ین بای: ردپای معلمانی که نامه‌ها را به بالای کوه‌ها حمل می‌کنند

(PLVN) - معلمان موقتاً خانواده‌های خود را ترک کردند، هزاران مایل سفر کردند تا نامه‌هایی را به کوهستان ببرند تا به نوشتن داستان زیبای آموزش در منطقه کوهستانی ین بای ادامه دهند. پس از 9 ماه غوطه‌ور شدن در کوهستان و جنگل، معلمان "مأمور به خدمت" با کوله‌باری پر از خاطرات بازگشتند و ردپایی از خود در وسط منطقه کوهستانی به جا گذاشتند.

حضور معلمان «متخصص» به دانش‌آموزان مناطق کوهستانی کمک می‌کند تا دیگر مجبور نباشند در زبان انگلیسی «وعده‌های غذایی خود را حذف کنند». عکس: همکار.

اردیبهشت ماه درخشان است

صدای جیرجیرک‌ها در آسمان گل‌های صورتی درخشان ققنوس به جای صدای طبل که پایان سال تحصیلی را اعلام می‌کند، طنین‌انداز می‌شود. بی‌میلی، دلبستگی، اشتیاق و امید، احساساتی آمیخته در فصلی هستند که معلمان و دانش‌آموزان برای رفتن به سفری جدید خداحافظی می‌کنند. در ین بای ، آخرین روزهای ماه مه زمانی پر از احساسات برای معلمان «مستقل» است.

در اتاق کوچکی در مدرسه ابتدایی خائو مانگ مخصوص اقلیت‌های قومی (مو کانگ چای - ین بای)، خانم دو تی تام از پنجره به کوه‌های سر به فلک کشیده نگاه می‌کرد و نامه‌های خداحافظی دانش‌آموزانش را مرتب تا می‌کرد. اعتماد به نفس، نقاشی‌های ساده و اشعار عجولانه نوشته شده دانش‌آموزان مونگ مستقیماً در قلب خانم تام نفوذ می‌کرد. به نظر می‌رسید احساسات خالصانه دانش‌آموزان مونگ و والدینشان می‌خواست خانم تام را در زندگی آرام اینجا نگه دارد.

نه ماه پیش، خانم تام به طور موقت خانواده و مدرسه ابتدایی ین نین (شهر ین بای) را ترک کرد و نزدیک به ۲۰۰ کیلومتر به مو کانگ چای سفر کرد تا به دانش‌آموزان در ارتفاعات زبان انگلیسی تدریس کند. مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی خائو مانگ برای اقلیت‌های قومی، به طور جاداری ساخته شده بود و ۱۵ کلاس از پایه سوم تا پنجم با نزدیک به ۵۰۰ دانش‌آموز داشت. هر هفته، هر کلاس باید ۴ درس انگلیسی را تنها با ۱ معلم بخواند، بنابراین خانم تام مجبور است مستقیماً در این کلاس تدریس کند و همچنین به صورت آنلاین با کلاس‌های دیگر در ارتباط باشد تا از قطع نشدن برنامه آموزشی اطمینان حاصل شود.

بعد از کلاس، معلمان «مأمور» در مو کانگ چای خود را در فرهنگ مردم مونگ غرق می‌کنند تا با زندگی دانش‌آموزان در ارتفاعات همدردی کنند. عکس: همکار.

خانم تران تی لان هونگ، مانند خانم تام، یکی از ۱۵ معلم «مستخدم» استان ین بای در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ است که به تدریس زبان انگلیسی در مدرسه ابتدایی و متوسطه لا پان تان برای اقلیت‌های قومی (مو کانگ چای) منصوب شده است. به دلیل بیماری حرکت، خانم هونگ عصر یکشنبه مجبور شد با اتوبوس از شهر ین بای به مو کانگ چای برود، سپس سوار موتورسیکلت والدینش شود و از جاده پر پیچ و خم و شیب‌دار به مدرسه برود. این مدرسه تعداد زیادی دانش‌آموز دارد و خانم هونگ تنها کسی است که زبان انگلیسی تدریس می‌کند، بنابراین او باید تمام هفته تدریس کند و دانش‌آموزان باید دو کلاس را در یک کلاس ترکیب کنند تا پیشرفت تدریس و یادگیری تضمین شود.

