Comment choisir sa spécialisation pour éviter d’être « laissé pour compte » ?

Étudier l'espace : quelles sont les perspectives d'emploi ? Quelle spécialisation choisir pour ne pas être laissé pour compte dans les 4 à 5 prochaines années ? En quoi l'environnement d'apprentissage dans les écoles militaires est-il différent de celui des écoles civiles ?

Les étudiants posent des questions au comité consultatif du programme d'admission et d'orientation professionnelle le matin du 1er mars - Photo : NGUYEN KHANH

De nombreuses préoccupations des étudiants de Hai Duong concernant le choix d'une spécialisation, l'inscription en 2025... ont été complètement répondues par les experts en inscription du programme d'inscription et d'orientation professionnelle, organisé par le journal Tuoi Tre en coordination avec d'autres unités du lycée Nguyen Trai pour les surdoués (rue Nguyen Van Linh, quartier Thanh Binh, ville de Hai Duong) ce matin, le 1er mars.

Le programme a attiré plus de 4 000 étudiants.

De nombreuses informations importantes liées aux examens de fin d'études et aux admissions

Le Dr Nguyen Manh Hung, du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation , a déclaré que 2025 est une année relativement spéciale pour les lycéens, ils passeront l'examen de fin d'études secondaires avec le programme du lycée 2018.

Sur la base de l'ajustement du programme, le ministère de l'Éducation et de la Formation a révisé les règlements sur les examens de fin d'études secondaires et les admissions à l'université et au collège pour les adapter au nouveau programme.

En conséquence, pour l'examen de fin d'études secondaires, l'examen de cette année comportera une session d'examen et deux matières d'examen en moins (les candidats suivront deux matières obligatoires et deux matières à option). Pour la matière de langue étrangère, les candidats titulaires d'un certificat de langue étrangère figurant sur la liste prescrite peuvent être exemptés de l'examen. Si les candidats déjà titulaires d'un certificat de langue étrangère s'inscrivent néanmoins à l'examen de fin d'études, ils devront utiliser les résultats de cet examen pour prendre en compte leur obtention du diplôme.

Le Dr Nguyen Manh Hung informe les étudiants sur les examens et les admissions de cette année - Photo : NGUYEN KHANH

De plus, cette année, le ministère supprimera l'ajout de points pour le certificat professionnel lors de l'évaluation de l'obtention du diplôme. Les candidats à l'obtention du diplôme utiliseront une combinaison de notes d'évaluation de processus (relevés de notes) et de résultats d'examen pour la reconnaissance du diplôme, dans un ratio de 50-50.

Cette année, le ministère organisera encore deux examens de fin d'études secondaires pour les groupes de candidats des anciens et nouveaux programmes. Les candidats de l'ancien programme souhaitant se présenter à l'examen de fin d'études secondaires de 2018 seront toujours admis.

Concernant le règlement d'admission à l'université, selon M. Hung, le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment publié un projet de règlement d'admission à l'université pour 2025 pour recueillir des commentaires. Le ministère l'a accepté et finalisé, et le règlement d'admission officiel sera annoncé prochainement.

Selon M. Hung, sur la base des demandes des localités et des établissements d'enseignement , le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage d'éliminer l'admission anticipée, au lieu de limiter le quota à 20% comme dans le projet.

Par ailleurs, les règles d'admission de cette année devraient comporter quelques ajustements techniques concernant la conversion des scores équivalents. Auparavant, pour une majeure de formation, les établissements d'enseignement répartissaient le quota selon chaque méthode et combinaison, à partir de laquelle les étudiants s'inscrivaient pour l'admission.

Toutefois, selon le projet de nouvelle réglementation, les établissements d'enseignement n'auront pas à répartir leurs quotas selon chaque méthode ou combinaison. Les écoles devront convertir les scores d'admission de toutes les méthodes selon une échelle commune.

Cette année, le règlement stipule que les points bonus de chaque candidat ne doivent pas dépasser 10 % de la note maximale. Cet ajustement s'explique par le fait que, par le passé, de nombreux établissements de formation avaient des méthodes différentes pour attribuer des points bonus.

