Les élèves devraient être encouragés à choisir la bonne option de 10e année.

Les représentants du ministère de l’Éducation et de la Formation et du Département de l’Éducation et de la Formation ont souligné que les élèves doivent avoir confiance en leurs capacités lorsqu’ils choisissent leurs préférences en 10e année. Cependant, les étudiants et les parents eux-mêmes pensent également qu'il est nécessaire de rectifier la situation dans laquelle les enseignants conseillent aux étudiants de choisir des préférences trop sûres, en choisissant des écoles avec des scores d'admission pour la 10e année qui sont bien inférieurs aux capacités académiques des étudiants.

Mme VL, du district de Hoan Kiem ( Hanoï ), a partagé que sa fille a passé l'examen d'entrée en 10e année l'année dernière et jusqu'à présent, elle regrette toujours son choix d'admission en 10e année. Mon enfant a de bons résultats scolaires et aime vraiment le lycée Viet Duc. Lors de la rédaction du « brouillon » de candidature pour l'examen d'entrée en 10e année, mon enfant a choisi le lycée Viet Duc comme NV 1. Cependant, le professeur principal de mon enfant a essayé de me dissuader, en disant que choisir comme ça était risqué car les résultats scolaires de mon enfant n'étaient pas excellents. Les enseignants ont également contacté les parents pour convaincre leurs enfants de choisir une école qui, l'année dernière, avait un score standard de 3 à 4 points inférieur à celui du lycée Viet Duc afin de s'assurer qu'ils puissent réussir l'examen d'entrée à l'école publique.

Selon Mme VL, bien qu'elle ait été très triste, son enfant a ensuite choisi NV en suivant les conseils de l'enseignante parce qu'elle pensait que l'enseignante avait plus d'expérience et un jugement plus objectif. Cependant, lorsque les résultats des examens et les notes d'admission ont été connus, mon enfant et sa famille ont été extrêmement regrettés car il avait 1,5 point de plus que suffisant pour entrer au lycée Viet Duc, mais a dû accepter d'étudier dans une autre école qui était à la fois loin de chez lui et avait une qualité d'admission bien inférieure.

Les parents attendent leurs enfants à l'examen d'entrée en 10e année. Cet examen reçoit toujours une grande attention de la part des parents en raison de sa grande compétitivité.

Ces dernières années, chaque année, des parents se sont plaints d'avoir été conseillés par des enseignants qui, en réalité, les ont « forcés » à ne pas passer l'examen d'entrée en 10e année ou à choisir une école inférieure à leurs capacités réelles, simplement pour augmenter le taux de réussite des élèves à l'examen d'entrée au lycée public. Il s'agit du rapport sur les réalisations de chaque enseignant et de chaque école dans la réussite de l'examen d'entrée au lycée public.

Certaines provinces connaissent également des situations similaires. À partir de 2024, les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de la province de Bac Ninh exigent que dans le cadre du travail de classification des élèves de dernière année, les écoles secondaires organisent une propagande et des conseils de carrière pour aider les élèves à faire des choix adaptés à leurs capacités et à leurs points forts. Ne mobilisez absolument pas et ne faites pas pression sur les élèves pendant le processus d’inscription pour l’admission dans les lycées publics. Si des violations sont détectées, le chef de l’unité doit d’abord en assumer la responsabilité.

À Hanoi, chaque année, les responsables du Département de l'éducation et de la formation demandent aux enseignants et aux écoles de faire un bon travail de conseil et d'orientation professionnelle pour les étudiants, mais ne les obligent absolument pas à ne pas passer d'examens ou à choisir des écoles en fonction des conseils des enseignants. En fonction des capacités d'apprentissage des élèves, les enseignants fournissent uniquement aux élèves et aux parents des informations sur les types d'écoles qu'ils peuvent fréquenter en 10e année et les conseillent sur les écoles adaptées à leurs capacités. Le pouvoir de décision appartient aux étudiants et à leurs familles.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a déclaré que cela ne signifie pas que les enseignants laissent les élèves choisir leurs propres tâches, car en réalité, les élèves de 9e année ne sont pas suffisamment matures et confiants sans les conseils, les encouragements et la motivation des enseignants. M. Nguyen Quang Tuan, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que même si les étudiants étudient bien, s'ils font de mauvais choix, ils peuvent toujours échouer à tous les NV parce qu'ils n'ont pas soigneusement étudié le plan d'admission, le lycée qu'ils souhaitent fréquenter et leur propre capacité d'apprentissage.

Les parents récupèrent leurs enfants après l'examen de 10e année

Par conséquent, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi recommande aux familles des élèves, lors du processus de sélection des élèves devant postuler à l'admission dans les écoles publiques de 10e année, de prêter attention à trois facteurs : la capacité d'apprentissage des élèves (sur la base des résultats des enquêtes mensuelles et de la capacité d'apprentissage quotidienne) ; Le score d'entrée en 10e année de l'école au cours des 3 dernières années et la distance entre le domicile et l'école pour garantir que les élèves n'ont pas à voyager trop loin.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, bien que les étudiants ne soient pas autorisés à changer de spécialité après s'être inscrits ou avoir passé l'examen, la possibilité de s'inscrire à un maximum de 3 spécialités est un avantage dont les étudiants devraient profiter pour garantir les meilleures chances d'admission. Cependant, les NV doivent être disposés dans l'ordre et assurer la « chute » du benchmark.

Source : https://thanhnien.vn/can-khich-le-hoc-sinh-chon-nguyen-vong-vao-lop-10-phu-hop-185250306232127053.htm