Le difficile problème d'attirer des experts de premier plan dans l'enseignement des puces semi-conductrices

Monsieur, comment les ressources humaines actuelles du Vietnam répondent-elles aux besoins de l’industrie des semi-conducteurs en termes de quantité et de qualité ?

Aujourd'hui, les étudiants sont conscients des opportunités offertes par le secteur des semi-conducteurs. Ces dernières années, les étudiants en technologie de grandes universités comme l'Université nationale et l'Université des sciences et technologies de Hanoï ont obtenu d'excellents résultats. Par exemple, les technologies de l'information et l'informatique figurent souvent en tête de l'échelle de référence.

On disait autrefois « D'abord la médecine, ensuite la pharmacie », mais le groupe informatique domine depuis plusieurs années consécutives. Il est clair que cette évolution s'inscrit dans la bonne direction pour les jeunes Vietnamiens en matière de choix de carrière, notamment dans les domaines scientifiques et technologiques.

Si nous profitons des ressources et des capitaux de haute qualité des sociétés technologiques qui affluent au Vietnam, et si nous profitons en même temps des politiques d’incitation pour le développement de l’industrie scientifique et technologique, ce sera une grande opportunité pour le Vietnam de faire une percée.

Dans le secteur des hautes technologies, il est difficile de recenser les ressources humaines, car une ressource compétente peut être équivalente à plusieurs ressources humaines moyennes. Il est donc difficile de déterminer si les ressources humaines actuelles peuvent répondre aux besoins de l'industrie des semi-conducteurs. Cependant, je suis convaincu qu'avec une formation de haute qualité et de nouveaux programmes de formation internationalement reconnus, les ressources humaines vietnamiennes peuvent pleinement répondre aux besoins des entreprises.

Professeur associé, Dr Vu Hai Quan, directeur de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : Duc Manh — Professeur associé, Dr Vu Hai Quan, directeur de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh -Ville. Photo : Duc Manh

Selon vous, quels sont les défis auxquels sont confrontées les universités vietnamiennes pour saisir les opportunités offertes par l’industrie des semi-conducteurs ?

L'industrie des semi-conducteurs est un secteur très complexe. Les étudiants, tant dans l'apprentissage que dans la pratique, ne sont pas aussi intuitifs que dans d'autres secteurs technologiques. Par exemple, en intelligence artificielle, où la programmation produit des résultats intuitifs, des images aux sons, les perspectives de carrière sont très claires.

Mais pour l'industrie des semi-conducteurs, ce n'est qu'une solution de secours. Vous concevez les micropuces. Une fois la conception terminée, le moulage en puces et leur déploiement à l'extérieur prennent beaucoup de temps. Le plus grand défi est donc de susciter la passion des étudiants et de les intéresser à ce secteur.

Deuxièmement, les universités vietnamiennes manquent cruellement d'enseignants et de professeurs de pointe en technologie des semi-conducteurs, notamment en conception de micropuces. En effet, les talents choisissent souvent de travailler dans de grandes entreprises étrangères pour bénéficier de salaires plus élevés.

Troisièmement, le système de laboratoire ne répond pas aux exigences en matière de logiciels et d'équipements spécialisés. Le coût d'investissement est également très élevé.

Enfin, la coopération entre les universités vietnamiennes et les entreprises, ou coopération tripartite, n'a pas répondu aux attentes. Comment inciter les entreprises à investir dans la R&D (recherche et développement) des universités, ou quelles politiques pour encourager les étudiants et les enseignants à créer des entreprises dans le secteur des semi-conducteurs ?

Quelles solutions sont nécessaires pour résoudre ces problèmes, monsieur ?

Les organismes de gestion doivent se doter d'une stratégie de développement du secteur des semi-conducteurs. Celle-ci comprend une stratégie de développement des ressources humaines et des activités de recherche et d'innovation. De plus, les universités devraient coopérer entre elles et avec les entreprises pour attirer et former des ressources humaines dans le secteur des semi-conducteurs. Récemment, cinq grandes universités ont signé un accord de coopération visant à mener conjointement des recherches et à former des ressources humaines de haut niveau dans ce secteur.

Merci!

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