Le score de référence pour le bloc C est de 29, la course pour entrer à l'université est-elle injuste ?

Le score de référence pour le bloc C00 est de 29,3

À l'Université des Sciences Sociales et Humanités de Hô Chi Minh-Ville, le score de référence pour le bloc C00, le journalisme, est le plus élevé avec 28,88 points ; suivi par la gestion des services de tourisme et de voyage avec 28,33 points ; les études culturelles avec 28,2 points ; les études d'art avec 28,15 points et l'histoire avec 28,1 points.

À l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, le score de référence pour le bloc C00 de pédagogie de la littérature est de 28,6 ; pédagogie de l'histoire de 28,6 ; pédagogie de la géographie de 28,37 ; psychologie de 27,1...

Selon les registres de l'Université de Saigon, le score du bloc C00 pour la pédagogie de la littérature est de 28,11 ; la pédagogie de l'histoire de 28,25 ; la pédagogie de la géographie de 27,91 ; la pédagogie de l'histoire-géographie (formation des enseignants du premier cycle du secondaire) est de 27,35...

Le score de référence le plus élevé de l'Université de droit de Hô-Chi-Minh-Ville est de 27,27 pour le droit, compte tenu du bloc C00.

L'Université nationale d'éducation de Hanoi a un score de référence de bloc C00 pour l'enseignement de la littérature et l'enseignement de l'histoire, tous deux de 29,3 ; l'enseignement de la géographie de 29,05.

À l'Université des sciences sociales et humaines de Hanoi, le score de référence pour le bloc de relations publiques C00 est de 29,1 ; les études coréennes sont de 29,05 ; le journalisme est de 29,03.

L'Académie diplomatique a un score de référence de 29,2 pour la majeure chinoise, bloc C00 ; 29,05 pour les communications internationales ; 28,76 pour les relations internationales ; 28,73 pour les études japonaises ; 28,55 pour les études américaines et le droit international ; 28,83 pour les études coréennes...

De nombreuses autres filières et écoles ont des scores C00 élevés, comme l'Université de la Culture de Ho Chi Minh-Ville, l'Université de la Culture de Hanoi, l'Académie de Journalisme et de Communication...

Pourquoi le benchmark du bloc C00 est-il élevé ?

Maître Pham Thai Son, directeur des admissions de l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que les excellents résultats du bloc C00 s'expliquent par trois raisons. Premièrement, les sujets d'examen de cette année étaient plus faciles que ceux de l'année dernière, notamment en littérature et en histoire, ce qui a permis d'obtenir des résultats plus élevés dans les matières du bloc C00.

Cette année, 704 024 candidats se présentent à l'examen C00, soit 22 301 de plus qu'en 2023. La note moyenne à l'examen C00 est de 20,95, soit 1,98 point de plus qu'en 2023. La note médiane est de 21,25, soit 2,25 points de plus qu'en 2023. 42 154 candidats ont obtenu une note de 27 ou plus à l'examen C00. Parmi eux, 18 500 ont obtenu une note de 28 ou plus et 5 172 ont obtenu une note de 29 ou plus.

La deuxième raison, selon M. Son, est qu'actuellement, moins d'établissements acceptent les admissions sur la base du bloc C00. « Lorsque l'offre est trop importante et la demande faible, il est naturel d'obtenir des notes d'admission élevées. Actuellement, la plupart des universités recrutent des groupes de langue anglaise pour la formation et les perspectives de carrière des étudiants », a commenté M. Son.

La troisième raison est que cette année, un grand nombre de candidats ont choisi la filière des sciences sociales (littérature, histoire et géographie) pour passer le baccalauréat. Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, 63 % des candidats ont choisi cette filière sur plus d'un million de candidats inscrits au baccalauréat en 2024.

Le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des start-ups de l'Université des sciences de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, a avancé de nombreuses raisons expliquant la hausse et les scores élevés du bloc C00. Premièrement, la fourchette de notes à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 est plus élevée qu'en 2023 et au cours des dernières années. En particulier, la fourchette de notes d'admission pour les filières en sciences sociales, principalement pour le bloc C00, a considérablement augmenté.

Deuxièmement, grâce aux excellents résultats aux examens, le nombre de candidats postulant pour l'admission au bloc C00 est également très important cette année. « Par exemple, à l'Université des sciences de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, le nombre de candidats inscrits est de 31 252, soit une augmentation de 100 % par rapport à 2023 (15 596 candidats). Parallèlement, le nombre de candidats postulant pour l'admission à l'école est de 51 625, contre 23 345 en 2023, soit une augmentation de 120 %. Avec de nombreuses candidatures, l'école offre un large choix et le score standard sera certainement élevé. Par ailleurs, le quota des écoles augmente très peu, voire pas du tout », a déclaré M. Phong.

