Score plancher bas, score standard élevé

Les étudiants participent à la Journée d'admission et d'orientation professionnelle 2024. Photo : A.Tung.

Certaines écoles telles que l'Université d'éducation technique de Vinh Long, l'Université du pétrole du Vietnam ( Ba Ria - Vung Tau ), l'Université de technologie de Dong Nai, l'Université des finances - Comptabilité (Quang Ngai) ... ont de nombreuses spécialisations qui ont un score d'admission minimum de 15, mais incluent des points de priorité régionale et thématique conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation, donc avec un score d'examen inférieur à 5 points par matière, les candidats sont toujours éligibles pour postuler.

En réalité, ce score plancher ne surprend guère, car de nombreuses universités ont déjà annoncé un score de référence pour les relevés de notes du lycée 2024 de seulement 15 points/combinaison. Par exemple, l'Université Hoa Binh utilise un score de référence compris entre 15 et 17 points pour toutes les filières, à l'exception du secteur de la santé. Le score de référence pour la filière Technologies de l'information, selon la méthode d'examen des relevés de notes du lycée 2024 de l'Université Quang Binh, n'est que de 16 points.

L'Université Gia Dinh obtient un score de référence de 16,5 pour toutes les filières, basé sur les relevés de notes du lycée. L'Université d'Économie et de Technologie de Binh Duong obtient un score de référence de 15 à 22 points seulement, sauf pour le secteur de la Santé. Ce score de référence inclut les points de priorité régionale et thématique, le cas échéant. Les candidats ayant des points de priorité et un score de relevé de notes inférieur à 5 points par matière peuvent également être admis à l'université.

En regardant en arrière, en 2023, une série d'universités ont annoncé des scores d'admission basés sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2023 à 15 points/combinaison pour un certain nombre de majeures telles que l'Université de technologie industrielle, l'Université d'agriculture et de foresterie, l'Université des sciences, la Faculté internationale (Université Thai Nguyen), l'Université d'architecture de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université de médecine et de pharmacie de Thai Binh, l'Université d'Ha Long, l'Université Dong Nai, l'Académie des femmes du Vietnam...

Il convient de noter que le score standard le plus bas obtenu en 2023 à l'examen de fin d'études secondaires est de 14 points, appliqué par l'Université Thanh Dong à 19 des 25 filières. La filière d'anglais de l'Académie internationale obtient 14,01 points, appliqués aux candidats masculins. Il s'agit également du score standard le plus bas de 2023 parmi les filières du bloc scolaire Sécurité publique.

L'analyse des différences de scores entre les écoles et les filières d'un même établissement révèle l'intérêt des candidats pour les programmes de formation, ainsi que la popularité de chaque filière et de chaque établissement. Cependant, de nombreux experts s'inquiètent du caractère basique de la formation universitaire. Les étudiants ayant un niveau d'implication aussi faible auront du mal à atteindre les objectifs de formation. Plus précisément, le référentiel de niveau 6 (niveau universitaire) exige de bonnes capacités d'apprentissage, notamment la capacité d'auto-apprentissage et de recherche, contrairement au niveau lycée. Cependant, avec une qualité d'implication inférieure à 5 points par matière, que l'admission soit basée sur les résultats du relevé de notes ou les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, il est difficile de satisfaire aux exigences de formation.

Actuellement, les universités sont autonomes en matière d'admission, et les quotas d'admission sont si importants que certains étudiants obtiennent 15 points dans trois matières et réussissent l'examen d'entrée. Le problème est de savoir si les candidats choisissent ou non cette spécialisation et cette université. Or, après l'obtention de leur diplôme universitaire et leur entrée sur le marché du travail, la société éliminera automatiquement ceux qui ne sont pas qualifiés, quel que soit leur niveau de qualification. Cependant, attendre jusque-là sera trop tard, car les étudiants auront investi du temps et des frais de formation pour obtenir ce diplôme, alors que les frais de scolarité sont actuellement très élevés par rapport aux revenus de nombreuses familles.

Par conséquent, le Dr Le Viet Khuyen, ancien directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que les organismes de gestion doivent être responsables de la définition d'un seuil permettant aux établissements de sélectionner des étudiants de qualité et, parallèlement, de former des bacheliers et des ingénieurs de qualité. Nous ne pouvons pas inscrire des étudiants sans tenir compte de leur niveau simplement pour atteindre les quotas. C'est aussi la responsabilité sociale des universités. La formation est coûteuse et les diplômés ne peuvent pas exercer leur profession, ce qui ne témoigne pas de la responsabilité sociale d'un établissement de formation universitaire.

Du point de vue des lycées, l'orientation professionnelle des élèves doit également être une priorité afin qu'ils soient bien informés et fassent des choix adaptés à leurs capacités, à leur situation et à leur famille. Par exemple, un score de 14 à 15 permet aux élèves d'étudier à l'université à un coût raisonnable, avec des opportunités d'emploi et de nombreuses opportunités pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs études à un niveau supérieur.

Source : https://daidoanket.vn/diem-san-thap-diem-chuan-kho-cao-10286915.html