Le ministère de l’Éducation et de la Formation prescrit un programme unifié de 15 matières spécialisées à l’échelle nationale.

La circulaire récemment publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation comprend le programme d'enseignement avancé de 15 matières enseignées dans les lycées spécialisés.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la circulaire n° 22/2025/TT-BGDDT réglementant le programme d'enseignement supérieur de 15 matières enseignées dans les lycées spécialisés.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le programme d'enseignement supérieur pour les disciplines spécialisées est conçu selon le principe d'amélioration du programme d'études prescrit par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT, sans élargir le contenu au-delà des connaissances théoriques, en favorisant l'accès international et en innovant constamment en fonction des tendances mondiales en matière d'accès. Le contenu des matières aborde des sujets d'intérêt national et international, répondant ainsi aux exigences de formation clé, de sélection des talents et de concours nationaux et internationaux d'excellence.

Le temps d'enseignement des matières spécialisées est fixé à 70 périodes par année scolaire pour les lettres et les mathématiques ; 52 périodes par année scolaire pour l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la biologie et l'informatique ; 70 périodes par année scolaire pour les langues étrangères : anglais, allemand, russe, français, chinois, coréen et japonais. Le programme de formation spécialisée comprend des matières obligatoires et des matières optionnelles obligatoires, qui représentent environ 20 % du temps d'enseignement.

Le programme améliore le contenu pratique et expérimental des matières scientifiques naturelles dans chaque sujet, favorise l'exploitation des technologies de l'information et oriente les étudiants vers la spécialisation dans l'exploitation et l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) ; améliore les exigences en matière d'orientation vers l'auto-apprentissage, de capacité de résolution créative de problèmes et se concentre sur les compétences visant à développer les capacités de réflexion des étudiants en fonction des spécificités du sujet.

Le programme avancé est axé sur l'enseignement et la profondeur, exigeant des enseignants qu'ils améliorent leurs compétences professionnelles et possèdent une connaissance approfondie de la matière. Ils doivent également maîtriser les méthodes d'enseignement actif, l'enseignement intégré, la recherche scientifique, le développement des compétences des étudiants, l'accompagnement des étudiants dans la réalisation de projets d'apprentissage, la recherche et la participation à des concours d'excellence et à des compétitions internationales.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la loi sur l'éducation de 2019 et le programme d'enseignement général publié par la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT considèrent l'enseignement spécialisé comme un élément important du système d'enseignement général pour développer les talents des élèves, créer une source de formation des talents et répondre aux exigences de développement du pays. Cependant, aucun document juridique distinct ne régit spécifiquement le contenu du programme avancé pour les matières spécialisées afin d'assurer la cohérence de l'organisation de l'enseignement entre les localités et les établissements d'enseignement.

Dans un contexte où le pays promeut l'innovation, la transformation numérique et une forte intégration internationale, le développement de ressources humaines de qualité, notamment talentueuses et hautement qualifiées, devient de plus en plus urgent. Par conséquent, la publication d'un programme officiel aux orientations claires est une étape nécessaire pour normaliser, améliorer la qualité et garantir l'équité de l'enseignement spécialisé à l'échelle nationale.

La publication de la circulaire régissant le programme permettra aux étudiants de développer leur capacité de raisonnement logique, créatif et critique, ainsi que leurs compétences en autonomie, en recherche et en présentation académique. Elle leur permettra également de participer à des concours d'excellence de tous niveaux, à des concours internationaux et à des recherches scientifiques et techniques pour les lycéens. Le programme aide les étudiants à définir rapidement et clairement leur orientation professionnelle grâce à une connaissance approfondie du secteur et du domaine concerné, et à des études d'orientation professionnelle spécialisées.

La circulaire jette également les bases d'une formation précoce des ressources humaines potentielles dans des domaines clés : sciences et technologies, innovation, recherche sociale, économie et finances, diplomatie et éducation d'élite. La standardisation des programmes d'enseignement supérieur contribue également à orienter les étudiants vers des carrières adaptées à leurs compétences et aux tendances de développement, renforçant ainsi la compétitivité des ressources humaines vietnamiennes.

Selon VNA

Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-15-mon-chuyen-thong-nhat-tren-ca-nuoc-9ba7136/