Quel niveau assumera la tâche de gestion étatique de l’éducation et de la formation après la fusion ?

Après avoir fusionné les provinces et les villes sous le modèle de gouvernement à deux niveaux, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a proposé de conserver intactes les unités de service public de l'éducation et d'attribuer au niveau de la commune la gestion des jardins d'enfants, des écoles primaires et des écoles secondaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'envoyer une dépêche officielle aux comités populaires des provinces et des villes pour assurer le maintien et l'amélioration de la qualité et de l'efficacité des établissements d'enseignement public dans les unités administratives lors de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande que le Comité populaire provincial examine et détermine uniquement le contenu actuel de la gestion de l'éducation au niveau du district pour l'ajuster et le transférer au niveau provincial (Département de l'Éducation et de la Formation) ou au Comité populaire de la commune pour la gestion.

Unifier la mise en œuvre de la gestion étatique de l'éducation pour l'expertise du secteur ; le recrutement, l'organisation, la mobilisation, le détachement et le développement du personnel enseignant par les agences professionnelles de niveau provincial (Ministère de l'Éducation et de la Formation) pour une mise en œuvre uniforme dans toute la province afin de réguler en général et de gérer les situations de surplus ou de pénurie d'enseignants locaux.

Durant le processus de mise en œuvre au niveau local, le Ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux Comités populaires provinciaux de ne pas autoriser de lacunes, de chevauchements ou de dispersion des tâches de gestion, en particulier dans des domaines clés tels que : l'orientation professionnelle, le contenu des programmes, la gestion du personnel, les finances, les installations scolaires, l'inspection et l'examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé de confier au niveau communal la gestion des jardins d'enfants, des écoles primaires et secondaires après la fusion.

Lors de la mise en œuvre de la décentralisation de la gestion étatique de l'éducation, il est nécessaire d'assurer la cohérence avec l'orientation des lois que le Gouvernement s'apprête à soumettre à l'approbation de l'Assemblée nationale (Loi sur les enseignants ; Loi sur l'éducation modifiée et complétée ; Loi sur l'administration locale modifiée ; Loi sur l'enseignement professionnel modifiée...) pour mettre en œuvre efficacement la gestion étatique des activités professionnelles spécialisées du secteur de l'éducation.

Le Ministère de l'Education et de la Formation a noté que le Comité populaire provincial devrait assigner le point focal pour la gestion étatique du secteur de l'éducation au niveau qui dispose de ressources suffisantes en termes d'installations, de finances et de ressources humaines pour assurer le maintien et le développement de la carrière éducative ; distinguer clairement entre les tâches professionnelles (directement assignées au Département de l'Education et de la Formation) et les tâches administratives et locales (directement assignées au Comité populaire de niveau communal) ; lier la décentralisation aux mécanismes d'inspection et de supervision, améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation dans les meilleures conditions dans la localité.

En ce qui concerne la mise en œuvre, le Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande que les localités maintiennent les unités de service public éducatif et transfèrent aux autorités communales la fonction de gestion étatique de l'éducation pour les écoles secondaires, les écoles primaires et les jardins d'enfants, conformément à la Conclusion n° 137 du Politburo et du Secrétariat sur le Projet de réorganisation et de réorganisation des unités administratives à tous les niveaux et de construction d'un modèle d'organisation du gouvernement local à deux niveaux.

Le 7 avril, le gouvernement a publié la résolution n° 74 relative au plan de mise en œuvre de l'aménagement des unités administratives et de la mise en place d'un modèle d'organisation locale à deux niveaux. Par conséquent, le gouvernement a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation d'émettre des directives visant à assurer le maintien et l'amélioration de la qualité et de l'efficacité du fonctionnement des établissements d'enseignement et de formation dans les unités administratives en cours d'aménagement et de réorganisation.

Source: https://cand.com.vn/giao-duc/cap-nao-se-nhan-nhiem-vu-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-dao-tao-sau-sap-nhap--i764928/