Il s’agit du contenu principal du programme d’ enseignement de l’ IA (version 2025) publié par la Commission de l’éducation de Pékin fin juin.
Le programme s'articule autour de trois piliers principaux : la sensibilisation à l'IA, ses applications, ainsi que l'éthique et la responsabilité sociale liées à l'IA. L'objectif est d'aider les étudiants à développer leur capacité à penser de manière innovante, à résoudre des problèmes et à utiliser l'IA de manière judicieuse et responsable.
Les établissements scolaires peuvent déployer des cours d'IA de manière flexible et indépendante ou les intégrer à des matières telles que les technologies de l'information, les sciences , la pratique intégrée ou la technologie. Cependant, la conception du programme doit garantir la connectivité et éviter les doublons.
Li Yuxin, directeur de l'école primaire Bright Horizon Foreign Language, a déclaré que les nouvelles directives faciliteront le développement d'un système d'éducation à l'IA couvrant l'ensemble du primaire et du secondaire. Le professeur Zheng Qinhua, de l'Université normale de Pékin, a souligné que « les écoles doivent orienter leurs cours d'IA vers les objectifs d'une éducation complète ».
Selon le professeur Zheng, l'enseignement primaire devrait se concentrer sur l'expérience et la sensibilisation, l'enseignement secondaire sur les connaissances de base, et le lycée sur la promotion de l'innovation et de la compréhension stratégique de l'IA. Ce sera le moteur essentiel du développement national.
Source : https://giaoducthoidai.vn/bac-kinh-giao-duc-ai-tu-tieu-hoc-post739122.html
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