Comment les parents doivent-ils guider leurs enfants ?

Le soir du 30 juin, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a annoncé les résultats de l'examen d'entrée en 10e année de près de 105 000 élèves.

On sait que le quota d'inscriptions dans les lycées publics est d'environ 72 000, soit 55,7 %, en plus du quota pour certains établissements spécialisés. Cela signifie que plus de 30 000 élèves n'auront pas la possibilité d'étudier dans les écoles publiques.

Dans le cas où ils n'auraient pas suffisamment de points pour entrer en 10e année publique, les diplômés du premier cycle du secondaire auront la possibilité d'étudier dans des centres de formation professionnelle continue, des collèges et des écoles intermédiaires qui enseignent la formation continue au lycée combinée à une formation professionnelle, et des écoles non publiques.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, environ 30 000 élèves sont inscrits dans des lycées publics et privés autonomes, soit 23,2 %. Environ 10 000 élèves sont inscrits dans des centres de formation professionnelle, soit 7,7 %.

Les effectifs dans les établissements d'enseignement professionnel (centres de formation professionnelle - centres de formation continue associés aux écoles secondaires et aux collèges enseignant des programmes de formation continue au lycée) sont d'environ 17 210 étudiants, soit 13,4 %.

De nombreux parents ont fait la queue tôt le matin pour déposer les demandes d'inscription de leurs enfants. (Photo d'illustration)

Face aux problèmes mentionnés ci-dessus, les experts affirment que les parents doivent être un soutien, un pont pour donner une direction afin d'aider leurs enfants à choisir le bon chemin.

Selon Mme Hoang Thi Thu Nhien, psychologue au Centre de soutien communautaire Better Minds de Thu Nhien, de nombreux parents sont très satisfaits et heureux lorsqu'ils connaissent les résultats de leurs enfants et constatent que leurs résultats sont à la hauteur de leurs attentes. À l'inverse, beaucoup semblent s'effondrer lorsqu'ils apprennent les résultats de leurs enfants. Seuls quelques parents restent sereins.

Mme Nhien a analysé que lorsque les enfants atteignent les résultats escomptés, les parents sont heureux et souhaitent le faire savoir. Cette fierté devient excessive lorsque la mise en avant des réussites des enfants s'accompagne de propos agressifs ou arrogants, dans le but de provoquer les parents dont les enfants n'ont pas atteint les résultats escomptés… juste pour satisfaire leur propre satisfaction excessive.

D'un autre côté, l'excès des parents provoque des réactions mitigées chez les enfants. Certains enfants apprendront de l'excès de leurs parents à devenir prétentieux ; d'autres ressentiront de la honte parce que leurs parents se vantent trop, ce qui les conduit à développer une mentalité de « honteux »… Tout cela n'est pas bon pour les enfants.

D'autres parents sont négatifs, honteux et déçus par les résultats de leurs enfants. Ils doivent les cacher et s'agacent de voir d'autres parents vanter les mérites de leurs enfants. Enfin, ils s'agacent contre leurs enfants, critiquant par exemple « les enfants des autres » … faisant d'eux des victimes de l'examen, suscitant involontairement chez eux un sentiment de honte (apitoiement sur eux-mêmes, gêne), les poussant à se culpabiliser et à perdre confiance en eux. Cela a de graves conséquences sur leur moral.

Les parents doivent être attentifs à leurs réactions. Ils sont un lieu de partage pour leurs enfants, un lieu où ils peuvent trouver la paix de l'esprit, une source de fierté pour leurs forces et de non-culpabilité parce qu'ils n'ont pas donné le meilleur d'eux-mêmes.

« S'il vous plaît, soutenez votre enfant s'il n'obtient pas les résultats escomptés. Notre enfant a fait de gros efforts. Son avenir ne dépend pas à 100 % de ses résultats à l'examen d'entrée en seconde ; il a donc désormais vraiment besoin de la compagnie et du soutien de ses parents », a déclaré Mme Nhien.

Regardez le côté positif, tout sera positif.

Partageant le même point de vue, le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé et directeur de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université d'éducation de l'Université nationale de Hanoi, a déclaré qu'avec l'objectif fixé par Hanoi, il est tout à fait normal que de nombreux élèves ne soient pas admis dans les écoles publiques. Les parents, proches de leurs enfants, devraient faire preuve de calme et mieux les comprendre, au lieu d'exprimer des émotions négatives devant eux. « Car ce sont eux qui sont les plus tristes dans cette histoire », a déclaré le professeur associé Nam.

Professeur associé Dr. Tran Thanh Nam, directeur de la Faculté des sciences de l'éducation, Université d'éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoi).

Selon le professeur agrégé Nam, exprimer des émotions négatives lorsque les résultats et tout est « fait accompli » ne résoudra pas le problème comme souhaité. Les parents devraient plutôt trouver d'autres solutions plus optimales. Par exemple, orienter leurs enfants vers des écoles privées adaptées aux souhaits et aux conditions financières de la famille, ou les inscrire dans un établissement de formation continue est une autre option.

« Actuellement, le programme scolaire est le même dans les écoles publiques et privées. En revanche, dans les écoles privées, les enfants peuvent participer à des activités plus pratiques, ce qui les aide à acquérir davantage d'expérience et de connaissances », a déclaré le professeur associé Nam.

(Source : Femmes vietnamiennes)

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