Gia Vien est une terre riche en traditions historiques, berceau de rois et de saints, notamment du roi Dinh Tien Hoang, de saint Nguyen Minh Khong et de nombreuses autres personnalités illustres. Afin de transmettre aux jeunes générations l'amour et la fierté de leur patrie, l' éducation aux traditions culturelles et historiques locales fait l'objet d'une attention particulière et d'innovations constantes, mises en œuvre par tous les niveaux et tous les secteurs à travers une grande diversité de méthodes adaptées au contexte.
Diversifier les formes d'éducation à l'école
Les récits concernant le roi Dinh Tien Hoang, l'empereur qui a posé les fondements du premier État féodal centralisé du Vietnam, sont captivants et faciles à imaginer pour les élèves de l'école primaire et secondaire de Gia Vuong grâce aux cours d'éducation locale.
Dinh Thu Dieu, élève de 8e A à l'école primaire et secondaire Gia Vuong, a partagé : « Grâce à de courtes vidéos sur les sites historiques et culturels du district... ainsi qu'à des récits historiques, grâce à la manière vivante et facile à comprendre dont l'enseignant communique, cela m'a aidé à mieux comprendre l'histoire de la région, du roi Dinh Tien Hoang, des généraux talentueux et à apprécier et être fier des traditions de ma patrie et de mon pays. »
L'enseignant Nguyen Khac Cuong, directeur de l'école primaire et secondaire Gia Vuong, a déclaré : « Parallèlement à la bonne mise en œuvre de l'éducation locale, le conseil d'administration de l'école a, au cours des années scolaires, demandé aux enseignants de renforcer l'éducation traditionnelle des élèves en l'intégrant aux matières, en innovant dans les méthodes d'enseignement avec des formes visuelles vivantes, aidant ainsi les élèves à être plus passionnés et intéressés par le contenu de l'apprentissage. »
De plus, l'école organise des séances d'échange permettant aux élèves d'apprendre et de faire des présentations bilingues sur l'histoire locale, de dessiner des images de sites historiques et de sites du district, ou de jouer des saynètes sur le roi Dinh Tien Hoang, Co lau tap truong, etc. De cette manière, elle aide les élèves à acquérir une compréhension de base des traditions historiques et révolutionnaires du pays de Gia Vien, et les éduque à aimer leur patrie et leur pays.
Le camarade Do Thang, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Gia Vien, a déclaré : « Ces dernières années, la plupart des écoles du district ont mis en place des programmes spécifiques visant à intégrer, dans leurs activités professionnelles, séminaires et cours de littérature, d'éducation civique, d'histoire, de géographie, etc., des contenus liés au patrimoine local et aux vestiges historiques et culturels. Outre l'acquisition de connaissances historiques en classe, les élèves participent à de nombreuses activités pour découvrir les traditions historiques de leur région et de leur pays, notamment grâce à des concours organisés par l'école, le Département de l'Éducation et de la Formation et le district, tels que la danse du drapeau de roseau, le concours de fleurs de Trang Nguyen et le concours « Former les futurs guides touristiques ». »
Améliorer la qualité de l'éducation par le biais d'activités expérientielles
En plus de mettre en œuvre des thèmes éducatifs adaptés à chaque niveau d'enseignement, le district de Gia Vien s'attache à développer des activités expérientielles, aidant ainsi les élèves à se rapprocher du patrimoine et à comprendre les leçons d'histoire de la manière la plus naturelle possible.
M. Do Thang, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation du district de Gia Vien, a déclaré : « Depuis la rentrée scolaire 2022-2023, la plupart des écoles organisent des visites guidées « Sur les traces de nos racines » pour permettre aux élèves de découvrir l'histoire et les vestiges de la région. Ce circuit immersif s'inscrit dans le cadre d'un programme de sensibilisation aux traditions locales dans les écoles du district. »
À chaque étape, les élèves découvrent les personnages vénérés et peuvent apprécier la valeur historique, culturelle et sculpturale unique des objets exposés. Après chaque visite, certains établissements scolaires proposent aux élèves de rédiger un exposé sur l'histoire de la formation du site et les mesures prises pour le protéger, le préserver et en valoriser le patrimoine. Le circuit « Sur les traces des habitants » contribue à innover dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, améliorant ainsi la qualité et l'efficacité de l'enseignement de l'histoire locale dans les écoles. Parallèlement, il favorise le développement du patriotisme, de la fierté nationale, de l'éducation morale, des valeurs civiques et des idéaux révolutionnaires, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation générale.
Outre l'accent mis sur l'éducation par le biais d'activités expérientielles sur les sites historiques et culturels locaux, lors des anniversaires nationaux et provinciaux, le travail d'éducation traditionnelle est promu par les écoles à travers de nombreuses activités spécifiques et pratiques telles que : participer à des activités d'assainissement de l'environnement, visiter des lieux, offrir des cadeaux, brûler de l'encens pour commémorer les mérites des martyrs héroïques... Ces activités pratiques et significatives aident les élèves à mieux comprendre les valeurs historiques et culturelles et à développer une fierté pour les traditions de leur patrie et de leur pays.
Article et photos : Hong Giang
Source
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