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Un gouvernement proche des citoyens et des écoles : une « opportunité en or » pour le développement de l'éducation

GD&TĐ - L'initiative des autorités locales ouvre des opportunités en or en matière d'innovation et de développement de l'éducation...

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại30/07/2025

Après près d’un mois de fonctionnement du modèle de gouvernement local à deux niveaux, les unités administratives au niveau des communes se sont rapidement adaptées à de nouvelles tâches, notamment dans le domaine de l’éducation et de la formation (GD&DT).

Un personnel doté d'une solide expertise et d'une bonne technologie

Le modèle actuel de gouvernement local à deux niveaux assume de nombreuses tâches et pouvoirs supplémentaires auparavant réservés au niveau du district, afin d’accroître l’autonomie et la proactivité des gouvernements locaux et de mieux répondre aux besoins de la population.

Dans un échange avec le journal GD&TĐ, M. Nghiem Van Hach, secrétaire du comité du parti de la commune de Tam Da ( Bac Ninh ), a déclaré que la rationalisation de la structure organisationnelle actuelle, du niveau des technologies de l'information, de la capacité de gestion et de l'attitude de service des fonctionnaires au niveau de la commune sont des facteurs extrêmement importants.

C'est pourquoi, immédiatement après avoir reçu la nouvelle tâche, les dirigeants de la commune de Tam Da ont discuté et convenu de déterminer que la tâche urgente est désormais de former une équipe de cadres dotés de fortes qualités politiques et idéologiques, exemplaires dans le maintien de l'éthique publique, du sens de la discipline, de l'ordre et de la compétence professionnelle.

Selon M. Nghiem Van Hach, la localité a élaboré un plan qui prévoit d'utiliser jusqu'à 500 millions de VND (soit 50 % du budget de rationalisation communale de l'État, conformément à la décision n° 759 du 14 avril 2025 du Premier ministre) pour la formation du personnel sur place. Parallèlement, elle combinera l'invitation d'experts de premier plan du Centre et de la province pour former et dispenser des formations.

En ce qui concerne l'éducation, le secrétaire du Parti de la commune de Tam Da (Bac Ninh) a souligné que la commune accorde la priorité aux ressources pour le développement des écoles et des enseignants afin d'améliorer progressivement la qualité de l'éducation et de la formation.

« La tâche immédiate est de mener à bien les tâches de manière proactive et de bien préparer la nouvelle année scolaire 2025-2026… », a partagé le secrétaire du comité du parti de la commune de Tam Da.

M. Nguyen Thanh Xuan (né en 1994, fonctionnaire de la commune de Tam Da) a déclaré qu'avec de nombreux fonctionnaires de la commune, il a testé et partagé des compétences dans l'utilisation des logiciels sur le système de procédure administrative de la province de Bac Ninh, les services publics nationaux, l'état civil - la justice... M. Xuan a dû régulièrement suivre, échanger, traiter ou proposer des traitements des situations qui se présentaient pour acquérir de l'expérience et apprendre de nouvelles connaissances.

Jusqu'à présent, grâce à l'attention et à la direction étroites du Comité du Parti et du gouvernement local, l'appareil de la commune de Tam Da a initialement fonctionné de manière relativement fluide, efficace, transparente et sans interrompre le processus de transition du modèle de gouvernement local à 3 niveaux au modèle de gouvernement local à 2 niveaux.

Le quartier de Phu Khe (Bac Ninh) a été créé suite à la fusion de trois quartiers (Phu Khe, Huong Mac et Chau Khe de l'ancienne ville de Tu Son). M. Nguyen Van Dung, vice-président du Comité populaire du quartier, a déclaré que 13 écoles (maternelle, primaire et secondaire) se préparent activement pour la nouvelle année scolaire 2025-2026.

Selon M. Dung, le quartier a attribué de manière proactive des tâches claires et des personnes dans le domaine de l'éducation ; les procédures de réception et de traitement des dossiers des élèves et des parents sont effectuées de manière publique et transparente, créant ainsi une commodité pour la population.

« Outre la sécurité et la sûreté des écoles, au cours de l'année scolaire 2025-2026, les écoles renforceront les installations, les équipements et fournitures d'apprentissage ; la transformation numérique, l'enseignement axé sur les STEM ; l'éducation aux compétences de vie, les compétences en matière de citoyenneté numérique et les compétences en matière de citoyenneté mondiale… » - a souligné M. Dung.

