Méthode d'admission et quota d'inscription de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville en 2025
En 2025, l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville (VNU-HCM) prévoit d'inscrire 40 étudiants de premier cycle à temps plein, soit environ 5 550 étudiants. L'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville n'utilise que deux méthodes d'admission, réservant jusqu'à 99 % du quota total d'inscriptions à la méthode d'admission globale.
La méthode 1 est l'admission directe selon les règles d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation, à partir de 1 à 5 % du quota total d'inscription.
Objet:
Matière 1 (prévue à l'article 8 de la clause 1 du règlement d'admission 2022) : Les Héros du Travail, les Héros des Forces Armées Populaires, les Combattants de l'Émulation Nationale sont directement admis aux filières et programmes de l'école.
Sujet 2 (prévu au point a, clause 2, article 8 du règlement d'admission 2022) : Les candidats qui ont remporté le premier, le deuxième ou le troisième prix dans des concours nationaux ou internationaux d'excellents étudiants ou dans des concours nationaux ou internationaux de sciences et de technologies organisés et envoyés pour participer par le ministère de l'Éducation et de la Formation ; le moment de l'obtention du prix ne dépasse pas 3 ans à compter de la date d'admission directe ; ont obtenu leur diplôme d'études secondaires et sont éligibles pour postuler à une admission directe à l'université selon les groupes de majeures/majeures suivants adaptés aux matières gagnées/auxquelles ils ont participé :
Matière 3 (prévue au point a, clause 2, article 8 du règlement d'admission 2022) : Pour les candidats lauréats des concours de sciences et technologies, le Conseil d'admission de l'École décidera de la majeure/du groupe de majeures à admettre directement en fonction du sujet gagnant.
Français Matière 4 (stipulée au point b, c, clause 4, article 8 du règlement d'admission 2022) : Le Conseil d'admission de l'école examine et décide d'admettre les cas d'admission directe suivants : Les candidats qui sont des minorités ethniques avec très peu de personnes selon la réglementation en vigueur du gouvernement et les candidats de 20 districts frontaliers et insulaires pauvres de la région du Sud-Ouest ; Les candidats qui ont la résidence permanente depuis 3 ans ou plus, ont étudié pendant 3 ans et ont obtenu leur diplôme d'études secondaires dans des districts pauvres selon le point b, c, clause 4, article 8 du règlement d'admission et ont une moyenne des notes moyennes des matières (selon la combinaison d'admission) des notes 10, 11, 12 de 8,0 ou plus.
La méthode 2 est une admission complète, de 95 à 99 % du quota total d'inscription.
Objet:
Sujet 1 : Candidats avec les résultats de l'examen national d'évaluation des compétences universitaires de HCM 2025
Sujet 2 : Si les candidats ne disposent pas des résultats de l'examen national d'évaluation des compétences de l'Université nationale HCM 2025
Sujet 3 : Candidats diplômés d'un lycée à l'étranger
Sujet 4 : Dans le cas où les candidats utilisent le certificat d'admission international
Sujet 5 : Cas d'examen des candidats au programme de transfert international Australie/États-Unis/Nouvelle-Zélande de l'école.
Conditions d'admission
Seuil d'assurance qualité (selon le score total d'admission) : 50 points (échelle de 100).
Score d'admission
[Score d'admission] = [Score académique](1) + [Score de priorité](2), échelle de 100 points
Là-dedans :
Score académique(1)
Échelle de 100 points, arrondie à 0,01 pour chaque composante et arrondie à 0,01 pour le score total
[Score académique] = [Score d'aptitude] × 70 % + [Score de fin d'études secondaires converti] × 20 % + [Score de fin d'études secondaires converti] × 10 %
Sujet 1 : Candidats avec les résultats de l'examen national d'évaluation des compétences universitaires de HCM 2025
[Score de capacité] = [Score académique avec coefficient mathématique × 2] / 15 (échelle de 1500 convertie en échelle de 100)
[Score TNTHPT converti] = [Score total de 3 sujets TNTHPT dans la combinaison] / 3 × 10
[Notes du lycée converties] = [Moyenne des notes moyennes de 10e, 11e et 12e année des matières du groupe] × 10
Dans le cas où un candidat en 10e année manque 01 matière dans la combinaison d'admission et change de matière à partir de la 11e année, le candidat n'aura que 08 colonnes de score par rapport à un candidat normal (avec 09 colonnes de score).
