Résultats inattendus de l'examen général des infrastructures scolaires suite à la directive du président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville

(NLDO) - Les statistiques montrent qu'environ 125 établissements d'enseignement à Ho Chi Minh-Ville présentent des éléments de construction gravement dégradés, ce qui représente un risque pour la sécurité des élèves et des enseignants.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a reçu un rapport spécifique suite aux directives du président du Comité populaire de la ville dans le dépêche officielle 2057/2025 du Comité populaire de la ville sur un examen général et une consultation sur un plan directeur pour les installations et le matériel pédagogique dans toutes les écoles publiques de la ville.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué qu'après la fusion, l'ampleur du secteur de l'éducation et de la formation est désormais clairement mise en évidence. Concrètement, pour l'année scolaire 2025-2026, Hô Chi Minh-Ville comptera près de 2,6 millions d'élèves et près de 3 600 établissements scolaires.

Bien que le nombre d'écoles soit important, il ne suit pas le rythme du développement de la nouvelle ville d'Hô-Chi-Minh-Ville. La situation actuelle présente encore des lacunes : le nombre d'écoles et de salles de classe reste insuffisant pour répondre aux besoins des enfants en âge d'apprendre. Le nombre d'élèves par classe demeure élevé, et la pression sur les places disponibles et le manque de salles de classe varient considérablement d'une commune, d'un arrondissement et d'une zone spéciale à l'autre. Certaines zones manquent cruellement de salles de classe, tandis que d'autres connaissent une demande quasi inexistante.

Selon les statistiques de juin 2025, avant la fusion, Hô Chi Minh-Ville comptait 297 salles de classe pour 10 000 habitants (on prévoit qu'à la fin de 2025, ce ratio atteindra 300 salles de classe pour 10 000 élèves âgés de 3 à 18 ans). Toutefois, ce ratio varie selon les niveaux scolaires : on compte 478 salles de classe pour les 3-6 ans, 262 pour les 6-11 ans, 237 pour les 11-15 ans et 257 pour les 15-18 ans.

Jusqu'à présent, après la fusion, Ho Chi Minh-Ville n'a atteint que 277 salles de classe pour 10 000 personnes en âge scolaire (de 3 à 18 ans) (dont : la province de Binh Duong en a atteint 200 ; Ba Ria - Vung Tau en a atteint 316 ; Ho Chi Minh-Ville (avant la fusion) en a atteint 297).

Une salle de classe de l'école primaire Dong An (Région II - Hô Chi Minh-Ville)

Le nombre de salles de classe est insuffisant pour organiser deux sessions par jour, conformément au ratio prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour tous les niveaux d'enseignement. De nombreuses écoles et salles de classe ont fait l'objet d'investissements excessifs et sont construites au-delà de leur durée de vie utile. Elles sont de plus en plus dégradées ou construites selon des normes anciennes et obsolètes, ce qui les rend dangereuses et inadaptées aux besoins d'utilisation et aux exigences du programme éducatif actuel.

Selon le rapport, environ 3 253 salles de classe et salles de département nécessitent des travaux d'entretien et de réparation.

Outre les salles de classe et les locaux des départements, les établissements scolaires doivent effectuer de nombreuses réparations pour répondre aux besoins. Il est notamment nécessaire d'investir dans la construction afin de remplacer les éléments de construction gravement dégradés qui présentent un risque pour la sécurité. À Hô Chi Minh-Ville, environ 125 établissements scolaires sont concernés par ce type de dégradation. Parmi eux, 40 sont des écoles maternelles, 53 des écoles primaires et 29 des collèges et lycées. La principale raison est que ces équipements, construits il y a plus de 20 ans, sont obsolètes et donc fortement dégradés. Les réparations à petite échelle s'avèrent inefficaces et représentent un gaspillage de capitaux.

Auparavant, le 22 septembre, le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Duoc, avait signé un document adressé aux responsables des départements, des antennes, des comités populaires des quartiers, des communes, des zones spéciales et des unités concernées, portant sur un examen général et une consultation concernant un plan directeur pour les installations et le matériel pédagogique de toutes les écoles publiques de la ville.

Selon le président du Comité populaire de la ville, la presse et l'opinion publique ont récemment fait état de la dégradation importante des infrastructures de certaines écoles de la ville, ce qui affecte directement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage et provoque la frustration des parents et de la population.

Source : https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-qua-tong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-hoc-sau-chi-dao-cua-chu-cich-ubnd-tp-hcm-196251014150605436.htm