Les secrets de l'auto-apprentissage et de l'auto-évaluation des majors et des seconds de promotion aux examens de fin d'études secondaires

Inutile de trop étudier, il suffit d'étudier efficacement et de manière proactive. Inutile d'étudier ailleurs, étudiez par vous-même et n'hésitez pas à poser des questions aux professeurs si vous ne comprenez pas… Voilà ce que partagent de nombreux élèves ayant obtenu les meilleures notes à l'examen de fin d'études secondaires cette année.

Nguyen Viet Hung, major de promotion des blocs A01 et D01 (à gauche sur la photo), et Vu Duc Dam, deuxième de promotion du bloc D01 (à droite sur la photo), ont posé pour une photo avec Mme Nguyen Thi Nhiep, directrice du lycée Chu Van An pour élèves surdoués ( Hanoï ), le matin de la publication des résultats d'examen. – Photo : NAM TRAN

Nguyen Viet Hung, élève du lycée Chu Van An pour surdoués de Hanoï, est devenu le major national de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 avec 39/40 points.

Dans le même temps, l'étudiant masculin en tête des scores d'examen dans 4 groupes d'examen d'entrée à l'université est A01 (mathématiques, physique, anglais) 29,75 points ; D01 (mathématiques, littérature, anglais) 29 points ; C01 (mathématiques, littérature, physique) 29,25 ; D11 (littérature, physique, anglais) 29 points.

Dans une interview accordée à Tuoi Tre Online, Hung a confié : « Comparé à beaucoup de mes amis, je travaille probablement moins. Je ne me couche pas trop tard. À l’exception des maths, je n’étudie les autres matières qu’à l’école et en autodidacte. Quant à la littérature et à l’anglais, je ne les ai pas révisés pendant toute ma terminale ; je me suis contenté de faire les exercices demandés par les professeurs en classe. »

« Étant étudiante en littérature anglaise, je possède de bonnes bases et je me suis entraînée pour l'IELTS et le SAT, je n'ai donc pas consacré de temps supplémentaire à la préparation de l'examen de fin d'études. »

La littérature est une matière que j'affectionne particulièrement et mon professeur est une grande source d'inspiration pour moi. Sa méthode d'enseignement me permet d'acquérir des compétences fondamentales acquises en seconde et en première.

En terminale, je me contentais d'étudier sérieusement en cours et je ne passais pas beaucoup de temps en dehors. C'était la même chose en physique : je me contentais surtout de retenir le contenu des leçons en classe », a expliqué Hung.

Nguyen Viet Hung, major de promotion au niveau national lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et major des quatre groupes A01, C01, D01 et D11, partage ses résultats. – Vidéo : NAM TRAN

Concernant son travail personnel, Hung a expliqué qu'il n'avait travaillé que sur 20 problèmes de mathématiques et 20 problèmes de physique. Il a demandé des sujets d'examen à des amis, en a trouvé sur les réseaux sociaux et a sélectionné ceux qui se rapprochaient de la structure des tests de référence du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui présentaient des exigences variées du programme et différents niveaux de difficulté. Il a ensuite vérifié ses réponses et analysé ses erreurs pour mieux comprendre la nature du problème. Selon lui, c'est aussi un excellent moyen de développer sa réflexion et son raisonnement.

Vu Duc Dam, également élève du lycée Chu Van An pour élèves surdoués (Hanoï), a terminé deuxième du groupe D00 avec un score de 28,5 (mathématiques : 9,5 ; littérature : 9,25 ; anglais : 9,75). Interrogé sur son « secret » pour obtenir d’aussi bons résultats, il a déclaré : « Le soutien de mes parents, qui m’ont permis de me concentrer sur mes études, l’inspiration de mes professeurs et le soutien de mes amis, avec qui je pouvais aussi me mesurer, ont été essentiels à ma motivation. »

« Je me suis fixé un planning : chaque jour, je fais un peu d'auto-apprentissage et d'entraînement. Pour chaque leçon ou exercice, je cherche toujours à approfondir le sujet par la pratique afin de mieux comprendre la question posée. Je n'étudie qu'à l'école et je révise seul. Si je ne comprends pas quelque chose, je pose spontanément la question à mes professeurs ; je n'étudie pas en dehors des cours », a déclaré Vu Duc Dam.

Nguyen Quang Minh, élève de terminale spécialisé en mathématiques 2 au lycée Bac Ninh pour élèves surdoués, major de sa promotion (bloc A00) avec la note parfaite de 30/30, a également déclaré : « Il n’est pas nécessaire d’étudier beaucoup, mais il faut étudier efficacement. Être proactif dans son propre travail personnel permet aussi de comprendre ses faiblesses et ses erreurs afin de les surmonter et de les corriger. »

Nguyen Duy Phong, élève du lycée Chuong My A (Hanoï), n'étant pas scolarisé dans un établissement spécialisé, fait partie des huit élèves ayant obtenu la note parfaite de 30/30 dans la promotion A00. Revenant sur son parcours pour devenir major de promotion, Phong a déclaré qu'il n'avait étudié qu'à l'école et avec ses amis.

Le meilleur candidat du groupe A00 est également le meilleur candidat à l'examen d'évaluation des capacités HSA. Nguyen Duy Phong

Évoquant le fait que Nguyen Viet Hung et Vu Duc Dam « étudiaient moins » mais avaient obtenu « d'excellents résultats », les enseignants du lycée Chu Van An ont tous déclaré qu'ils avaient de bonnes méthodes d'apprentissage, notamment une bonne initiative d'auto-apprentissage et une persévérance sur une longue période pour acquérir une base de compétences et de savoir-faire essentiels, et non pas se contenter d'une révision ponctuelle.

