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Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite coopérer avec ETS pour faire de l'anglais une langue seconde.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên26/09/2024


Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministre Nguyen Kim Son a récemment tenu une séance de travail avec M. Amit Sevak, président de l'American Testing Service (ETS).

Bộ GD-ĐT muốn hợp tác với ETS đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai- Ảnh 1.

Le ministre Nguyen Kim Son et M. Amit Sevak, président de l' American Testing Service (ETS)

Lors de la réunion, M. Nguyen Kim Son a remercié ETS pour son soutien à la formation dispensée à environ 3 500 fonctionnaires et enseignants vietnamiens en novembre 2023, afin d’améliorer leurs capacités d’évaluation. Cette formation est importante pour sensibiliser et renforcer les compétences des participants aux tests, notamment en 2025, année où le Vietnam procédera à des ajustements concernant l’examen de fin d’études secondaires.

Le ministre Kim Son a également informé M. Amit Sevak de la nouvelle politique vietnamienne visant à améliorer les compétences en langues étrangères des élèves, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue enseignée dans les écoles.

Pour mener à bien cette mission, il est primordial d'améliorer la qualité des professeurs d'anglais. C'est pourquoi M. Kim Son a proposé qu'ETS soutienne le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la mise en œuvre du programme « anglais langue seconde » à l'école ; les deux parties pourraient envisager d'intégrer cette mesure au mémorandum de coopération signé en 2022.

M. Amit Sevak a salué la politique et la détermination du Vietnam à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue d'enseignement, favorisant ainsi l'intégration internationale. Il a déclaré : « ETS a collaboré avec plus de 20 gouvernements et possède une vaste expérience en matière de formation et d'évaluation en anglais. C'est pourquoi ETS est prêt à accompagner le Vietnam dans la réalisation de cet objectif. »

Plus précisément, ETS enverra des experts au Vietnam à la demande du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de continuer à soutenir le Vietnam dans ses activités de test et d'améliorer la qualité des professeurs d'anglais vietnamiens.

Lors de cette réunion, le ministre Nguyen Kim Son a invité M. Amit Sevak à se rendre au Vietnam pour y travailler afin que les deux parties puissent signer un protocole d'accord amendé et complété début 2025.

En 2022, le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation et l' American Educational Testing Institute ont signé un protocole d'accord sur un programme de coopération visant à améliorer la qualité de la formation en anglais et les capacités d'évaluation du système éducatif vietnamien.

Dans sa décision de publier le Plan des tâches et des solutions clés pour l'année scolaire 2024-2025 du secteur de l'éducation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également énoncé l'exigence suivante : « Améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères, en particulier de l'anglais, à tous les niveaux et à tous les niveaux de formation. Rechercher et développer des projets et des plans visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles. »

Dans un article paru dans le journal Thanh Nien à propos de cette politique, de nombreux avis ont également souligné qu'une école utilisant l'anglais comme langue seconde est une école où l'anglais est utilisé non seulement dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, mais aussi dans toutes les activités scolaires, créant ainsi un environnement qui encourage les élèves à utiliser l'anglais et à être exposés à de nombreuses situations où l'anglais peut être utilisé.

Par ailleurs, pour faire de l'anglais une langue seconde, le Vietnam doit résoudre de nombreux problèmes, et pas seulement au niveau scolaire. Il est notamment nécessaire d'obtenir l'attention et le soutien de la société afin de sensibiliser la population à l'importance de l'apprentissage de l'anglais. Il convient également de tenir compte des disparités de niveau et d'environnement d'apprentissage entre les régions.



Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm

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