Le président Nguyen Van Duoc : Hô Chi Minh-Ville réalise une percée dans sa stratégie éducative dans ce nouveau contexte

Le matin du 20 novembre, Hô Chi Minh-Ville a organisé une cérémonie pour célébrer le 50e anniversaire du secteur de l'éducation de la ville (1975-2025) et le 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. Lors de la cérémonie, le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a partagé et orienté le secteur de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville dans le nouveau contexte.

Le président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Duoc, a pris la parole lors de la cérémonie célébrant le 50e anniversaire du secteur de l'éducation de la ville (1975-2025) et le 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

PHOTO : BAO CHAU

Lors de la cérémonie célébrant le 50e anniversaire du secteur de l'éducation de la ville (1975-2025) et le 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre au matin, le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Duoc, a exprimé sa profonde gratitude aux enseignants vétérans, aux « guerriers » silencieux qui se sont sacrifiés pour l'indépendance et la liberté, et aux générations d'enseignants qui se sont consacrés de tout cœur à la cause de l'éducation du peuple.

Lors de son bilan des réalisations du secteur éducatif de Hô Chi Minh-Ville, le président Nguyen Van Duoc a déclaré que la ville était la première à avoir achevé la scolarisation primaire universelle (1995) et éradiqué l'analphabétisme (1996), et qu'elle avait été reconnue comme répondant aux normes en la matière en 2024. Elle figure toujours parmi les trois premières villes du pays en termes d'efficacité de la formation de masse, tout en développant fortement son système d'établissements spécialisés. De nombreux programmes novateurs ont été mis en œuvre rapidement et efficacement, comme le programme international de langue étrangère et de technologies de l'information. Le modèle « École heureuse » est déployé dans 100 % des établissements scolaires. La ville compte également 100 écoles numériques afin de promouvoir une transformation numérique ambitieuse. Elle a par ailleurs mis en œuvre un projet de formation de ressources humaines de niveau international dans huit secteurs clés et a construit des milliers de nouvelles salles de classe, avec pour objectif 300 salles de classe pour 10 000 habitants.

« Ces efforts ont permis à Hô Chi Minh-Ville d'être reconnue par l'UNESCO comme membre du Réseau mondial des villes apprenantes en 2024, confirmant ainsi la position et la détermination de la ville ainsi que les contributions constantes de son personnel enseignant », a déclaré M. Duoc.

Les dirigeants de Hô Chi Minh-Ville ont remis une plaque de remerciement à l'enseignant Nguyen Bac Dung, ancien directeur du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués, l'un des enseignants modèles sélectionnés par Hô Chi Minh-Ville de 1975 à nos jours.

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Le chef du gouvernement de Hô Chi Minh-Ville a souligné que l'empreinte du secteur de l'éducation est indissociable de chaque étape de la transformation de la ville. Dès le lendemain de la libération, malgré d'innombrables difficultés, les enseignants construisaient des classes de fortune et utilisaient la craie blanche pour semer les premières graines du savoir. Nombreux étaient ceux qui quittaient la ville pour des régions reculées, surmontant la guerre et la misère avec pour seul espoir de transmettre le savoir.

« Hô-Chi-Minh-Ville est fière de son équipe enseignante, composée de professeurs compétents, aux personnalités riches et à l'avant-garde des initiatives exemplaires. Le développement actuel de la ville dans tous les domaines porte l'empreinte du secteur éducatif et des millions de citoyens d'excellence qu'il a formés », a-t-il souligné.

Le président du Comité populaire a également reconnu que Hô Chi Minh-Ville possède un potentiel exceptionnel et bénéficie de nombreuses opportunités, mais qu'elle est aussi confrontée à de nombreux défis dans un monde en constante évolution et imprévisible. Le secteur de l'éducation a donc une lourde responsabilité : il ne s'agit pas seulement de transmettre des connaissances, de révéler les potentiels, de nourrir les aspirations et de former les compétences essentielles à la vie quotidienne et à la citoyenneté mondiale des générations futures, mais surtout d'assurer une éducation morale. « Former des individus » doit commencer par le développement de la personnalité, puis venir ensuite des connaissances et des compétences.

Dans ce nouveau contexte, Hô Chi Minh-Ville considère l'éducation comme le fondement essentiel, le centre de sa stratégie de développement durable et l'une des trois avancées stratégiques, conformément à la résolution du Congrès du Parti de la ville pour la période 2025-2030.

Lors de la cérémonie célébrant le 50e anniversaire du secteur de l'éducation de la ville (1975-2025) et le 43e anniversaire de la Journée des enseignants du Vietnam le 20 novembre, le chef du gouvernement municipal a demandé au secteur de l'éducation de continuer à innover fortement, de constituer une équipe d'enseignants possédant une solide expertise et une bonne éthique, d'innover dans les méthodes d'enseignement, d'appliquer la technologie, d'améliorer l'éducation morale et les compétences de vie afin que chaque élève puisse devenir un citoyen responsable et compatissant.

Source : https://thanhnien.vn/chu-tich-nguyen-van-duoc-tphcm-dot-pha-chien-luoc-giao-duc-trong-boi-canh-moi-185251120115658414.htm