Le comité consultatif répond aux questions des étudiants et des parents du programme - Photo : NGUYEN KHANH

Les étudiants nationaux et internationaux d'excellence participant à l'admission directe doivent, cette année, après avoir reçu l'avis d'admission des établissements de formation, enregistrer leurs souhaits dans le système et confirmer leur admission conformément aux règles générales. Auparavant, les candidats admis directement pouvaient s'inscrire ultérieurement.

Selon M. Hung, la correction des erreurs lors du processus d'inscription a rencontré de nombreuses difficultés par le passé, les candidats pouvant « passer de la réussite à l'échec, puis de l'échec à la réussite ». Le règlement de cette année stipule clairement que les établissements de formation concernés par les candidats ayant commis des erreurs doivent être tenus de les corriger immédiatement afin que les candidats ne ratent pas leur chance de s'inscrire.

Le fait de ne pas suivre un programme de haute qualité affecte-t-il les possibilités d’emploi ?

Étudiants lors de la consultation matinale du 1er mars - Photo : NGUYEN KHANH

« Je ne suis pas qualifié pour étudier des programmes avancés, des programmes de haute qualité, donc je n'étudie que des programmes standards, cela affectera-t-il mes opportunités d'emploi ? », a demandé un étudiant de Hai Duong.

En réponse à cette question, Pham Thanh Ha, MSc et directeur adjoint du département en charge du commerce extérieur de l'Université, a expliqué : « Il existe une différence entre le programme avancé et le programme standard, qui concerne la langue d'étude. Si un étudiant est admis à l'école mais ne répond pas aux exigences linguistiques, il peut suivre le programme standard. Si, après la première année, son niveau de langue étrangère est suffisant, le candidat peut changer de programme si besoin. »

« Le programme de formation est adapté aux exigences du marché du travail et répond aux exigences de base en matière de formation et à la philosophie pédagogique de chaque établissement. Par conséquent, les étudiants n'ont pas à se soucier de trouver un emploi dans un programme standard, contrairement aux programmes avancés et de haute qualité. Les opportunités d'emploi dépendent en grande partie des efforts des étudiants », a déclaré Mme Ha.

Les tests d’évaluation de la pensée présentent de nombreux avantages lors de la conversion des scores.

Professeur agrégé, Dr Vu Duy Hai - Photo : NGUYEN KHANH

De nombreux candidats à Hai Duong sont intéressés par l'évaluation des capacités et l'évaluation de la réflexion lors des admissions de cette année.

Le professeur associé, Dr Vu Duy Hai, chef du département des admissions et de l'orientation professionnelle de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré : « Lors de l'élaboration du plan de conversion des notes d'admission avec les méthodes d'admission que l'Université des sciences et technologies de Hanoï appliquera en 2025, le score du test d'évaluation de la pensée sera supérieur à celui de l'examen de fin d'études secondaires. Le choix de la méthode d'admission avec le test d'évaluation de la pensée et la possession d'un certificat de langue étrangère conforme au niveau de score conformément à la réglementation de l'Université des sciences et technologies de Hanoï donneront lieu à des points bonus. »

M. Vu Duy Hai a noté que les candidats utilisant la méthode de sélection des talents, bien que le processus soit toujours maintenu comme l'année dernière, verront leur score le plus élevé converti pour obtenir le score de sélection.

Le professeur Dr. Nguyen Tien Thao, directeur du centre de test de l'Université nationale de Hanoi, a révélé un point intéressant : l'année dernière, le candidat de Hai Duong qui a obtenu le score le plus élevé au test d'évaluation des compétences était un élève du lycée Thanh Mien, et non un élève du lycée Nguyen Trai pour les surdoués.

Cela signifie que si les étudiants ont une solide maîtrise des connaissances de base et étudient toutes les matières du programme, ils peuvent obtenir des scores élevés au test d'évaluation des compétences sans avoir à « pratiquer » des connaissances avancées.

Pourquoi l'industrie de la presse a-t-elle réduit son quota dans le groupe C00 ?

Les étudiants découvrent les écoles et les filières du programme - Photo : NGUYEN KHANH

Certains élèves de Hai Duong s'inquiètent de la baisse des quotas de journalisme pour le groupe C00. Les élèves de géographie du lycée Nguyen Trai pour surdoués craignent que la géographie ne perde de sa popularité dans les groupes d'admission.