Sujet 2 : Candidats qui n'ont PAS les résultats de l'examen national d'évaluation des compétences universitaires de HCM 2025
[Score de capacité] = [Score TNTHPT converti] × 0,75
[Score TNTHPT converti] = [Score total de 3 sujets TNTHPT dans la combinaison] / 3 × 10
[Notes du lycée converties] = [Moyenne des notes moyennes de 10e, 11e et 12e année des matières du groupe] × 10
Dans le cas où un candidat en 10e année manque 01 matière dans la combinaison d'admission et change de matière à partir de la 11e année, le candidat n'aura que 08 colonnes de score par rapport à un candidat normal (avec 09 colonnes de score).
Sujet 3 : Candidats diplômés de lycées étrangers
[Score d'aptitude] = [Score de lycée converti]
[Points TNTHPT convertis] :
Candidats provenant de pays qui organisent des examens de fin d'études : convertissez les notes d'examen des candidats sur une échelle de 100 points.
Candidats originaires de pays qui n'ont PAS d'examens de fin d'études secondaires : [Score converti à l'examen de fin d'études secondaires] = [Score d'études secondaires converti]
[Notes du lycée converties] = [Moyenne des notes moyennes de 10e, 11e et 12e années des matières du groupe], converties sur une échelle de 100 points.
Note:
L'année d'examen de fin d'études secondaires du candidat ne doit pas être supérieure à 2 ans par rapport à l'année de candidature.
Si un candidat manque d'une matière dans la combinaison d'admission, le candidat aura moins de colonnes de score qu'un candidat normal (avec 09 colonnes de score).
Matière 4 : Candidats utilisant le Certificat d'admission international
[Score de capacité] = [Score du certificat d'admission international]
[Score TNTHPT converti] = [Score total de 3 sujets TNTHPT] / 3 × 10
[Notes du lycée converties] = [Moyenne des notes moyennes de 10e, 11e et 12e année des matières du groupe] × 10
[Le score du certificat d'admission international] est calculé selon le tableau suivant :
Concernant les principes de conversion des scores entre les certificats d’admission internationaux dans le tableau ci-dessus :
- Tableau de conversion des scores ACT en SAT de l'unité de test : https://www.act.org/content/act/en/products-and-services/the-act/scores/act-sat-concordance.html
- Tableau de conversion des scores du niveau A vers une échelle de 100 points de l'unité d'examen : https://www.cambridgeinternational.org/programmes-and-qualifications/recognition-and-acceptance/guidance-for-universities/
- Les autres certificats internationaux non mentionnés dans le tableau ci-dessus seront examinés et approuvés par le comité d'admission au cas par cas.
- L'année de présentation du candidat à l'examen du certificat d'admission international ne doit pas être supérieure à 02 ans à l'année de candidature.
- Dans le cas où un candidat en 10e année manque 01 matière dans la combinaison d'admission et change de matière à partir de la 11e année, le candidat n'aura que 08 colonnes de score par rapport à un candidat normal (avec 09 colonnes de score).
- Dans le cas des candidats diplômés du lycée à l'étranger, [Converted High School Graduation Score] et [Converted High School Study Score] sont les mêmes que pour la matière 3.
Matière 5 : Candidats au programme de transfert international Australie/États-Unis/Nouvelle-Zélande de l'école
[Score de capacité] = [Score d'entretien] × 0,5 + [Score de dissertation] × 0,3 + [Score CCTA converti] × 0,2
[Score TNTHPT converti] = [Score total de 3 sujets TNTHPT] / 3 × 10
[Notes du lycée converties] = [Moyenne des notes moyennes de 10e, 11e et 12e année des matières du groupe] × 10
[Les points CCTA convertis] sont calculés selon le tableau suivant :
Note:
- Le [score d'entretien] du candidat doit être de 70/100 points ou plus.
- Dans le cas où un candidat en 10e année manque 01 matière dans la combinaison d'admission et change de matière à partir de la 11e année, le candidat n'aura que 08 colonnes de score par rapport à un candidat normal (avec 09 colonnes de score).