De plus, le score de référence du bloc C00 a augmenté grâce à l'admission anticipée d'un certain nombre de candidats par d'autres méthodes d'admission. À l'Université des Sciences de l'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, le nombre de candidats admis par anticipation conformément au règlement de l'établissement et prioritaires selon les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation est relativement élevé, tandis que le quota d'inscriptions est fixe. Lorsque cette méthode atteint son maximum, les autres méthodes sont moins nombreuses. Le quota restant pour les notes aux examens de fin d'études est encore plus faible, ce qui permet d'obtenir un score de référence élevé.

Partageant ce point de vue, le professeur associé Do Van Dung, ancien directeur de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'il était évident que des examens faciles (pour l'obtention du diplôme) et des notes élevées conduisaient à des scores de référence élevés. Actuellement, les examens de chaque localité sont notés par la localité elle-même, ce qui entraîne un soutien plus ou moins important. De fait, dans certaines localités, de nombreux candidats ont obtenu 9 points en littérature. De plus, l'admission étant basée sur les dossiers scolaires, l'évaluation des compétences, les résultats en anglais international, etc., sans système de filtrage virtuel, la plupart des universités admettent que l'admission anticipée est 3 à 5 fois supérieure à l'objectif. Par conséquent, l'objectif de prise en compte des résultats aux examens de fin d'études secondaires est très faible, ce qui pousse le score de référence à la hausse.

Les étudiants ayant des notes élevées aux examens échouent toujours à l'université, est-ce injuste ?

Le Dr Huynh Trung Phong a déclaré qu'il était inexact de parler d'injustice, car les écoles ne peuvent pas fixer arbitrairement de quotas pour les admissions anticipées. Elles doivent se conformer aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant le nombre de quotas annoncés dans le plan d'admission de l'année précédente.

Le nombre d'admissions anticipées a atteint le plafond réglementaire. Par exemple, le quota d'admission anticipée est fixé à 40 %, mais par le passé, ce nombre était souvent insuffisant. Aujourd'hui, de nombreux candidats ont postulé et rempli les conditions requises, ce qui a permis à l'établissement d'accepter le nombre requis. Cela a une incidence sur le pourcentage d'admissions anticipées en fonction des diplômes, et les établissements ne peuvent donc pas faire ce qu'ils veulent. Ce n'est donc pas injuste pour les candidats », a déclaré M. Phong.

Selon M. Phong, des scores de référence élevés sont un signe positif, car ils témoignent de l'intérêt pour un domaine d'études donné et de la qualité des ressources humaines, avec de bonnes perspectives d'études et d'obtention de diplômes. Cependant, il est également nécessaire d'envisager des méthodes d'inscription appropriées, car en 2025, la première promotion d'étudiants du programme 2018 passera l'examen d'entrée à l'université. Des changements sont nécessaires pour un recrutement approprié, pour que les établissements recrutent les candidats appropriés et pour que tous les candidats aient des chances égales dans le choix de leur établissement et de leur domaine d'études. De plus, la conception du programme de formation doit être adaptée, favorisant ainsi une bonne capacité d'entrée et de sortie, et disposer de ressources humaines de haute qualité.

Le professeur associé Do Van Dung, ancien directeur de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré être très préoccupé depuis de nombreuses années par l'injustice des admissions universitaires. Premièrement, cela crée un écart important dans les apports, ce qui rend l'enseignement difficile. « Après plusieurs années d'enseignement, j'ai constaté une différence significative de qualité des apports, car les étudiants admis sur relevé de notes, malgré leurs excellents résultats, ont des compétences faibles. Un enseignant de lycée a avoué que lorsqu'il notait les points sur ses relevés de notes, il devait en ajouter 3 à 5 par pitié pour les élèves », a déclaré M. Dung.

Deuxièmement, cela crée des inégalités d'admission, empêchant de nombreux étudiants issus de milieux défavorisés d'intégrer l'université. Souvent, ils ne remplissent pas les conditions pour passer le test d'évaluation des compétences ou obtenir un certificat international d'anglais, et s'inscrivent uniquement sur la base de l'examen du baccalauréat, alors que le quota restant est faible, ce qui pousse le score de référence à un niveau élevé. Cela constitue un obstacle pour les étudiants qui souhaitent accéder à l'enseignement supérieur et changer de vie.

Les scores de référence des universités augmentent de manière choquante, mais 9,7 points par matière peuvent encore échouer : histoire prédite

De nombreuses filières dans de nombreuses universités ont enregistré une forte hausse de leurs notes d'admission cette année. Les candidats obtenant plus de 9,7 points dans chaque matière peuvent néanmoins échouer s'ils soumettent leur candidature de manière abusive.

L'Université nationale d'éducation de Hanoi a annoncé les résultats d'admission pour 2024

L'Université nationale d'éducation de Hanoi vient d'annoncer les résultats d'admission de 2024 basés sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires.

Résultats d'admission à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville (2024)

L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé les résultats de référence d'admission de 2024 basés sur les examens de fin d'études secondaires.

Source : https://vietnamnet.vn/diem-chuan-khoi-c-toi-29-3-cuoc-dua-vao-dai-hoc-nam-2024-qua-bat-cong-2313639.html