Reconnaissant qu'il s'agit d'une avancée cruciale dans le développement socio-économique , le district de Dam Ha a mis en œuvre de nombreuses solutions et de nombreux programmes pour stimuler le développement des ressources humaines, tant en quantité qu'en qualité.
Considérant que le développement des ressources humaines est une tâche essentielle et novatrice, à la fois urgente et stratégique à long terme, le district de Dam Ha promeut ce développement parallèlement à l'accroissement et à l'amélioration de la qualité de sa population, ainsi qu'à une réforme globale de l'éducation et de la formation. Le Comité du Parti du district a adopté la résolution n° 04-NQ/HU (en date du 7 janvier 2021) relative à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation, à la constitution d'un vivier de ressources humaines de haute qualité d'ici 2025, avec une vision à l'horizon 2030. Cette résolution définit l'objectif d'un développement humain complet, visant à créer une main-d'œuvre hautement qualifiée, en bonne santé et intègre, répondant aux exigences du développement socio-économique.
Le district s'attache à sensibiliser tous les niveaux, tous les secteurs et l'ensemble de la population au développement des ressources humaines ; à renforcer la gestion étatique et à mettre en œuvre des solutions spécifiques concernant les sources de financement, la mise en place de mécanismes et de politiques visant à encourager le développement des ressources humaines... Le district privilégie l'investissement dans les infrastructures et les équipements scolaires, poursuit la mise en œuvre de réformes fondamentales et globales dans l'éducation et la formation, et met en œuvre le projet « Développement de l'éducation et de la formation, amélioration des ressources humaines pour répondre aux besoins de développement socio-économique du district de Dam Ha pour la période 2021-2025, avec une perspective à l'horizon 2030 ». Il réorganise également le système scolaire afin de l'adapter à la taille, à la densité de population et aux unités administratives. De 2020 à aujourd'hui, le district a fermé trois écoles et quatre annexes scolaires.
À ce jour, 100 % des écoles ont atteint le niveau 1 des normes nationales ; parmi elles, 5 sur 27 ont atteint le niveau 2. Le réseau et la taille des écoles sont adaptés aux besoins d’enseignement et d’apprentissage, tout en garantissant l’efficacité. Le personnel de direction et enseignant bénéficie d’une formation continue, et 96,43 % d’entre eux atteignent ou dépassent les normes. La qualité de l’enseignement primaire et secondaire reste stable et continue de progresser. L’éradication de l’illettrisme et l’accès universel à l’éducation sont maintenus : l’universalisation de l’enseignement primaire a atteint le niveau 3 ; celle de l’enseignement secondaire inférieur, le niveau 2 ; et l’éradication de l’illettrisme, le niveau 2.
La qualité des fonctionnaires et agents publics, du niveau du district jusqu'aux échelons locaux, s'est progressivement améliorée, les titulaires d'un master représentant 5,5 % des effectifs (en mars 2023). Actuellement, 100 % des fonctionnaires et agents publics des districts et communes possèdent des qualifications professionnelles standardisées ; 100 % des cadres et dirigeants, à tous les niveaux, ont suivi une formation conforme aux programmes établis.
Le district identifie et forme activement le personnel d'encadrement et de gestion à tous les niveaux ; il s'attache à constituer une équipe composée de cadres issus des minorités ethniques, de femmes et de jeunes cadres ; il innove et améliore l'efficacité de la planification, de la rotation, de la formation et du perfectionnement des cadres. La nomination, le renouvellement de mandat et la désignation des candidats sont effectués selon les procédures établies ; le district innove dans le recrutement et la sélection des cadres et organise des concours pour les postes de direction et de gestion. De 2020 à aujourd'hui, le district a procédé à la mutation, à la rotation, à la nomination et à la désignation de 96 fonctionnaires et agents publics issus des agences, des départements, des communes et des villes ; il a renouvelé le mandat de 23 fonctionnaires et agents publics ; et il a revu, ajusté et complété la planification des postes avec l'approbation du Comité permanent du Parti du district. L'orientation professionnelle, la formation professionnelle et le placement des travailleurs font l'objet d'une attention particulière et répondent bien aux besoins du marché. Fin 2022, le taux de travailleurs formés atteignait 85,5 %. Au cours des trois dernières années, le district a permis l'emploi de plus de 3 700 personnes.
Dans cette nouvelle phase de développement, la qualité des ressources humaines doit être encore améliorée afin de répondre aux exigences de la quatrième révolution industrielle et de l'intégration internationale. Le district s'attache à attirer des ressources humaines hautement qualifiées, notamment dans les secteurs des technologies de l'information, de la santé, des langues étrangères et du tourisme ; à proposer une orientation professionnelle aux élèves dès le collège ; et à adapter la formation professionnelle aux besoins du marché du travail.
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