Une fille obtient 7,5 à l'IELTS à partir de zéro

« Je n'ai pu répondre qu'à la première partie. Je ne savais pas comment dire le reste. Je me sentais tellement impuissant », se souvient Nguyen Kim Ngoc, qui vient d'obtenir un score de 7,5 à l'IELTS.

Nguyen Kim Ngoc a obtenu 7,5 IELTS à partir de zéro

J'étais souvent triste et déçu

Kim Ngoc (25 ans), titulaire d'une licence en commerce international de l'Université d'économie et de droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), est né et a grandi dans un district de la province de Ben Tre . Apprendre l'anglais dès son plus jeune âge était une expérience étrange pour lui.

« Au collège, l'apprentissage de l'anglais se résumait principalement à la grammaire et à la mémorisation du vocabulaire. J'arrivais donc à obtenir 6 ou 7 points sans trop de remords. Mais le choc m'est arrivé en seconde, alors que j'étais en littérature au lycée Ben Tre. À mon premier contrôle d'anglais, je n'ai obtenu que 5 points, alors que mes camarades étaient tous très bons dans cette matière. J'ai compris que mon niveau d'anglais était très mauvais et j'ai beaucoup pleuré », se souvient Kim Ngoc.

Par la suite, la jeune fille née en 1998 a suivi des cours particuliers, mais n'a pas réussi à améliorer son niveau d'anglais, presque basique. « Cette année-là, j'ai eu beaucoup de chance d'être admise grâce à mon dossier scolaire, dans la classe A, et j'ai été acceptée. Mais au baccalauréat, ma note en D (mathématiques, littérature, anglais) n'était pas très bonne », se souvient-elle.

En première année d'université, conformément au règlement de l'établissement, les étudiants doivent passer un test de compétence en anglais pour intégrer un cours d'anglais des affaires (niveaux 1, 2, 3 et 4). Ngoc a échoué au test dès sa première tentative, ce qui ne lui a pas permis d'intégrer le cours d'anglais des affaires de niveau 1, le niveau le plus bas.

Ngoc était très déçue d'elle-même et a dû suivre un cours intensif d'anglais pendant environ quatre mois avant de repasser l'examen. Elle a étudié avec des amis de régions reculées, qui ne connaissaient presque rien aux langues étrangères.

Un moment qui change la vie

Après cet examen, Ngoc a passé le test et obtenu suffisamment de points pour intégrer le cours d'anglais des affaires 2. Elle a également travaillé dur en classe, travaillant davantage sa prononciation, mais n'avait toujours pas de bons réflexes à l'oral. « Cela m'a beaucoup frustrée et complexée. Je pensais que je ne pourrais plus apprendre l'anglais », se souvient Ngoc.

Mais une chose est sûre : les étudiants comme Ngoc qui souhaitent obtenir un diplôme universitaire doivent obtenir un score IELTS de 5,5. Sinon, tous les efforts des quatre dernières années seront vains.

Un après-midi, elle est allée dans un café et a rencontré Phan Huynh Thao, une amie proche qui étudiait dans le même lycée spécialisé de Ben Tre. C'était une jeune fille très douée en anglais et passionnée par cette langue.

« Quand j'ai dit à Thao que j'étais très découragé, que j'étudiais l'anglais sans cesse sans progresser et que je ne savais pas si j'allais obtenir mon diplôme, Thao a immédiatement dit qu'elle me donnerait des cours. Thao était alors étudiante en économie étrangère à l'Université du Commerce Extérieur de Hô-Chi-Minh-Ville et travaillait à temps partiel comme tutrice. J'ai immédiatement acquiescé », a déclaré Ngoc.

Ngoc (couverture gauche) et ses collègues. Phan Huynh Thao, un ami proche qui a aidé Thao à découvrir l'anglais (deuxième à partir de la droite)

Deux fois par semaine, Ngoc prend deux trajets en bus depuis la zone dortoir B de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville (à la frontière de Binh Duong ) et continue à marcher une étape supplémentaire jusqu'à la zone d'auto-apprentissage de l'Université du commerce extérieur, district de Binh Thanh, Ho Chi Minh-Ville pour étudier avec son amie.

Dès la première séance, Ngoc a appris à parler, et non à maîtriser la grammaire ou le vocabulaire. Grâce aux encouragements de ses amis et aux commentaires attentifs après chaque partie orale, Ngoc a progressivement gagné en confiance. Elle s'est soudain dit : « Oh, je peux donc parler anglais. » Pour la première fois, elle a ressenti une lueur d'espoir dans son apprentissage des langues étrangères.