Hung m'a expliqué que, pour préparer l'IELTS et le SAT, il avait trouvé sa propre méthode d'étude et appliqué une approche pédagogique adaptée à chaque matière. Avant tout, se concentrer et être sérieux pendant les cours permet aux étudiants de gagner du temps tout en assimilant les connaissances et les compétences essentielles.

« L’environnement d’apprentissage incite les élèves à mettre leurs connaissances en pratique, tout en cultivant leur goût pour la découverte et l’exploration. C’est un atout majeur qui leur permet de ne pas être pénalisés par la formulation des questions d’examen cette année », a déclaré Mme Nguyen Thi Nhiep, directrice du lycée Chu Van An (Hanoï).

Exige plus de réflexion que de calcul

Nguyen Viet Hung a déclaré qu'il n'avait pas eu de difficultés avec les tests de mathématiques et d'anglais, même s'il a commis une erreur quelque peu regrettable dans le test d'anglais en raison de sa propre subjectivité.

Les questions de mathématiques requièrent davantage de réflexion que de calcul. Si, durant leur apprentissage, les élèves comprennent la nature des mathématiques et sont entraînés à bien réfléchir et à raisonner, cet examen ne leur posera aucune difficulté. Par exemple, les deux questions sur les probabilités sont jugées par beaucoup trop difficiles en raison de leur formulation inhabituelle, mais il s'agit bien de problèmes mathématiques que chacun doit résoudre.

Ou bien de nombreux étudiants se sentent dépassés car les questions sont trop longues. Ces questions sont longues car elles sont posées dans des situations concrètes. Mais le problème à résoudre reste un problème mathématique », a déclaré Hung.

La passion facilite l'apprentissage

Mme Tran Thi Yen (professeure d'anglais) et Mme Nguyen Thi Thanh Tam (professeure de littérature) de Hung et Dam pensent toutes deux que la passion et l'amour des élèves pour l'apprentissage sont un facteur important qui les aide à trouver l'apprentissage facile et efficace.

Hung a également admis que, bien qu'il fût orienté vers le domaine de la technologie, il aimait la littérature, tant par ses lectures que par l'inspiration que lui apportaient ses professeurs.

Le miracle de Tran Duc Tai

Malgré des résultats scolaires médiocres en chimie et en biologie, Tran Duc Tai (élève du lycée Nguyen Khuyen de Hô Chi Minh-Ville) a réalisé un véritable exploit en devenant major de sa promotion (groupe B00) avec la note parfaite de 30 points. Tai est le seul candidat à avoir obtenu 10 dans les trois matières (mathématiques, chimie et biologie) à l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Depuis la 4e, Duc Tai rêvait de devenir médecin et s'intéressait donc de près à la chimie et à la biologie. Mais les cours de chimie, avec leurs nombreux composés et leurs théories, ainsi que ceux de biologie, n'étaient pas vraiment faciles à comprendre.

Depuis la seconde, Tai s'est fixé un objectif précis : maîtriser la chimie et la biologie. Sachant qu'il est moins à l'aise en chimie et en biologie qu'en mathématiques, Duc Tai révise ses leçons de ces matières avec une grande attention chaque jour. Il étudie attentivement la théorie dans ses manuels et n'hésite pas à interroger ses professeurs sur les points qu'il ne comprend pas, leur demandant conseil sur la meilleure façon d'aborder la chimie et la biologie selon son nouveau programme.

« Mon secret pour réussir mes études, c'est la diligence, le travail acharné, les efforts et la persévérance dans la poursuite de mes rêves et de mes passions. J'ai surmonté les difficultés rencontrées dans ces deux matières grâce au soutien de mes professeurs, de ma famille et de mes amis. Mes professeurs m'ont toujours encouragée, répondant à toutes mes questions et me faisant sentir que je pouvais compter sur eux », a déclaré Duc Tai.

Major de promotion avec trois notes de 10, elle rêve de devenir enseignante.

Phan Quang Hien Vinh (Lycée Dinh Tien Hoang, Ho Chi Minh-Ville, anciennement Ba Ria - Vung Tau) est l'un des huit majors de promotion qui ont obtenu 3 10 dans le bloc A00 à l'examen national de fin d'études secondaires de 2025.

M. Phan Ngoc Tan, proviseur du lycée Dinh Tien Hoang, a confié que Hien Vinh est un élève brillant, excellent dans toutes les matières. Autodidacte et doué pour les études, il est également responsable en classe et fait preuve d'un fort esprit de communauté. À l'examen d'évaluation des compétences de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, il a obtenu la note de 9,6, se classant ainsi parmi les meilleurs.

Mme Ngo Thi Kim Thanh (la grand-mère de sa tante) a également indiqué que Hien Vinh n'allait pas à des cours supplémentaires de mathématiques et de physique, mais qu'il ne prenait que des cours particuliers de chimie à l'école.

L'esprit d'auto-apprentissage de Hien Vinh lui a été « inspiré » par ses professeurs, qui lui offraient régulièrement des ouvrages de référence et des manuels scolaires spécialisés. Dès qu'il recevait une prime de l'école, il l'utilisait pour acheter ces mêmes ouvrages.

Phan Quang Hien Vinh a expliqué qu'en chimie et en physique, il fallait d'abord apprendre la théorie et faire des exercices du plus simple au plus complexe, et qu'en mathématiques, il fallait maîtriser les bases. Hien Vinh a ajouté qu'il allait étudier à l'Université de pédagogie de Hô Chi Minh-Ville pour devenir enseignant.

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VINH HA - MY DUNG - DONG HA

Source : https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm