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Opportunités de carrière pour les étudiants en formation professionnelle après l'école secondaire

Actuellement, plus de 30 % des diplômés du premier cycle du secondaire choisissent une formation professionnelle. Dans les écoles professionnelles, les élèves ont le choix entre de nombreux métiers, leur ouvrant ainsi de nombreuses perspectives d'avenir.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai10/05/2025

Les élèves de l'école secondaire professionnelle du Collège de technologie et de gestion de Sonadezi participent au salon de l'emploi pour se familiariser avec le marché du travail. Photo : H.Yen
Les élèves de l'école secondaire professionnelle du Collège de technologie et de gestion de Sonadezi participent au salon de l'emploi pour se familiariser avec le marché du travail. Photo : H.Yen

En ce qui concerne l’emploi, les diplômés de l’enseignement secondaire professionnel ont toutes les chances de concurrencer les diplômés de l’enseignement supérieur car il n’y a pas beaucoup de différence de qualifications.

Réduire la pression sur les étudiants

Actuellement, la plupart des écoles professionnelles de la province proposent un programme de double diplôme après le collège, ce qui signifie que les élèves suivent à la fois des cours de lycée professionnel et des programmes culturels de lycée dans le cadre du système de formation continue. Cependant, le Collège polytechnique FPT de Dong Nai (FPT Polyschool Dong Nai) ne forme que des élèves du secondaire professionnel et enseigne quatre matières culturelles selon le programme de formation professionnelle (dont les mathématiques, la littérature, l'histoire et la physique). De plus, l'école renforce la formation en anglais, en compétences de vie et en compétences relationnelles des élèves.

L'avantage de ce programme de formation professionnelle est qu'il n'est pas trop chargé pour les étudiants. Il n'y a pas de pression sur les résultats des matières culturelles et se concentre véritablement sur la formation professionnelle. En revanche, les étudiants ont toujours la possibilité de poursuivre des études supérieures.

Maître Tran Duy Phong, directeur de l'école polytechnique FPT de Dong Nai, a déclaré : « L'école polytechnique FPT propose actuellement deux types de formation : le niveau intermédiaire pour les bacheliers et le niveau universitaire pour les bacheliers. J'ai été personnellement très surpris de constater que, lors de la formation, les élèves les plus brillants étaient ceux de la filière professionnelle après le collège. Ils font preuve d'une grande créativité et d'une grande capacité d'apprentissage. Presque tous les majors de promotion de l'école sont issus d'élèves ayant choisi cette filière après le collège. »

Selon Maître Tran Duy Phong, l'école polytechnique FPT Dong Nai forme actuellement plus de 1 000 étudiants professionnels après l'école secondaire avec 3 filières principales : technologies de l'information (programmation Web, applications logicielles, développement de logiciels, programmation d'applications d'IA) ; filières économiques (commerce électronique, logistique, communication et organisation d'événements) ; filières en design graphique.

Au cours des cinq dernières années, ces professions ont été choisies par de nombreux étudiants après l'obtention de leur diplôme d'études secondaires. Par conséquent, le recrutement de l'école est très favorable. Son principal atout réside dans sa localisation au cœur de l'entreprise (le groupe FPT l'encourage avec sa politique « Étudier à l'école F, travailler à la maison F »). Les étudiants et diplômés de FPT Polytechnic bénéficient de nombreuses opportunités d'emploi au sein des entreprises membres du groupe FPT et des entreprises avec lesquelles FPT a signé des accords de coopération.

Les entreprises sont prêtes à recruter des diplômés du secondaire

Récemment, le Collège Sonadezi de Technologie et de Gestion (Sonadezi College) a organisé le Salon de l'emploi Sonadezi College 2025, auquel ont participé 40 entreprises. Le Dr Nguyen Tien Manh, directeur de l'établissement, a déclaré que l'un des trois principaux objectifs de ce salon était de permettre aux étudiants de licence de comprendre le marché du travail et les processus de recrutement et d'acceptation des entreprises. De cette façon, les étudiants peuvent visualiser les besoins en ressources humaines et adapter leur cursus aux besoins de la société et à leurs propres objectifs.

Pour les élèves du secondaire professionnel, il s'agit d'une activité expérientielle leur permettant d'identifier clairement la profession qu'ils étudient dans le contexte général du marché du travail.

Nguyen Ngoc Diep, étudiante à l'École des technologies du cuir et de la chaussure, a déclaré que c'était la première fois qu'elle participait à un salon de l'emploi. Ce salon lui a permis de mieux connaître les entreprises du secteur du cuir et de la chaussure, ainsi que de nombreux autres secteurs, et de mieux comprendre le marché du travail. Il lui a également permis de prendre davantage confiance en ses perspectives d'emploi après l'obtention de son diplôme.

Selon Mme Phan Thi Thuy Phuong, directrice des ressources humaines de Home Voyage Vietnam Co., Ltd. (Parc industriel de Tam Phuoc, ville de Bien Hoa), l'entreprise a besoin de recruter des travailleurs diplômés d'écoles secondaires professionnelles dans de nombreux domaines avec l'exigence de maîtriser la langue chinoise.

Mme Nguyen Thi Bich Ngoc, responsable des ressources humaines chez Binh Tien Bien Hoa Company Limited, a déclaré qu'il n'y avait pas de grande différence de niveau de qualification professionnelle entre les employés diplômés de l'enseignement secondaire et ceux de l'enseignement professionnel. L'important est que les candidats possèdent une solide maîtrise de leur expertise, une bonne capacité d'apprentissage et une attitude positive au travail, car après leur embauche, l'entreprise mettra également en place un processus de formation pour ses employés.

Selon le projet du gouvernement sur l'enseignement professionnel et l'orientation des étudiants dans l'enseignement général pour la période 2018-2025, l'objectif d'ici 2025 est de faire en sorte qu'au moins 40 % des diplômés du premier cycle du secondaire poursuivent leurs études dans des établissements de formation professionnelle aux niveaux élémentaire et intermédiaire ; pour les localités aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles, l'objectif est d'au moins 30 %.

Hai Yen

Source : https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/co-hoi-nghe-nghiep-cua-hoc-sinh-hoc-nghe-sau-trung-hoc-co-so-cb4303f/


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