Former des ressources humaines de haute qualité dans le domaine des STIM est une nécessité stratégique.

Lors de la cérémonie organisée au Centre national d'innovation (NIC Hoa Lac) en l'honneur des équipes ayant obtenu d'excellents résultats aux tournois internationaux de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) et de robotique, le vice -Premier ministre Nguyen Chi Dung a affirmé que le Parti, l'État, les écoles et les organisations soutiendraient le développement des STEM ; il a également exprimé l'espoir que les enseignants accompagneraient toujours les élèves afin de créer un mouvement d'apprentissage des STEM dynamique qui se répande dans tout le pays.

Selon le vice-Premier ministre, dans le contexte de la quatrième révolution industrielle qui se déroule avec force, la formation de ressources humaines de haute qualité dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) est une nécessité stratégique.

À l'échelle mondiale, l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) est devenu incontournable et considéré comme le pilier fondamental de l'éducation moderne. Les gouvernements s'efforcent d'investir dans des programmes éducatifs intégrés, de promouvoir la recherche, d'appliquer les sciences et les technologies et d'encourager l'innovation dans les programmes scolaires, du primaire à l'université et jusqu'aux études supérieures.

De cette manière, doter la jeune génération des compétences de base nécessaires pour résoudre les problèmes contemporains difficiles ; de la réponse au changement climatique à l'adaptation au développement rapide de la science et de la technologie, notamment l'intelligence artificielle (IA).

Tournoi d'ouverture du Championnat national vietnamien de robotique VEX 2026

Le vice-Premier ministre a déclaré que le Vietnam a promulgué plusieurs politiques importantes visant à promouvoir le développement de l'éducation et de la formation, notamment dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Parmi celles-ci figurent la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 relative aux avancées scientifiques et technologiques, à l'innovation et à la transformation numérique nationale, ainsi que la résolution n° 71-NQ/TW relative aux avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation. Ces résolutions du Bureau politique ont défini un certain nombre de solutions remarquables, témoignant de la volonté du pays de s'adapter aux tendances mondiales, de construire un système éducatif moderne et de répondre aux exigences de développement de la nouvelle ère.

L’organisation et la participation à des compétitions nationales et internationales en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) et en robotique permettent non seulement aux étudiants de se mesurer aux autres et de développer des compétences complètes, mais contribuent également à construire l’image d’un Vietnam innovant et créatif, prêt à s’intégrer, à « rattraper son retard, à progresser ensemble et à s’élever » dans le domaine des sciences et des technologies avec les pays développés.

Le vice-Premier ministre a déclaré que les disciplines STEM ne se résument pas à des chiffres et à des leçons théoriques, mais constituent également un parcours visant à nourrir la passion pour les sciences, à inspirer la créativité et à développer l'esprit d'équipe chez les élèves.

Grâce aux tournois de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) et de robotique, les enfants développent leur courage, leur volonté, leurs compétences en résolution de problèmes et, surtout, leur goût pour l'apprentissage et la découverte constants de nouvelles connaissances technologiques.

Ce sont là les qualités d'une génération de ressources humaines de haute qualité dont notre pays a besoin pour réaliser son aspiration à un développement rapide et durable, et devenir bientôt un pays développé.

Le vice-Premier ministre souhaite que les élèves continuent de cultiver leur passion pour les sciences, d'apprendre sans cesse et de toujours avoir soif de découvertes. Où qu'ils jouent, au Vietnam ou à l'étranger, ils porteront toujours en eux la fierté nationale et l'esprit d'ambition vietnamien.

Le Parti, l'État, les écoles, les organisations soutenant le développement des STIM et les enseignants accompagneront toujours les élèves pour créer un mouvement d'apprentissage des STIM dynamique qui se répande dans tout le pays.

Le vice-Premier ministre Nguyen Chi Dung espère que les activités et les mouvements liés aux sciences, à la technologie, à l'ingénierie, aux mathématiques et à la robotique au Vietnam continueront de se développer et de se répandre largement, contribuant ainsi à former une jeune génération confiante, courageuse et maîtrisant la technologie pour devenir des citoyens du monde.

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