- Dans le cas des candidats diplômés d'un lycée à l'étranger, [le score de fin d'études secondaires converti] et [le score d'études secondaires converti] seront calculés comme prescrit dans le sujet 3.
Points prioritaires (2)
1) Candidats avec [Score académique] < 75 points : Score de priorité = [Score de priorité converti]
2) Candidats avec [Score académique] ≥ 75 points : Score de priorité = (100 - [Score académique])/25 × [Score de priorité converti], arrondi à 0,01
Dans lequel, les points de priorité convertis sont calculés comme suit :
Points de priorité convertis = [Points de priorité de réalisation] + [Points de priorité de zone cible de région]
• Points prioritaires pour les réalisations (autres réalisations, littérature-sports-arts, activités sociales) : maximum 10 points
• Points prioritaires pour les zones cibles : maximum 9,17 points, échelle de 100 (convertis à partir du maximum 2,75 points, échelle de 30 selon la réglementation du Ministère).
• Le total des points de priorité convertis lorsqu'ils dépassent 10 sera considéré comme 10.
Plus précisément, les codes de l'industrie et les quotas du programme de formation de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville 2025
| STT | Code de l'industrie | Nom de l'industrie | Cible | Méthode d'admission | Combinaison | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Programme de transfert international (Australie, États-Unis, Nouvelle-Zélande, Japon) | ||||||||
| 1 | 108 | Ingénierie électrique et électronique | Japon | 20 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie); A0T (Mathématiques, Physique, Informatique) | |||
| 2 | 306 | Informatique | Australie, Nouvelle-Zélande, États-Unis | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 3 | 307 | Ingénierie informatique | Australie, Nouvelle-Zélande | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 4 | 308 | Ingénierie électrique et électronique | Australie, Corée | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie); A0T (Mathématiques, Physique, Informatique) | |||
| 5 | 309 | Ingénierie mécanique | États-Unis, Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 6 | 310 | Ingénierie mécatronique | États-Unis, Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 7 | 313 | Génie chimique – Spécialisation en génie pharmaceutique | Australie | 150 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 8 | 314 | Génie chimique | Australie | 150 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 9 | 315 | Génie civil | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 10 | 319 | Technologie alimentaire | Nouvelle-Zélande | 150 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 11 | 320 | Ingénierie pétrolière | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie) | |||
| 12 | 323 | Gestion industrielle | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie); D01; D07; K01 (Maths, Anglais, Informatique); D0C (Maths, Anglais, Technologie) | |||
| 13 | 325 | Ingénierie environnementale, gestion des ressources et de l'environnement | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Maths, Physique, Technologie); B00; D07; B0C (Maths, Chimie, Technologie) | |||
| 14 | 342 | Ingénierie automobile | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 15 | 345 | Ingénierie aéronautique | Australie | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| Programme d'enseignement et d'apprentissage de l'anglais | ||||||||
| 16 | 206 | L'informatique | 130 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 17 | 207 | Génie informatique | 80 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 18 | 209 | Génie mécanique | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 19 | 210 | Ingénierie mécatronique | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 20 | 211 | Ingénierie robotique | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 21 | 214 | Génie chimique | 150 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 22 | 215 | Gestion de projets de construction et génie civil (Groupe industriel) | 120 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 23 | 217 | Architecture paysagère | 45 | Combiner Prioriser | A01; D01; (Maths, Physique, Technologie); (Maths, Littérature, Technologie) | |||
| 24 | 218 | Biotechnologie | 40 | Combiner Prioriser | B00; B08; D08; D07; (Math, Biologie, Informatique); (Math, Biologie, Technologie) | |||
| 25 | 219 | Technologie alimentaire | 40 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 26 | 220 | Ingénierie pétrolière | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie) | |||
| 27 | 223 | Gestion industrielle | 90 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie); D01; D07; K01 (Maths, Anglais, Informatique); D0C (Maths, Anglais, Technologie) | |||
| 28 | 225 | Ressources et environnement | 60 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Maths, Physique, Technologie); B00; D07; B0C (Maths, Chimie, Technologie) | |||
| 29 | 228 | Logistique et systèmes industriels | 60 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 30 | 229 | Ingénierie des matériaux de haute technologie | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Maths, Physique, Technologie); D07; B0C (Maths, Chimie, Technologie) | |||