Son amie lui a donné beaucoup de devoirs, de lectures, de vocabulaire et de structures de phrases. Le plus remarquable, c'est que l'explication émotionnelle d'un mot par son amie a aidé Ngoc à ne pas se lasser d'étudier.

« Mes amis du dortoir de l'époque avaient l'habitude que je me réveille, que je prenne mon petit-déjeuner et que j'étudie l'anglais de 7 h à 11 h, que je fasse une courte pause et que je me remette à étudier l'anglais de 13 h à 17 h. Chaque soir, je me remettais à étudier de 19 h à 23 h. J'ai mémorisé de nombreuses pages de vocabulaire, de nombreuses structures de phrases, et j'ai pu mémoriser un très long paragraphe de nouvelles phrases », a-t-elle déclaré.

Après avoir étudié en cours particuliers, Ngoc a commencé à étudier en groupe avec cinq amis. Une fois ses compétences orales améliorées, elle a étudié et pratiqué l'écoute, la lecture et l'écriture. Son objectif initial était seulement un score de 5,5 à l'IELTS pour obtenir son diplôme universitaire, mais après un an de travail acharné, elle a obtenu un score de 6,0 à l'IELTS dès sa première tentative (score de 6,5 à l'oral ; 6,0 à l'écoute ; 6,0 à la lecture ; 6,0 à l'écrit). Ngoc estime que lorsque les apprenants d'anglais se débarrassent de leur complexe d'infériorité qui les pousse à « ne pas apprendre une langue étrangère », l'apprentissage devient beaucoup plus efficace.

« De zéro à héros »

Ngoc (à droite) et son amie proche Nguyen Thi Thuy Duong

Insatisfaite de son score de 6,0 à l'IELTS, Ngoc a continué à étudier l'anglais seule. Après avoir obtenu son diplôme universitaire, elle a repassé le test à plusieurs reprises, mais n'a pas réussi à obtenir la note de 6,0. Elle a décidé d'interrompre temporairement son travail à temps partiel pour étudier. Le jour de la nouvelle année, le 1er janvier 2020, Ngoc a fondu en larmes en recevant l'e-mail annonçant ses résultats : elle avait obtenu 7,0 à l'IELTS.

Au second semestre 2022, lors du dernier test, Ngoc a obtenu 7,5 à l'IELTS, un résultat qu'elle n'aurait jamais osé espérer il y a trois ans. D'élève de sa meilleure amie, Ngoc est devenue une collègue et, avec elle, elle enseigne l'anglais à de nombreuses personnes qui éprouvent encore des difficultés avec cette langue étrangère.

« Auparavant, j'avais perdu mes racines et étudié sans succès. Aujourd'hui, je suis comme un nouvel amoureux, trouvant toujours des points positifs dans l'anglais. Je peux lire des livres et regarder des films en anglais toute la journée sans m'ennuyer, ce qui me terrifiait auparavant. Je peux sympathiser avec de nombreuses personnes qui ont étudié longtemps, mais qui ne maîtrisent pas l'anglais avec assurance, et je peux les aider à éveiller leur passion pour cette matière », a déclaré Ngoc.

À propos de Ngoc, Nguyen Thi Thuy Duong, diplômée de la Faculté des relations internationales de l'Université des sciences sociales et humaines de Hô-Chi-Minh-Ville, amie proche et collègue dans un centre d'anglais, a déclaré : « Il est courant de passer de zéro à 5,0-5,5 à l'IELTS, même si l'on doit travailler très dur. De 0 à 6,0 à l'IELTS, c'est plus difficile. »

« Ceux qui ont étudié et pratiqué l'IELTS savent que pour passer de 6,0 à 6,5, puis à 7,0 et 7,5, il faut beaucoup de travail, de volonté et d'efforts. Je dis toujours à mes amis : « Ngoc, passer de 0 à 7,5 à l'IELTS, c'est comme passer de zéro à héros, de zéro à héros, en surmontant pas à pas ses peurs, en se surpassant soi-même et en transformant ses rêves en réalité », a partagé Thuy Duong.

Lien source: https://thanhnien.vn/co-gai-dat-75-ielts-tu-con-so-0-185230513090940861.htm