La professeure associée, Dr. Dang Thi Thu Huong - vice-rectrice de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoi) - a expliqué : Les établissements de formation avec des spécialisations en journalisme ont récemment recruté avec de nombreuses combinaisons, pour créer les conditions pour que les candidats ayant des capacités diverses telles que les langues étrangères et la pensée mathématique puissent entrer dans cette spécialisation.

Les quotas de journalisme étant répartis entre différents groupes, le quota du groupe traditionnel C00 diminuera par rapport aux années précédentes. Mme Huong a toutefois rassuré les élèves forts dans les matières du groupe C00 : le quota pour ce groupe restera prioritaire.

« Les étudiants qui se spécialisent en géographie ont de nombreuses opportunités, non seulement dans le journalisme et la communication, mais aussi dans de nombreux autres domaines », a affirmé Mme Huong.

M. Nguyen Tien Thao, directeur du centre de test de l'Université nationale de Hanoi, a révélé que le nombre de candidats inscrits à l'examen d'évaluation des compétences 2025 avec la combinaison de physique, d'histoire et de géographie est assez important.

Le stand de consultation de l'Université des sciences et technologies de Hanoi a attiré un grand nombre d'étudiants - Photo : NGUYEN KHANH

De nombreuses questions pour l'expert « militaire »

Le lieutenant-colonel Trinh Van Son - assistant aux admissions, École des officiers de l'armée 1 (ministère de la Défense nationale) - a reçu de nombreuses questions sur les écoles militaires.

La plupart des questions visaient à confirmer les règles relatives à la sélection préliminaire et aux conditions générales d'admission dans l'armée. Certains étudiants souhaitaient savoir en quoi l'environnement d'apprentissage dans les écoles militaires était différent de celui des civils. Cela montre que ces étudiants ont une orientation claire pour s'inscrire dans les écoles militaires.

Le lieutenant-colonel Son a déclaré qu'un avantage susceptible d'intéresser les étudiants est qu'après avoir obtenu leur diplôme des écoles militaires, ils se verront attribuer un emploi et n'auront pas à se soucier de trouver un emploi par eux-mêmes. De plus, l'environnement d'apprentissage militaire leur apprendra à être disciplinés et à surmonter les difficultés.

Les écoles militaires disposent actuellement de 4 méthodes d'admission : l'admission directe selon les règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, en tenant compte des relevés de notes académiques, en tenant compte des résultats de l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hanoi, de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville et en tenant compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Il a souligné que les étudiants qui souhaitent postuler à des filières militaires doivent s'inscrire à la sélection préliminaire et satisfaire aux exigences de sélection préliminaire.

Les femmes ont-elles moins d’opportunités que les hommes lorsqu’elles postulent à des filières scientifiques et technologiques ?

En réponse à cette préoccupation de l'étudiante de Hai Duong, le Dr Pham Van Thuan, professeur associé et vice-recteur de l'Université maritime du Vietnam, a affirmé : « L'Université maritime du Vietnam offre actuellement de nombreuses opportunités aux femmes. Outre les filières traditionnelles, de nombreuses spécialisations sont proposées dans les domaines du droit et de l'économie. Les étudiants en sciences maritimes travaillent non seulement en milieu marin, mais ont également la possibilité de travailler sur terre. »

M. Thuan a également déclaré que les écoles techniques et technologiques entretiennent aujourd'hui des liens étroits avec les entreprises pour former en fonction des besoins du travail et accepter les étudiants immédiatement après l'obtention de leur diplôme.

Cela a également été confirmé par le professeur associé Dr Nguyen Phu Khanh, vice-directeur de l'Université Phenikaa et le professeur associé Dr Vu Duy Hai, chef du département des admissions et de l'orientation professionnelle de l'Université des sciences et technologies de Hanoi.

Etudier l'espace, quelles sont les opportunités d'emploi ?

Professeur agrégé, Dr Nguyen Phu Khanh - Photo : NGUYEN KHANH

Un élève du lycée Kinh Mon (Hai Duong) a souhaité s'enquérir de « l'espace », c'est-à-dire des filières aérospatiales. Il se demandait où, au Vietnam, cette filière était formée et s'il y avait des débouchés professionnels. Pourrait-elle devenir une filière en vogue, comme la banque et la finance dans les années 2000 ?

