر، نوآورتر و مؤثرتر عمل کنند.

نمایندگان دانشکده عمران شماره ۱ تأیید کردند که تمام کارکنان، اساتید و کارگران واحدهای منتقل‌شده، همواره به‌طور جدی از دستورالعمل‌ها و تکالیف حزب، دولت و حکومت پیروی کرده‌اند.

این مدرسه همواره آماده پذیرش وظایف جدید است و در هر جایگاهی، تلاش خواهد کرد تا نقش و مسئولیت محوله خود را به بهترین شکل ممکن انجام دهد.

علاوه بر این، نمایندگان دانشکده عمران شماره ۱ ابراز تمایل کردند که از وزارت کار، امور اجتماعی در زمینه سازماندهی، پرسنل، امکانات، تجهیزات و امور مالی، توجه و حمایت دریافت کنند تا ثبات و توسعه مستمر واحدها در آینده تضمین شود.

منبع: https://dantri.com.vn/an-sinh/y-tuong-cua-bo-truong-ve-truong-day-nghe-tu-3-chu-thuc-20240626214801458.htm