À 15 heures cet après-midi, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé la diffusion des résultats des examens de fin d'études secondaires.

La veille de l'annonce des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 pour plus d'un million de candidats, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il annoncerait la répartition des notes pour toutes les matières d'examen.

Comme prévu, vers 15 h cet après-midi (15 juillet), le ministère de l'Éducation et de la Formation tiendra une conférence pour annoncer la répartition des notes pour toutes les matières. Cette conférence sera présidée par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, président du Comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Ici, des experts en éducation analyseront la répartition des notes par matière à l'examen, et le ministère de l'Éducation et de la Formation fournira des informations relatives à l'examen.

Demain matin (16 juillet) à 8h précises, le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats des examens pour tous les candidats à l'échelle nationale.

Demain matin (16 juillet) à 8 h précises, le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats des examens pour tous les candidats à l'échelle nationale. (Photo : Ha Linh)

L'examen de fin d'études de 2025 est considéré comme un examen spécial car, dans le même temps, les localités organisent des examens parallèles à la fois pour les étudiants inscrits au programme d'enseignement général de 2018 et pour ceux inscrits au programme d'enseignement général de 2006.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, avec près de 1,17 million de candidats inscrits à l'examen, le nombre d'étudiants inscrits a augmenté de près de 100 000 cette année, ce qui a nécessité une organisation plus complexe. Cependant, après deux jours d'examen, les 26 et 27 juin, l'épreuve s'est déroulée dans le respect des règles sanitaires, avec sérieux et dans le strict respect du règlement, grâce à une réduction de la durée et du nombre de matières.

À l'issue de l'examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation a estimé que celui-ci était conçu pour évaluer les capacités, intégrant de nombreuses questions pratiques et des connaissances interdisciplinaires.

Le test assure également une différenciation appropriée afin qu'il puisse être utilisé pour envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires tout en fournissant des données fiables sur les aptitudes des candidats aux universités et aux établissements de formation professionnelle pour l'inscription dans un esprit d'autonomie.

Le professeur Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'examen de cette année comporte de nombreuses nouveautés, visant à évaluer les compétences des élèves. La structure et le format de l'examen de 2025 ont été entièrement revus par rapport à l'année dernière.

Cependant, juste après la fin de l'examen, de nombreux élèves, enseignants et experts en éducation ont fait remarquer que le niveau de difficulté des matières était inégal, les mathématiques et l'anglais étant particulièrement difficiles. L'épreuve d'anglais, en particulier, a mis à l'épreuve même les élèves d'établissements spécialisés et ceux ayant obtenu d'excellents scores aux tests IELTS et SAT.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il était nécessaire d'attendre que « les résultats des examens soient plus clairs ».

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a indiqué que le processus de correction des examens après la fusion des provinces et des villes est strictement contrôlé dans son ensemble.

Après les examens, le jury doit dresser un bilan afin de pouvoir traiter immédiatement tout problème inhabituel. Par exemple, si le nombre de notes basses ou élevées est trop important, le problème doit être signalé. Même les épreuves à choix multiples doivent être vérifiées afin de déceler les erreurs ou les marques illisibles des candidats.

Durant la période d'examens, la police a découvert trois individus impliqués dans l'utilisation d'appareils technologiques pour tricher dans deux centres d'examen.

Plus précisément, les candidats ont utilisé leur téléphone pour prendre une photo d'une partie de la question d'examen et l'envoyer à une application d'IA pour résoudre la question, et un étudiant a utilisé un appareil de haute technologie, à savoir une caméra fixée à sa manche, pour prendre une photo et envoyer la question à quelqu'un d'autre pour qu'il la résolve.

Source : https://tienphong.vn/15-gio-chieu-nay-bo-gddt-cong-bo-pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-post1760230.tpo