Le matin du 17 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec l'UNESCO pour organiser un atelier de consultation professionnelle sur certains contenus guidant la mise en œuvre de la loi sur les enseignants, les politiques pour les enseignants, les dirigeants éducatifs et le personnel scolaire dans le nouveau contexte.
Atteindre l'objectif de développement du personnel enseignant
S'exprimant lors de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que le 16 juin 2025, l'Assemblée nationale avait adopté la loi sur les enseignants. Le 8 juillet, le Président a publié un décret relatif à cette loi.
Le vice-ministre a souligné que la loi sur les enseignants, adoptée par l'Assemblée nationale, répond aux attentes de plus d'un million d'enseignants et de responsables de l'éducation à travers le pays. Au cours de sa mise en œuvre, la loi sera amendée et complétée si nécessaire afin de la compléter et de répondre à l'objectif de développement du personnel enseignant, facteur déterminant de la qualité de l'éducation et de la formation.
Selon le vice-ministre, la promulgation de la loi sur les enseignants témoigne du travail minutieux de préparation du ministère de l'Éducation et de la Formation, en collaboration avec les ministères, services et experts concernés, pour l'étude, la recherche, l'évaluation, la consultation, l'élaboration et le perfectionnement de la loi. Ainsi, lors de sa soumission à l'Assemblée nationale, la loi a recueilli 451 voix pour sur 460 (soit plus de 94 % du nombre total de délégués).
Plus important encore, la loi sur les enseignants répond aux points de vue et aux objectifs que le comité de rédaction et l’organisme de présidence ont identifiés dès le début : développer le personnel enseignant pour répondre aux nouvelles exigences et tâches.
Évoquant le processus d'élaboration de la loi, le vice-ministre a indiqué qu'initialement, il était prévu de la promulguer de manière assez détaillée. Après évaluation par les agences, il a été envisagé d'élaborer une loi-cadre et une loi sur les pipelines.
Autrement dit, elle ne contient que les dispositions relevant de l'Assemblée nationale, tandis que le contenu relevant du Premier ministre et des ministères et services concernés sera défini par le Premier ministre et le gouvernement. Par conséquent, la compilation des articles et des dispositions de la loi est plus concise.
Besoin de conseils pratiques
Le vice-ministre a souligné que la promulgation de la loi sur les enseignants constitue une condition importante et la base juridique la plus élevée pour sa mise en œuvre. Il s'agit également d'une condition nécessaire, et la promulgation de documents, d'orientations et de textes réglementaires est une condition suffisante. Ce processus exige des efforts, de l'intelligence, ainsi qu'une enquête, une recherche et une évaluation scientifiques, pratiques et systématiques.
Cet après-midi (17 juillet), le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera une revue de la mise en œuvre de la loi sur les enseignants, au cours de laquelle il évaluera le processus et tirera des leçons, a informé le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.
Cependant, nous pouvons également appliquer et exploiter l'expérience acquise lors de la rédaction de documents juridiques en général, et de la Loi sur les enseignants en particulier, à la rédaction de textes réglementaires. C'est important et pratique.
D'ici le 1er janvier 2026, la loi sur les enseignants entrera en vigueur et, parallèlement, ses réglementations devront être mises en œuvre simultanément. Ainsi, d'ici la fin de l'année, trois décrets et douze circulaires devront être étudiés et publiés simultanément pour encadrer sa mise en œuvre.
Il s'agit de documents importants, complexes et complexes, car ils stipulent des contenus spécifiques déjà prévus par la loi, relevant de l'autorité du gouvernement, du Premier ministre et des ministères. Ces documents concernent notamment les personnes ayant plus d'une équipe d'enseignants et affectent d'autres documents juridiques.
Il est donc nécessaire que ceux qui élaborent ces lignes directrices s'y prennent toujours en suivant de près et en adhérant pleinement aux bases juridiques, aux points de vue politiques, à la science et à la pratique avec le plus grand sens des responsabilités, en travaillant de manière scientifique et pratique.
Cela exige avant tout un esprit d'ouverture et d'écoute. Qu'il s'agisse d'une circulaire ou d'un décret, il doit toujours répondre à la plus haute exigence : développer le corps enseignant, constituer un corps enseignant structurant et répondant aux exigences de qualité.
Ainsi, nous répondons aux nouvelles exigences du pays et formons des générations d'étudiants dotés de capacités et de vision suffisantes pour entrer dans la nouvelle ère, celle de l'essor du pays.
Face aux difficultés, à la complexité, aux défis et aux exigences élevées dans un délai limité, une approche scientifique est nécessaire. Selon le vice-ministre, l'un des moyens consiste à organiser des conférences et des séminaires pour consulter des experts nationaux et étrangers, écouter et synthétiser les opinions et adhérer aux principes de la loi.
Le vice-ministre a suggéré aux délégués présents à l'atelier de consacrer leur temps et leur intelligence à l'écoute et à la discussion des questions les plus importantes. Après cet atelier, nous commencerons à élaborer les documents d'orientation de la loi sur les enseignants.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organisme de gestion de l'État au niveau central chargé de la compilation, de sorte que chaque enseignant, responsable de l'éducation, école et département de l'Éducation et de la Formation a la responsabilité, l'enthousiasme, l'esprit, l'attitude et l'intelligence nécessaires pour contribuer à l'élaboration de ces documents, afin que, lorsqu'ils sont appliqués dans la vie, ils garantissent la mise en œuvre, la praticité, l'absence de chevauchement, l'absence de contradiction et répondent aux exigences légales.
Évoquant les travaux importants et urgents, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a expliqué que les experts et les organisations internationales continuaient de promouvoir les réalisations, de donner leur avis, d'échanger et de critiquer afin d'élaborer des décrets et des circulaires garantissant la qualité. Comment garantir qu'une fois ces documents publiés, la mise en œuvre de la loi sur les enseignants sera effective et répondra aux objectifs fixés par les dirigeants du Parti et de l'État, et notamment à ceux du secteur éducatif dans son ensemble, en respectant les valeurs et les contenus fondamentaux ?
Source : https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html
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