یک سال تحصیلی ۹ ماه است، که معادل زمانی است که یک کودک در رحم مادر حمل می‌شود. آمدن به مو کانگ چای برای انجام یک مأموریت است، اما پس از ۹ ماه دلبستگی، خانم هونگ عاشق بچه‌های مونگ و مزارع پلکانی لا پان تان شد. خانم هونگ ۹ ماه گذشته را با یک تجربه بسیار ویژه مقایسه کرد و چمدانش هنگام بازگشت به مدرسه راهنمایی لی هونگ فونگ (شهر ین بای) پر از خاطرات و احساسات ساده دانش‌آموزان کوهستانی است.

خانم لی تی تان هوین، معلم زبان انگلیسی در مدرسه ابتدایی و متوسطه فوک نین (منطقه ین بین - ین بای)، به عنوان یک معلم داوطلب، گفت که در ۳ سال گذشته، در ۲ مدرسه در مناطق دورافتاده منطقه ترام تاو مشغول به تدریس بوده است. در سال‌های تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ و ۲۰۲۳-۲۰۲۴، او به مدرسه ابتدایی و متوسطه ترام تاو برای اقلیت‌های قومی "مأموریت" داشت. در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، خانم هوین سفر "مأموریت" خود را به مدرسه ابتدایی و متوسطه خا هو برای اقلیت‌های قومی، یکی از دورافتاده‌ترین و محروم‌ترین مدارس در منطقه ترام تاو، استان ین بای، ادامه داد.

خانم لی تی تان هوین به مدت ۳ سال داوطلبانه به عنوان "مأموریت موقت" به تدریس زبان انگلیسی به دانش‌آموزان در ارتفاعات ترام تاو پرداخته است. عکس: همکار.

خانم هوین امیدوار است که از طریق این درس‌ها، دانش‌آموزان مناطق کوهستانی طرز فکر خود را تغییر دهند تا فرصتی برای پیشرفت خود و نزدیک شدن به سطح عمومی جامعه داشته باشند. با نزدیک شدن تدریجی سال تحصیلی 2024-2025، خانم هوین نیز چمدان خود را دوباره مرتب می‌کند، خاطرات را ثبت می‌کند و برنامه‌هایی را برای کمک به توسعه آموزش در مناطق کوهستانی در سال تحصیلی آینده گرامی می‌دارد.

آینده امید

در سال تحصیلی 2024-2025، کل استان ین بای در مقایسه با حد معمول، 311 معلم زبان انگلیسی کم دارد که از این تعداد، مدارس ابتدایی 181، مدارس متوسطه 94 و دبیرستان‌ها 36 معلم کم دارند. نسبت معلمان زبان انگلیسی به هر کلاس 0.11 است که برابر با 50٪ از تقاضا برای معلمان زبان انگلیسی است. نکته قابل توجه این است که دو ناحیه ترام تاو و مو کانگ چای تنها حدود 0.07 معلم به ازای هر کلاس دارند.

برای حل مشکل کمبود معلم محلی، از سال ۲۰۲۲، استان ین بای معلمان را از مناطق پست به مناطق کوهستانی «اعزام» خواهد کرد. در سال ۲۰۲۴، ین بای به «اعزام» ۱۵ معلم انگلیسی، شامل ۷ معلم از شهر ین بای و ۳ معلم از منطقه تران ین برای پشتیبانی از تدریس در منطقه مو کانگ چای ادامه خواهد داد؛ همزمان، ۳ معلم از منطقه ین بین و ۲ معلم از شهر نگیا لو از ۵ سپتامبر ۲۰۲۴ تا ۳۱ مه ۲۰۲۵ برای پشتیبانی از تدریس در منطقه ترام تاو بسیج خواهند شد. معلمان «اعزام شده» انتخاب شده، همگی افرادی با صلاحیت‌های حرفه‌ای قوی، تجربه تدریس زیاد و توانایی برآورده کردن نیازهای شغلی به خوبی هستند.