Le professeur associé Dr Nguyen Phu Khanh, vice-recteur de l'Université Phenikaa, a déclaré : « De nombreuses écoles proposent des formations dans le secteur aérospatial. Plus précisément, le secteur aéronautique vietnamien est en plein développement et offre des opportunités égales aux hommes et aux femmes. De plus, le Vietnam dispose de programmes de technologie satellitaire. »

« Si vous êtes passionné par le ciel et que vous souhaitez choisir de poursuivre une carrière dans la technologie aérospatiale, n'ayez pas peur que les opportunités d'emploi ne soient pas élevées, car tant que vous vous concentrez sur vos études, vous pouvez devenir un expert et avoir de bonnes opportunités d'emploi », a conseillé M. Khanh.

Le professeur Nguyen Tien Thao a également déclaré qu'à l'Université nationale de Hanoi et dans certains autres établissements de formation, il existe actuellement des filières adaptées aux étudiants « passionnés par le ciel » telles que les sciences fondamentales, l'astronomie, la géographie spatiale, etc.

Les enseignants et les consultants estiment que toutes les filières « en vogue » n'offrent pas de bonnes perspectives d'emploi. Au contraire, certaines filières spécifiques sont peu recherchées, mais les perspectives d'emploi sont excellentes. Et lorsque les jeunes sont passionnés et poursuivent sérieusement leurs rêves, ils ont plus de chances de réussir.

Le stand de consultation de l'Université des sciences et technologies de Hanoi a attiré un grand nombre d'étudiants - Photo : NGUYEN KHANH

Les étudiants craignent que le choix de la mauvaise spécialisation les laisse « à la traîne »

Au stand de consultation privé, Do Manh Hiep, un élève de 12e année du lycée Nguyen Trai pour les surdoués (Hai Duong), a déclaré qu'il était intéressé par les spécialisations liées aux technologies de l'information.

Hiep s'est rendu dans les stands de conseil privés de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, de l'Université des sciences naturelles (Université nationale du Vietnam, Hanoi) et de certaines écoles spécialisées dans les technologies de l'information pour demander des conseils et des dépannages.

L'étudiant a déclaré que lorsqu'il est entré dans la cabine de consultation, il a posé de nombreuses questions liées aux tendances de carrière actuelles et futures.

« Aller à l'université n'est pas seulement une première étape, mais aussi une réflexion sur ce qui se passera quatre à cinq ans après l'obtention de ce diplôme. La programmation est peut-être une tendance actuelle, mais dans quatre à cinq ans, elle pourrait perdre de sa valeur et devenir obsolète. Les connaissances trop simples et répétitives seront remplacées par l'IA », a déclaré Hiep.

Selon Hiep, l'important actuellement est de choisir soigneusement sa spécialisation et de se renseigner minutieusement sur les programmes de formation proposés par les écoles. L'IA et les semi-conducteurs font partie des options envisagées par Hiep.

Do Manh Hiep, élève de terminale au lycée Nguyen Trai pour surdoués (Hai Duong), s'intéresse particulièrement aux tendances de carrière futures - Photo : NGUYEN BAO

En parcourant 30 km pour se rendre au programme, To Nguyen Viet Anh, un élève de 12e année du lycée Thanh Mien II (Hai Duong), a apporté 5 photocopies de certificats de mérite pour demander conseil sur la méthode de sélection des talents de l'Université des sciences et technologies de Hanoi et pour en savoir plus sur les informations d'admission des écoles techniques.

« J'ai un score IELTS de 7,5 et j'ai remporté le deuxième prix du concours provincial d'informatique. En montrant les certificats aux enseignants pour obtenir des conseils, j'ai appris que les certificats délivrés par les communes et les districts rapporteront 1 point lors du processus de sélection des talents de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, et que s'ils portent la mention « certificat de mérite », ils rapporteront 3 points », a déclaré Viet Anh.

Viet Anh a déclaré être également très intéressé par l'étude des micropuces semi-conductrices, et de nombreux enseignants présents aux stands de consultation lui ont conseillé d'étudier l'ingénierie des matériaux et la nanotechnologie. Il a estimé qu'il s'agissait d'un domaine offrant de belles perspectives de carrière, alors que l'IA remplace progressivement de nombreux emplois.

Source : https://tuoitre.vn/chon-nganh-hoc-ra-sao-de-khong-bi-tut-hau-20250301093644883.htm