| 31 | 237 | Génie biomédical | 30 | Combiner Prioriser | B00; B08; D08; D07; (Math, Biologie, Informatique); (Math, Biologie, Technologie) | |||
| 32 | 242 | Ingénierie automobile | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 33 | 245 | Ingénierie aéronautique | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 34 | 253 | Entreprise numérique (prévu pour TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 35 | 254 | Biotechnologie numérique (prévu TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | B00; B08; D08; D07; (Math, Biologie, Informatique); (Math, Biologie, Technologie) | |||
| 36 | 255 | Économie circulaire (prévu pour TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 37 | 257 | Énergie renouvelable (projet TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 38 | 258 | Conception de circuits (prévu TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie); A0T (Mathématiques, Physique, Informatique) | |||
| Programme d'orientation au Japon | ||||||||
| 39 | 266 | L'informatique | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 40 | 268 | Génie mécanique | 30 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| Programme conjoint de baccalauréat international en ingénierie | ||||||||
| 41 | 406 | Intelligence artificielle | L'Université de technologie de Sydney (Australie) décerne un diplôme | 100 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 42 | 416 | Technologies de l'information | L'Université de technologie de Sydney (Australie) décerne des diplômes | 100 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| Programme avancé (enseigné en anglais) | ||||||||
| 43 | 208 | Génie électrique et électronique | 150 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie); A0T (Mathématiques, Physique, Informatique) | |||
| Programme standard | ||||||||
| 44 | 106 | L'informatique | 240 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 45 | 107 | Génie informatique | 100 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 46 | 108 | Électricité - Électronique - Télécommunications - Automatisation - Conception de microcircuits (Groupe industriel) | 670 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie); A0T (Mathématiques, Physique, Informatique) | |||
| 47 | 109 | Génie mécanique | 300 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 48 | 110 | Ingénierie mécatronique | 105 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 49 | 112 | Textile - Habillement (Groupe industriel) | 90 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 50 | 114 | Chimie - Alimentation - Biologie (Groupe Industrie) | 330 | Combiner Prioriser | B00; A00; D07; D08; (Math, Chimie, Informatique); B0C (Math, Chimie, Technologie) | |||
| 51 | 115 | Construction et gestion de projets de construction (groupe industriel) | 470 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 52 | 117 | Architecture | 90 | Combiner Prioriser | A01; D01; (Maths, Physique, Technologie); (Maths, Littérature, Technologie) | |||
| 53 | 120 | Pétrole et gaz - Géologie (Groupe industriel) | 90 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie) | |||
| 54 | 123 | Gestion industrielle | 80 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie); D01; D07; K01 (Maths, Anglais, Informatique); D0C (Maths, Anglais, Technologie) | |||
| 55 | 125 | Ressources et environnement | 120 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Maths, Physique, Technologie); B00; D07; B0C (Maths, Chimie, Technologie) | |||
| 56 | 128 | Logistique et systèmes industriels | 70 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 57 | 129 | Ingénierie des matériaux | 180 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Maths, Physique, Technologie); D07; B0C (Maths, Chimie, Technologie) | |||
| 58 | 137 | Ingénierie physique | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 59 | 138 | Génie mécanique | 50 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 60 | 140 | Ingénierie thermique | 80 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 61 | 141 | Maintenance industrielle | 110 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 62 | 142 | Ingénierie automobile | 90 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 63 | 145 | (Double spécialisation) Navire - Aviation | 60 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 64 | 146 | Science des données | 30 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 65 | 147 | Ingénierie géotechnique | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; (Mathématiques, Physique, Technologie) | |||
| 66 | 148 | Économie de la construction | 120 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
| 67 | 153 | Administration des affaires (prévu TS2025) | 40 | Combiner Prioriser | A00; A01; A0T (Maths, Physique, Informatique); (Maths, Physique, Technologie) | |||
Source : https://baoquangnam.vn/de-an-tuyen-sinh-dai-hoc-bach-khoa-tphcm-2025-3155951.html
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