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Le gouvernement accompagne dans la mise en œuvre des tâches pour la nouvelle année scolaire

À Hanoï, dès la première semaine de mise en œuvre de la nouvelle administration à deux niveaux, M. Co Nhu Dung, président du Comité populaire du quartier de Giang Vo, a consacré beaucoup de temps à l'éducation et à la formation dans la région. Une séance de travail a notamment eu lieu avec le lycée de Giang Vo sur le projet de mise en œuvre du modèle de « classe numérique Google » en vue de la création d'une « école numérique Google » pour l'année scolaire 2025-2026, ainsi que sur les orientations pour les années scolaires suivantes.

L'école secondaire Giang Vo devrait déployer le modèle de classe numérique Google (3 classes 6A1, 6A6, 6A9) avec une infrastructure, une plateforme et des capacités numériques modernes au cours de l'année scolaire 2025-2026. Parallèlement, elle vise à devenir la première école numérique Google à Hanoï et dans tout le pays au cours de l'année scolaire 2026-2027.

Le président du comité populaire du quartier de Giang Vo a vivement apprécié le projet de classe numérique Google, destiné à l'école numérique Google du lycée de Giang Vo. Il a également demandé à l'école et aux services concernés de prévoir la fourniture de 170 ordinateurs portables ou tablettes à trois salles de classe, afin de garantir que chaque élève dispose d'un appareil d'apprentissage. Il a également demandé à l'école et aux services concernés d'organiser des formations pour les enseignants sur l'utilisation et la gestion de ces appareils.

Le président du comité populaire du quartier de Giang Vo a également suggéré de nombreuses solutions pour améliorer la qualité de l'éducation scolaire, telles que : investir dans les infrastructures, améliorer la qualité des enseignants et améliorer les conditions d'apprentissage des élèves.

Le 23 avril, une conférence s'est tenue dans le quartier de Bo De (Hanoï) pour diffuser et déployer les tâches d'application des technologies de l'information, de la transformation numérique et de l'IA dans le secteur de l'éducation d'ici 2025.

Mme Dao Thi Hoa, vice-présidente du Comité populaire du quartier de Bo De, a souligné que la transformation numérique et l'application de l'IA ne sont pas seulement des outils, mais aussi des objectifs fondamentaux pour un développement éducatif global. C'est pourquoi le Comité populaire du quartier de Bo De élaborera un système de projets et de plans, non seulement pour chaque année scolaire, mais aussi pour l'ensemble de la période 2025-2030, afin d'atteindre cet objectif.

Le vice-président du comité populaire du quartier de Bo De a souligné 4 contenus clés en 2025. Il s'agit notamment du déploiement de l'utilisation des outils de la plateforme Google pour l'éducation ; de l'organisation de formations et de coaching sur l'application des technologies de l'information, la transformation numérique et l'IA ; du pilotage de modèles de classes numériques et de classes intelligentes...

« Au cours de l'année scolaire 2025-2026, le district de Bo De sélectionnera des établissements scolaires adaptés pour tester le modèle de classe numérique (écoles primaires et secondaires) et de classe intelligente (maternelle). Les infrastructures et équipements informatiques seront construits, investis et équipés conformément aux orientations de mise en œuvre… » - a indiqué Mme Hoa.

Fort de l'expérience pratique acquise après plus de trois semaines de mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux et de la mise en œuvre de la circulaire 13/2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation, le gouvernement communal est devenu le principal acteur de la coordination et de la mise en œuvre du travail éducatif au niveau local. L'initiative, la proximité avec la population et la proximité des écoles communales seront des facteurs déterminants pour maintenir la discipline scolaire, notamment dans une période de changements aussi importants que celle que nous traversons actuellement.

Lors du séminaire « Transformation numérique : un pont essentiel entre les deux niveaux de gouvernement local » qui s'est tenu le matin du 24 juillet, M. Phan Trung Tuan, directeur du département des collectivités locales du ministère de l'Intérieur, a constaté qu'après trois semaines de mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux, les premiers résultats étaient très positifs. Cela démontre la pertinence de la politique du Parti et de l'État dans l'organisation de ce nouveau modèle de gouvernement local, une première dans l'histoire de notre pays.

Source : https://giaoducthoidai.vn/chinh-quyen-sat-dan-gan-truong-co-hoi-vang-cho-phat-trien-giao-duc-post741935.html


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