نامه‌های خداحافظی دانش‌آموزان هایلند به معلمان «مستقل» خود. عکس: همکار.

قبل از عزیمت، رهبران مناطق دشتی جلساتی ترتیب دادند و معلمان را تشویق کردند که خود را وقف امر آموزش کنند. و در روز بازگشت، رهبران محلی و معلمان و دانش‌آموزان مناطق کوهستانی با احساسات گرمی مانند اعضای خانواده، از معلمان "منتخب" ابراز قدردانی کردند. چنین جلسات و خداحافظی‌هایی به یک سنت خوب در حرفه آموزش و پرورش استان کوهستانی ین بای تبدیل شده است.

خانم دانگ تی هونگ هان، معلم مدرسه راهنمایی ین نین (شهر ین بای)، به عنوان یکی از اولین معلمان "مستخدم" شده در سال تحصیلی 2022-2023، به یاد می‌آورد که دوران تحصیلش در مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی خائو مانگ برای اقلیت‌های قومی، خاطرات و تجربیات فراوانی را برایش به ارمغان آورد. او هنگام تعامل با دانش‌آموزان مونگ، متوجه شد که همه آنها بسیار سخت‌کوش هستند و می‌دانند چگونه به آینده فکر کنند. بسیاری از آنها اهداف مشخصی را تعیین می‌کردند و مصمم بودند که زبان انگلیسی را یاد بگیرند تا در آینده راهنمای تور شوند یا در خارج از کشور کار کنند.

آقای فام شوان ترونگ - مدیر مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی خائو مانگ (مو کانگ چای - ین بای) اظهار داشت که حضور معلمان اضافی مانند نفس کشیدن در هوای تازه است و به مدرسه و معلمان محلی کمک می‌کند تا تجربه بیشتری کسب کنند. به طور خاص، استفاده از فناوری اطلاعات و مواد آموزشی مدرن به دانش‌آموزان مونگ کمک کرده است تا به سرعت با روند توسعه همگام شوند. مدرسه و معلمان محلی تلاش و همکاری کرده‌اند تا معلمان "مستقل" بهترین شرایط را برای تدریس با روحیه‌ای مشترک برای دانش‌آموزان عزیز داشته باشند.

چمدان ۷ معلم «مأمور اعزام» که به شهر ین بای بازمی‌گشتند، پر از خاطرات منطقه کوهستانی مو کانگ چای بود. عکس: همکار.

در سال‌های اخیر، استان ین بای معلمان زبان انگلیسی را به مدارس کوهستانی در دو منطقه کوهستانی ترام تائو و مو کانگ چای «اعزام» کرده است که تا حدودی مشکل کمبود معلم محلی را حل کرده است. در عین حال، «بسیج» معلمان از مناطق پست به کوهستان، منابع انسانی را به اشتراک گذاشته، به بهبود کیفیت آموزش کمک کرده و به مدارس کوهستانی کمک کرده است تا تکمیل برنامه‌های تدریس و یادگیری را طبق مقررات تضمین کنند.

خانم نگوین تو هونگ - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش استان ین بای، گفت که در سال‌های اخیر، استان ین بای راه‌حل‌های همزمان زیادی را اجرا کرده است که در آن‌ها «اعزام» معلمان به دو منطقه دشوار، یک راه‌حل فوری است. از طریق بسیج کوتاه‌مدت، مدارس کوهستانی اساساً معلمان کافی برای اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 داشته‌اند و در عین حال، معلمان «اعزام‌شده» نیروی محرکه برای ارتقای توسعه آموزش کوهستانی هستند. معلمان «اعزام‌شده» با غلبه بر بسیاری از مشکلات، تلاش کرده‌اند تا ماموریت حمل نامه به کوهستان را با روحیه‌ای مشترک برای دانش‌آموزان عزیز، برای توسعه و شکوفایی میهن و کشور به انجام برسانند.

نات نگوین

منبع: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html