Réforme des vacances d'été des enseignants : « Briser la ligne dure

Selon le programme de la 9ème session de la 15ème Assemblée nationale , la loi sur les enseignants sera examinée et approuvée lors de cette session.

L'un des points nouveaux par rapport au projet précédent est la réglementation sur les vacances d'été des enseignants. Si dans les projets précédents, la période des vacances d'été était fixée à « un maximum de 8 semaines », alors dans ce projet soumis à l'Assemblée nationale, cette réglementation a été modifiée de manière ouverte.

Plus précisément, l'article 18, clause 3, sur le régime de travail des enseignants dans l'ancienne version stipule : « Les vacances d'été annuelles maximales pour les enseignants sont de 8 semaines et sont organisées de manière appropriée pour les enseignants de chaque niveau scolaire, niveau de formation et type d'établissement d'enseignement ».

Dans la version finale soumise à l’Assemblée nationale, cette disposition a été modifiée.

Le Comité permanent de l'Assemblée nationale a déclaré avoir accepté et dirigé la révision de la réglementation sur les vacances d'été des enseignants dans une direction plus ouverte et plus claire concernant les droits des enseignants aux vacances d'été et autres jours fériés. Dans la clause 3 de l'article 18, les vacances annuelles d'été des enseignants sont organisées de manière appropriée en fonction de chaque niveau scolaire, de chaque niveau de formation et du type d'établissement d'enseignement, comme prescrit par le gouvernement .

Ainsi, la réglementation rigide du « maximum 8 semaines » n’apparaît plus dans le projet de loi soumis à l’Assemblée nationale.

Actuellement, les vacances d'été des enseignants sont mises en œuvre conformément à la circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation, entrée en vigueur le 22 avril.

Cette circulaire stipule que les vacances annuelles d'été pour les enseignants des écoles maternelles, des établissements d'enseignement général et des écoles spécialisées sont de 8 semaines, y compris les congés annuels.

Les enseignants du secondaire et du supérieur bénéficient de 6 semaines de congé, tandis que les professeurs d'université prennent un congé selon la réglementation de chaque école.

Le fait que la loi sur les enseignants ne contienne plus de réglementations rigides sur la durée maximale des vacances d'été est considéré par beaucoup comme une avancée significative, créant plus de flexibilité pour ajuster cette durée de vacances.

Au lieu du nombre fixe de « 8 semaines », le nouveau règlement ouvre la possibilité d'un ajustement pour mieux s'adapter aux caractéristiques de chaque niveau d'enseignement, de chaque région et même à des situations réelles telles que des épidémies, des catastrophes naturelles ou d'autres facteurs particuliers.

De nombreux enseignants estiment que ce changement démontre une écoute et une compréhension des spécificités de chaque niveau d’enseignement. Par exemple, les enseignants du préscolaire, du primaire et de l’éducation spécialisée peuvent avoir des exigences différentes de celles des enseignants du collège, du lycée ou de l’université en ce qui concerne le temps nécessaire pour se reposer et se ressourcer après une année scolaire.

Le nouveau règlement devrait également aider les établissements d'enseignement à être plus proactifs dans l'organisation des horaires de vacances d'été qui garantissent à la fois les droits des enseignants et sont cohérents avec le plan de l'année scolaire et d'autres activités.

La suppression de la « barrière » de huit semaines pourrait permettre des vacances plus longues à des moments appropriés ou des ajustements plus flexibles dans des situations particulières.

Le projet de loi sur les enseignants, qui est actuellement examiné et approuvé par l’Assemblée nationale, comprend 9 chapitres et 45 articles, axés sur des aspects importants tels que les activités professionnelles, les droits et les obligations des enseignants ; Titre, normes professionnelles des enseignants; recrutement et emploi des enseignants; politique salariale et avantages sociaux des enseignants; formation, accompagnement et coopération internationale des enseignants ; honorer, récompenser et traiter les violations contre les enseignants ; gestion des enseignants

Les politiques du projet de loi proposé par le gouvernement et approuvé par l’Assemblée nationale comprennent : l’identification des enseignants ; normes et titres des enseignants; recrutement, emploi et régime de travail des enseignants ; former, encourager, récompenser et honorer les enseignants; Gestion étatique de l'éducation.

Ces politiques visent à concrétiser le point de vue directeur du Parti : « Développer l’éducation et la formation est la politique nationale suprême, les enseignants jouent un rôle décisif dans la qualité de l’éducation » ; créer un environnement juridique favorable au développement, à la normalisation et à l’amélioration de la qualité des enseignants ; assurer l’égalité entre les enseignants publics et non publics en termes de qualité et d’activités professionnelles ; Supprimer les obstacles et les difficultés dans la pratique de la gestion des enseignants...

Ces politiques majeures devraient concrétiser les points de vue directeurs du Parti sur le développement de l’éducation, créer un environnement juridique favorable aux enseignants et supprimer les obstacles dans les pratiques de gestion.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-quy-dinh-nghi-he-cua-giao-vien-xe-rao-cung-8-tuan-20250509074114673.htm